Tato situace představuje velkou výzvu pro proces budování učící se společnosti, kde je „celoživotní vzdělávání“ identifikováno jako hnací síla komplexního lidského rozvoje. Stále však existují tiché modely, které zachovávají a podporují ducha čtení, od domácích knihoven až po digitální platformy, a přispívají k návratu knih do každodenního života.

Digitální technologie , sociální sítě a současný stav čtenářské kultury ve Vietnamu

V rozmachu digitálního věku, kdy sociální sítě, krátká videa a videohry zabírají stále více času mladých lidí věnovaného zábavě, je tradiční čtenářská kultura, která je základem pro rozvíjení znalostí a myšlení, alarmujícím způsobem zahlcena.

Oficiální zprávy Ministerstva kultury, sportu a cestovního ruchu ukazují, že každý Vietnamec v průměru přečte pouze 1–4 knihy ročně, což je mnohem méně než cíl 6 knih na osobu a v zemích jako Singapur (14 knih), Malajsie (17 knih) a Japonsko (10–20 knih). Během týdne „Rozvoj čtenářské kultury na podporu celoživotního vzdělávání“ v roce 2024 uvedl pan Tran The Cuong (ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy) také několik pozoruhodných čísel: Vietnam má pouze 30 % lidí, kteří čte knihy pravidelně, 26 % knih nečte a 44 % čte knihy příležitostně. Počet přečtených knih je přibližně 4 knihy ročně, ale z toho více než 3 jsou učebnice a referenční knihy, což znamená, že Vietnamci přečtou pouze 1 knihu ročně a čas strávený čtením knih Vietnamci je přibližně jedna hodina denně, což je jedna z nejnižších hodnot na světě.

Většina dnešních čtenářských návyků je fragmentovaná, trendy a komerční, nikoli motivovaná praktickými potřebami. Sociální sítě, krátká videa, hry... stále více vzdalují mladé lidi od kultury hlubokého čtení. Ve Vietnamu používá chytré telefony více než 42 % populace a přibližně 50 milionů lidí používá sociální sítě, jako je Facebook a TikTok. Podle průzkumu NEA (National Endowment for the Arts) mezitím američtí teenageři tráví průměrně 2 hodiny denně sledováním televize, ale čtením knih trvají méně než 7 minut.

Văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

Vštěpování lásky ke čtení mladým lidem je klíčem k podpoře ducha celoživotního vzdělávání.

Nejen studenti, tradiční čtenářská kultura postupně mizí i mezi dospělými. Paní Pham Thanh Tra, 26 let, administrativní pracovnice v okrese Cau Giay (Hanoj), přiznala, že čtení tištěných knih se v dnešním uspěchaném životě stalo „luxusem“: „Nemám čas sedět v klidu a číst knihu o 200–300 stranách. Po práci si chci jen odpočinout. Obvykle se dívám na TikTok, zejména na videa, která shrnují obsah knihy do 1 minuty, jako například 10 lekcí z knihy Jak získat přátele a ovlivnit lidi nebo 3 finanční tajemství od legendárních investorů . Je to rychlé, stručné a pomáhá mi cítit se, jako bych pochopila jádro,“ sdílela paní Tra.

Pro paní Tra vyžaduje čtení tradičních knih více úsilí, zatímco krátká videa poskytují pocit neustálé aktualizace znalostí bez větší námahy. Zároveň však přiznala: „Mnohokrát po zhlédnutí videa zapomenu obsah. Ale i tak je to lepší než nic neaktualizovat. Knihy vyžadují čas a trpělivost a já toho moc nemám...“.

Modely šíření čtenářské kultury ve Vietnamu

Prezident Ho Či Min vždy zdůrazňoval roli učení, včetně čtení, při formování všestranného člověka. Jednou radil: „Chceš-li vědět, musíš se o učení učit. Učení nikdy nekončí. Uč se věčně, abys věčně napredoval.“ Tento pohled vnímá učení jako nepřetržitou cestu, která zajišťuje, aby národ nezaostával. Mnoho ústředních usnesení si stanovilo cíl vybudovat učící se společnost, podporovat celoživotní učení s cílem rozvíjet vysoce kvalitní lidské zdroje. Zejména usnesení č. 29 11. ústředního výboru stanovilo: Budování učící se společnosti je klíčovým požadavkem pro zásadní a komplexní inovaci vzdělávání.

Generální tajemník To Lam také zdůraznil: „Celoživotní učení se odvážit myslet, odvážit se mluvit, odvážit se konat, odvážit se převzít zodpovědnost, odvážit se obětovat pro společné dobro, stát se užitečným člověkem pro společnost.“ Toto hledisko zdůrazňuje, že učení neslouží jen k získávání znalostí, ale také k pěstování osobnosti a přizpůsobivosti v nové éře. Zejména čtenářská kultura je základem, který pomáhá každému člověku se samostudiem, obohacováním znalostí a pěstováním vlastností.

Typickým příkladem je model domácí knihovny „Uan Thu Trai“, který pečlivě vybudoval docent Dr. Nguyen Ngoc Thien (bývalý šéfredaktor časopisu Vietnam Literature and Arts Forum). Toto místo není jen místem pro uložení více než 10 000 knih, časopisů, publikací z oblasti výzkumu, kritické teorie, slovníků a klasické literatury z domova i zahraničí, ale také akademickým prostorem otevřeným studentům, výzkumníkům a milovníkům knih zdarma. Neexistuje zde systém čárových kódů ani není potřeba kreditní karta, „Uan Thu Trai“ funguje na důvěře a lásce ke knihám.

„Nejcennější věcí v kultuře čtení není počet knih, které vlastníte, ale váš postoj k poznání. Čtení neslouží ke shromažďování dat, ale k kultivaci osobnosti, osvěcování myšlení a obohacení duše…“, poznamenal docent Dr. Nguyen Ngoc Thien.

Nguyen Mai Anh, studentka čtvrtého ročníku oboru multimediální komunikace na Akademii žurnalistiky a komunikace, se podělila o své pocity po návštěvě „The Uan Thu Trai“: „Můj první dojem nebyl počet knih, ale pocit úcty k znalostem, které mi docent Dr. Nguyen Ngoc Thien zprostředkoval tím, jak si každou knihu vážil a byl ochoten se o ni podělit, aniž by si ji nechal pro sebe. Tam jsem se naučila více o tom, jak číst, číst pomalu, číst do hloubky, číst promyšleně, ne jen číst podle trendů…“

Na otázku, zda je tradiční čtenářská kultura v digitálním věku dostatečně konkurenceschopná, docent Dr. Nguyen Ngoc Thien upřímně odpověděl: „Úlohu technologií nelze popřít, problémem je vědět, jak je využít k pěstování zvyku hlubokého čtení a samostatného myšlení. Učení se prostřednictvím papírových knih, audioknih nebo videí je cenné, pokud se zachovává duch skutečného učení. Silný národ je národ, který umí číst, myslet a učit se po celý život. A člověk, který inspiruje ke čtení, může být kdokoli, od učitelů přes mladého člověka, který miluje knihy, až po matku, která svému dítěti každý večer čte…“.

Abychom vybudovali učící se společnost, národ, který nezaostává, je nutné probudit ducha samostudia, jehož základy vycházejí ze zvyku číst, z lásky ke knihám, která se šíří v každé rodině, třídě, agentuře a firmě. Čtenářská kultura neodporuje moderním technologiím, ale při správné orientaci může jít ruku v ruce. Když mladí lidé vědí, jak se uprostřed digitálního života zastavit, přečíst si stránku knihy, poslechnout si kapitolu audioknihy nebo sdílet znalosti s přáteli, tehdy se zažehne plamen poznání. Když bude v zemi více lidí, kteří umí číst, aby přemýšleli, učili se jednat, duch celoživotního vzdělávání už nebude sloganem, ale stane se skutečnou hnací silou společnosti, která se rozvíjí skrze znalosti.

Podle Lidové armády

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-a424649.html