Otevřete dveře novým znalostem

V kontextu hluboké mezinárodní integrace a rostoucí poptávky po kvalitě lidských zdrojů univerzity a vysoké školy aktivně navazují mezinárodní spolupráci a rozvíjejí programy spolupráce v oblasti vzdělávání se zeměmi po celém světě. Tím si vyměňují a získávají nové zdroje znalostí za účelem zlepšení kvality vzdělávání a postupného přibližování se regionálním a mezinárodním standardům.

Studenti Vysoké školy potravinářské a potravinářské dostávají pasy pro stáže v Japonsku. Foto: LAM PHUONG

Příležitosti pro studenty

Po téměř roční stáži v Japonsku v rámci programu Internship se studentka Vo Pham Kim Hoa (ročník 23C2, obor Potravinářská technologie) stala mnohem zralejší a sebevědomější. Každý den Hoa spolupracuje s japonskými kolegy, učí se zkušenostem, dovednostem a znalostem o moderním konzervování a skladování potravin ze „země vycházejícího slunce“. Kromě toho se Hoa seznamuje s místní kulturou a lidmi, učí se dobrým návykům, smyslu pro zodpovědnost a vysokému smyslu pro disciplínu.

Ředitel Centra pro přijímací řízení a zaměstnanost na Vysoké škole potravinářství a potravinářství Tran Hoang Dung uvedl, že program japonských stáží je program, který japonská vláda umožňuje japonským podnikům přijímat a zaměstnávat zahraniční studenty ke stáži v podniku s cílem podpořit spolupráci a výměnu a pomoci zahraničním studentům získat příležitost studovat a rozvíjet své dovednosti v Japonsku.

Studenti Vysoké školy potravinářské a potravinářské se zavázali k účasti na stážích v japonských podnicích v rámci programu Internship. Foto: LAM PHUONG

V posledních letech Pedagogická univerzita v Danangu také zvýšila studentské výměny se zeměmi v regionu i ve světě. Duong Bui Vinh (ročník 22SLS, dějepisná pedagogika, Fakulta historie - geografie - politologie ) zažil nezapomenutelný zážitek z účasti na studentském výměnném programu v Thajsku. Dvoutýdenní stáž a zkušenosti v zemi Zlatého chrámu pomohly Vinhovi zlepšit jeho profesní znalosti, prohloubit jeho chápání a rozšířit jeho mezinárodní rozhled.

Zástupce ředitele Pedagogické univerzity Nguyen Van Hieu uvedl, že škola v průměru každý rok vysílá 100–150 studentů na výměnné programy, další studium a krátkodobé stáže do partnerských zemí. To je pro studenty příležitost shromažďovat znalosti, dovednosti a mezinárodní zkušenosti; zároveň se stát „mladými ambasadory“, kteří propagují image Vietnamu a školy ve světě .

Posilování mezinárodní spolupráce

Podle zástupce Pedagogické fakulty škola vybudovala mnoho společných vzdělávacích a studentských výměnných programů s prestižními univerzitami po celém světě. Doposud si škola vybudovala širokou síť kontaktů s více než 50 mezinárodními partnery, což vytváří podmínky pro lektory i studenty k přístupu k novým znalostem a pokročilým, moderním vzdělávacím metodám. Spolupráce se neomezuje pouze na akademickou výměnu, ale rozšiřuje se i na stáže, zavádění do zaměstnání a vytváření příležitostí pro studenty k včasnému přístupu do mezinárodního pracovního prostředí.

Zahraniční studenti studující na Pedagogické univerzitě Univerzity v Danangu se účastní kulturních výměnných aktivit pořádaných školou. Foto: LAM PHUONG

V rámci trendu integrace se vysoké školy a univerzity kromě mezinárodní spolupráce zaměřují na rozvoj vzdělávacích programů v cizích jazycích, zejména v angličtině, a postupně tak budují mezinárodní akademické prostředí. Hlavními body těchto programů jsou zajištění kvality výuky, aktualizace moderního vzdělávacího obsahu a úplné nebo částečné využívání angličtiny jako vyučovacího jazyka. Kromě toho aplikace aktivních vzdělávacích metod, projektové učení a učení spojené s výzkumem a praxí pomáhá studentům nejen získat odborné znalosti, ale také rozvíjet kritické myšlení, kreativitu, komunikační a týmové dovednosti, zlepšovat mezinárodní konkurenceschopnost a usilovat o to, aby se stali globálními studenty.

Ředitel Univerzity Danang Nguyen Ngoc Vu uvedl, že mezinárodní spolupráce je jednou ze strategických orientací v oblasti vzdělávání a podpory zaměstnanosti studentů. Univerzita Danang si doposud vybudovala širokou síť spolupráce s více než 250 univerzitami, výzkumnými ústavy a mezinárodními organizacemi.

Město Da Nang, které je vzdělávacím a školicím centrem Centrální vysočiny, provádí proces žádosti o zařazení Da Nangu do sítě „globálních vzdělávacích měst“ organizací UNESCO v roce 2026. Podle pana Nguyen Ngoc Vua musí Da Nang, aby se brzy stal „globálním vzdělávacím městem“, budovat a rozšiřovat prostory celoživotního vzdělávání pro všechny lidi, rozvíjet otevřenou vzdělávací síť, propojovat se s knihovnami, kulturními centry, muzei a digitálními platformami, aby se lidé mohli učit kdykoli a kdekoli. Kromě toho je třeba podporovat vysoce kvalitní lidské zdroje a ducha inovací, propojit vzdělávání s výzkumem, startupy a digitální transformací, aby se znalosti staly hnací silou socioekonomického rozvoje.

Podle obecného hodnocení univerzitních rad v oblasti potřebuje Da Nang v novém období zlepšit vysokoškolské vzdělávání a vybudovat komplexní ekosystém pro zahraniční studenty. Nejen kvalitní učebny, ale také moderní koleje, otevřené kulturní prostory a politiky na podporu života, stipendia, příznivé právní postupy... aby přilákal ke studiu stále více zahraničních studentů a potvrdil image globálního vzdělávacího města.

Zdroj: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html