Bildungsdurchbruch durch Resolution Nr. 71

Die Resolution Nr. 71/2025 des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung (ET) leitet eine Phase starker Transformation ein und rückt die Bildung in den Mittelpunkt der nationalen Entwicklung. Wie im ganzen Land stehen auch im Bildungs- und Ausbildungssektor von Khanh Hoa große Chancen für Innovationen und die Schaffung einer Grundlage, um die Provinz zu einem Zentrum für Wissenschaft, Technologie, Innovation und Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zu machen. Zu diesem Thema interviewten Reporter der Zeitung, des Radios und des Fernsehens von Khanh Hoa den Genossen Vo Hoan Hai, Mitglied des Ständigen Ausschusses des Provinzparteikomitees und Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Báo Khánh Hòa•14/09/2025

Genosse Vo Hoan Hai – Mitglied des Ständigen Parteiausschusses der Provinz, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung

- Welche Bedeutung hat Ihrer Meinung nach die Resolution Nr. 71 für die Entwicklung des Bildungswesens im Land im Allgemeinen und in der Provinz Khanh Hoa im Besonderen?

- Resolution Nr. 71 ist ein historisches Dokument mit einer neuen strategischen Vision. Sie führt den Geist von Resolution Nr. 29/2013 des Zentralkomitees der Partei über grundlegende und umfassende Innovation in Bildung und Ausbildung fort und erfüllt die Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration. Die Resolution betont, dass Bildung und Ausbildung die wichtigste nationale Politik und eine wichtige Triebkraft zur Verbesserung der nationalen Wettbewerbsfähigkeit sind, und bekräftigt die Notwendigkeit, Durchbrüche in der Bildungsentwicklung zu erzielen. Für Khanh Hoa schafft Resolution Nr. 71 die Voraussetzungen für eine synchrone Umsetzung mit Resolution Nr. 09 des Politbüros über den Aufbau und die Entwicklung der Provinz Khanh Hoa bis 2030 mit einer Vision bis 2045. Dementsprechend bilden Bildung und Ausbildung die Grundlage für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in Schlüsselbereichen wie Meereswirtschaft, Tourismus, Technologie, erneuerbare Energien und Innovation.

- Welche Bereiche werden Ihrer Meinung nach auf Grundlage der Resolution Nr. 71 als Durchbrüche in der Entwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung in der Provinz identifiziert?

Lehrer und Schüler der Au Co Secondary School (Bezirk Nha Trang).

In Resolution Nr. 71 heißt es eindeutig, dass ein Durchbruch in der allgemeinen und beruflichen Bildung mit Innovationen in Denken, Bewusstsein und Institutionen beginnen muss. Daher ist es zunächst notwendig, Bewusstsein, Denken und Handeln zu erneuern und eine starke politische Entschlossenheit für die Entwicklung einer umfassenden Bildung in der Provinz zu schaffen. Gleichzeitig ist es notwendig, Institutionen, Mechanismen und spezifische Richtlinien für das Bildungswesen zu perfektionieren. Die Umsetzung einer Richtlinie für Vorzugszulagen von mindestens 70 % für Lehrer, 30 % für Mitarbeiter und 100 % für Lehrer in extrem schwierigen Gebieten, Grenzgebieten und auf Inseln im Sinne von Resolution Nr. 71 ist einer der wichtigsten Schritte. Daneben wird sich der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz auf den Aufbau eines Lehrerteams, die Konsolidierung der Schuleinrichtungen für die Vorschule und die allgemeine Bildung, die Förderung der digitalen Transformation und die Modernisierung der Universitätsausbildung konzentrieren, um einen Durchbruch bei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte zu erzielen.

Auf Grundlage der Resolution Nr. 71 und von Dokumenten der Zentralregierung zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor Kurzem dem Volkskomitee der Provinz ein Dokument vorgelegt, in dem es dem Ständigen Ausschuss des Parteikomitees der Provinz empfiehlt, eine Resolution zur Bildungsentwicklungsstrategie der Provinz Khanh Hoa bis 2035 herauszugeben, mit einer Vision bis 2045 und dem Projekt zum Aufbau und zur Verbesserung der Qualität von Lehrern und Bildungsmanagern für den Zeitraum 2025–2030. Dementsprechend wird die Provinz einen Fahrplan für die Entwicklung der Vorschul-, Allgemein-, Weiterbildungs-, Berufs- und Hochschulbildung entwickeln und sich dabei auf die Förderung der spezifischen Vorteile des Ortes im Vergleich zu anderen Provinzen und Städten in der Region konzentrieren; gleichzeitig werden spezifische, bahnbrechende Ziele, Aufgaben und Lösungen dargelegt, um eine Entwicklung im Einklang mit den Bildungstrends der Region und des ganzen Landes zu erreichen und sich schrittweise internationalen Trends anzunähern.

- Was sind Ihre Erwartungen hinsichtlich der Stellung und des Erscheinungsbildes des Bildungswesens der Provinz in den kommenden Jahren, wenn die Resolution Nr. 71 in Kraft tritt?

Schüler der Le Quy Don High School für Hochbegabte – Süd-Nha Trang.

Die Provinz Khanh Hoa hat die Aufmerksamkeit der Zentralregierung auf sich gezogen und zahlreiche spezifische Entwicklungsmaßnahmen, darunter im Bildungs- und Ausbildungsbereich, ergriffen. Die Provinz verfügt über ein System von fast 800 Schulen vom Kindergarten bis zur High School mit über 25.000 Kadern und Lehrern; die Qualität der Gesamtbildung wird stabil gehalten, und die Schlüsselbildung wird im Mittelpunkt stehen. Bis Ende 2024 wird die gesamte Provinz über zwei Universitäten und drei Hochschulen verfügen, die den Qualitätsakkreditierungsstandards entsprechen. Es gibt jedoch noch viele Schwierigkeiten, wie z. B. mangelhafte Einrichtungen an einigen Orten, lokaler Lehrermangel, ungleiche Bildungsqualität zwischen den Standorten, eingeschränkte Integration nach der Mittel- und Oberschule usw.

Das Ziel des Bildungs- und Ausbildungssektors der Provinz ist die Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung auf allen Ebenen. Insbesondere die Vorschul- und Allgemeinbildung bildet die Grundlage für die Persönlichkeitsbildung und die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden. Die Berufsausbildung spielt eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung hochqualifizierter Arbeitskräfte. Die Hochschulbildung ist der Kern für die Entwicklung hochqualifizierter Arbeitskräfte und Talente und fördert die Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Innovation. Die Provinz hat sich zum Ziel gesetzt, die Ausbildungsqualität der Khanh Hoa-Universität zu verbessern und eng mit Ausbildungs- und wissenschaftlichen Forschungseinrichtungen in der Region zu vernetzen. Gleichzeitig investiert sie in die Nha Trang-Universität und entwickelt sie zu einer multidisziplinären regionalen Universität mit hohem Ansehen und Einfluss in der südzentralen Region, die zu den führenden Universitäten in den Bereichen Meereswissenschaften, Technologie und Fischerei in Südostasien gehören soll. Darüber hinaus wird die Provinz ein öffentliches College errichten, das zu einem regionalen Zentrum für hochwertige Berufsausbildung und -praxis wird. Gleichzeitig wird die Gründung und Entwicklung von Zweigstellen und Ausbildungsstätten renommierter in- und ausländischer Universitäten gefördert, um den Bedarf an Fachkräften für die sozioökonomische Entwicklung zu decken.

Schüler der Thai Nguyen Secondary School (Bezirk Nha Trang).

Ich gehe davon aus, dass die Provinz in den nächsten zehn Jahren ein synchrones und modernes Bildungs- und Ausbildungssystem aufbauen wird, das hochqualifizierte Fachkräfte hervorbringt, insbesondere in den Bereichen Meereswirtschaft, Tourismus, Technologie und Innovation. In dieser Zeit wird sich Khanh Hoa auch als führendes und renommiertes Bildungs- und Ausbildungszentrum in der Region South Central etablieren und das ganze Land erreichen. In den nächsten 15 Jahren strebt die Provinz an, ein nationales Bildungs- und Ausbildungszentrum zu werden, das eng mit der Region und der Welt verbunden ist und direkt dazu beiträgt, die Provinz zu einem Zentrum für Wissenschaft, Technologie und Innovation im ganzen Land zu machen.

Die größte Erwartung an das Bildungswesen in Khanh Hoa besteht nicht nur darin, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, sondern auch Generationen von Weltbürgern heranzuziehen und so den Anforderungen einer nachhaltigen Entwicklung des Landes in der neuen Ära gerecht zu werden.

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