Jak STEAM pomáhá studentům?

Aplikace STEAM ve vědeckém výzkumu už není jen mužský příběh - Foto: NTCC

Pomozte studentům získat větší sebevědomí

STEAM je zkratka pro vědu, technologii, inženýrství, umění a matematiku. Integrací umění do oblastí vědy a inženýrství vytváří vzdělávání STEAM rozmanitou a bohatou metodu učení, která pomáhá studentům lépe porozumět abstraktním pojmům a aplikovat je v reálném životě.

Vzdělávání v oblasti STEAM poskytne základní znalosti a dovednosti v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky s integrovaným přístupem k umění.

Prostřednictvím aktivit STEAM se studenti naučí spoustu nových znalostí, které jim pomohou orientovat se ve studiu a budovat si sebevědomí. - Foto: NTCC

Pan Christopher Bradley - ředitel školy Victoria School v jižním Saigonu, uvedl, že škola vyučuje podle 6 metod a výuka orientovaná na STEAM je jednou z nich.

„Škola integruje vědu, techniku, inženýrství, umění a matematiku, aby podporovala studenty v rozvoji komunikace, kritického myšlení, kreativity a dovedností v oblasti spolupráce a s jistotou směřovala vstříc budoucnosti.“

Kromě toho bude program zážitkového a projektového učení zahrnovat také aktivity, jako je: Učení a poznávání podnikání ve vědě, inženýrství, robotice, organizování akcí, festivaly STEAM s řadou aktivit pro seznámení se s vynálezy, vědeckými experimenty a montáží robotů...“ – řekl mistr Christopher Bradley.

Pan Christopher Bradley se podělil: „Škola navíc vybavuje moderní vědecké laboratoře a místnosti pro vynálezy, aby studenti měli kvalitní výzkumný prostor.“

Škola zřídila kroužek robotiky STEAM, kde se studenti mohou účastnit každodenních aktivit po vyučování. Studenti školy se také účastní mnoha soutěží souvisejících se STEAM, čímž vytvářejí užitečné hřiště, které jim pomáhá získávat zkušenosti, více se zajímat o učení a rozvíjet mnoho dovedností.

Rodič Tran Ha Trong Khiem se podělil: „Moje dítě se opravdu rádo učí o robotice. Pokaždé, když jsou k dispozici související aktivity nebo lekce, je fascinováno a tráví čas výzkumem a studiem.“

Nedávno se moje dítě a jeho kamarádi zúčastnili soutěže v robotice. Viděl jsem, že si díky těmto aktivitám hodně zlepšil myšlení, uvažování a prezentační dovednosti.

Aplikace STEAM pomáhá studentům stát se sebevědomějšími a odvážnějšími - Foto: NTCC

Mnoho témat vědeckého výzkumu

Studentka Nguyen Nhat Tri (6.1. ročník) s tématem ‚Vytvoření projektu z biologického odpadu na dětské hračky‘ získala první cenu v soutěži ‚Prezentace iniciativ v souladu s cíli udržitelného rozvoje OSN‘ na Globálním summitu mládeže – Viet Nam Global Youth Summit 2024.

Na první aréně umělé inteligence ve Vietnamu s využitím humanoidních robotů, kreativním a vědeckém hřišti pro vietnamské studenty (BOGOG 2024), se škola zúčastnila také 10 studentů (5 týmů) a v předkole získala 5 ocenění.

Studenti školy se navíc účastní dalších soutěží v oblasti STEAM, jako například v soutěži technických dovedností okresu Nha Be a v iniciativě Design for change community change...“ – informoval pan Christopher Bradley, ředitel školy Victoria School v jižním Saigonu.

„Soutěže jsou pro studenty užitečnou platformou, kde mohou soutěžit s domácími i mezinárodními kandidáty a pomáhají jim rozvíjet dovednosti ve výzkumu, vědě, logickém myšlení, prezentaci, debatě a znalost cizích jazyků.“

Zároveň to zvyšuje lásku a zájem studentů o učení, zejména v oblasti STEAM,“ řekl mistr Christopher Bradley.

Od těchto úspěchů si škola také slibuje, že podpoří rovnost pohlaví v oblasti vzdělávání, aby vědecký výzkum již nebyl výhradně mužskou oblastí.

„Generace moderních žen s vášní pro vědu, inženýrství a technologie budoucnosti není nikdo jiný než dnešní dívky školního věku. Nejen to, s trendem STEAM se ženám stále více rozšiřují příležitosti, protože se to zdá být obrovskou výhodou.“

„Každý z nás může studentům přinést lásku a následně touhu zapojit se a přispět k rozvoji oborů STEM - STEAM ve Vietnamu i ve světě ,“ svěřil se pan Christopher Bradley.

Více výzkumných programů pro studentky

Ráno 30. září bude ve škole Victoria School - South Saigon v Ho Či Minově Městě oficiálně zahájena soutěž „STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEEN STUDENTS 2024“. Program bude probíhat do 4. října a nabídne mnoho aktivit, jako jsou prohlídky památek, zážitkové učení, realizace projektů a vzdělávací fóra o obnovitelných zdrojích energie a změně klimatu.

Akci uspořádal Vietnamský institut pedagogických věd (Ministerstvo školství a odborné přípravy) ve spolupráci s Dětským fondem OSN (UNICEF) a školským vzdělávacím systémem Victoria s cílem podpořit účast studentek v oblasti STEAM a vzdělávání studentek v oblasti STEAM ve školách.

Nejde jen o soutěž, ale také o fórum a hřiště, které propojuje studenty z celé země i z jiných zemí a pomáhá jim s přístupem k modelu vzdělávání STEAM, získáváním nových znalostí a dovedností, včetně řešení problémů a kreativního myšlení, a zároveň otevírá prostor pro učení, výměnu a zkušenosti jako základ pro vytváření udržitelných hodnot a sebevědomý krok do budoucnosti.

Soutěž „PÁRA PRO DÍVKY – ZELENÁ PÁRA PRO STUDENTKY 2024“ s mnoha zajímavými prohlídkami památek a aktivitami pro studentky zaměřenými na zážitkové učení.

Zdroj: https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm