Jednoduchá radost učitelů z toho, že učí děti integrovat se

Domov pro znevýhodněné děti

Učitelé dětí se zdravotním postižením jsou vždy tolerantní a trpěliví , protože učit děti se zdravotním postižením není snadné. Učitelé v Centru Tri Tam pro podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání (město Dong Hoi, Quang Binh ) se této „náročné“ práci věnují každý den.

Toto je první soukromé centrum pro děti se zdravotním postižením ve městě Dong Hoi, založené před 12 lety, a nyní vybudovalo 4 zařízení v celé provincii Quang Binh a stalo se domovem pro děti se zdravotním postižením.

„Před 12 lety, po absolvování univerzity, jsem měla možnost učit ve škole pro děti s postižením v Binh Duongu . Později, když jsem si uvědomila, že Quang Binh má mnoho takových dětí, byla jsem odhodlána vrátit se do svého rodného města, abych jim pomohla,“ řekla paní Nguyen Thi Ngoc Yen, zástupkyně ředitele Centra Tri Tam pro podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání.

V počátcích mělo centrum pouze jedno zařízení ve městě Dong Hoi. Protože se jednalo o první zařízení v Quang Binh, snažili se posílat své děti ke studiu nejen rodiče z města Dong Hoi, ale i z mnoha sousedních okresů a měst.

Výuka dětí s postižením vyžaduje velkou trpělivost.

„Existuje mnoho dětí se syndromy, které se velmi těžko léčí, jako je autismus, hyperaktivita... Mnoho rodičů, kteří žijí daleko, si musí pronajmout ubytování, aby mohli své děti každý týden vozit zpět ke studiu do centra,“ řekla paní Yen.

Centrum postupně rozšiřovalo svá zařízení, aby vyhovělo i rodičům žijícím daleko. V současné době je toto centrum se 4 zařízeními v Quang Binh „společným domovem“ pro 136 dětí s autismem, řečovým zpožděním, hyperaktivitou, sluchovým postižením...

Štěstí z jednoduchých věcí

Během 5 let, kdy v centru učí postižené děti, má paní Dinh Thi Bich Thao (26 let) mnoho šťastných i smutných vzpomínek.

„Mnoho dětí trpí syndromy, jako je autismus, hyperaktivita... takže jejich vnímání a učení jsou velmi slabé. Často se snadno rozzlobí, snadno trucují a dělají velmi nebezpečné činy. Trvá velmi dlouhý proces, než se jim pomůže integrovat se všemi,“ řekla paní Thao.

Paní Thao má po pěti letech práce v centru mnoho nezapomenutelných vzpomínek.

V centru se děti učí odlišný program, který správní rada centra prozkoumala a prostudovala tak, aby vyhovoval každému předmětu, každému syndromu... s týmem více než 40 učitelů. Po přijímací zkoušce jsou studenti rozděleni do malých skupin, aby se naučili obecné dovednosti, a poté učitelé pomáhají každému studentovi individuálně zlepšit jeho dovednosti.

Podle paní Thao má většina učitelů své vlastní rodiny a děti a pociťují zdánlivě normální štěstí z toho, že vidí, jak se jejich děti učí chodit a mluvit. Ale při péči o postižené děti, pokaždé, když se dítě postupně začlení do komunity, je radost ještě větší, ohromující...

Radostí učitelů v centru je pomáhat postiženým dětem s ranou integrací do komunity.

„Pro děti s postižením, bez ohledu na to, jak komplexně se o ně staráme, jsou vždycky „záhadou“. Proto když vědí, jak komunikovat, jak chodit stabilně a rozlišovat mezi pomeranči a jablky..., učitelé cítí velkou radost,“ sdělila paní Thao.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/niem-vui-gian-don-cua-giao-vien-day-tre-hoa-nhap-18523111810175712.htm