Bezplatné školné pro studenty: Prevence předčasného ukončení studia, zlepšení kvality vzdělávání

Podle programu dnes odpoledne, 26. června, Národní shromáždění projedná a schválí dvě důležitá usnesení týkající se sektoru vzdělávání.

Hodina fyziky pro 12.A6. třídu, Střední škola Vo Van Kiet, 8. obvod, Ho Či Minovo Město - Foto: NHU HUNG

Konkrétně se jedná o usnesení o osvobození od školného a podpoře školného pro předškolní děti, studenty všeobecného vzdělávání a osoby studující všeobecně vzdělávací programy ve vzdělávacích institucích v rámci národního vzdělávacího systému a usnesení o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti od 3 do 5 let.

Přibližně 30 000 miliard VND/rok

Podle Ministerstva plánování a financí (Ministerstva školství a odborné přípravy) se náklady na kompenzaci školného při osvobození od školného pro předškolní děti, studenty středních škol všech úrovní a studenty všeobecně vzdělávacích programů odhadují na přibližně 30 000 miliard VND/rok.

V současné době má země přes 23 milionů studentů (nepočítaje ty, kteří studují v centrech odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání). V posledních letech zavedlo 10 provincií a měst politiku bezplatného školného pro předškolní a základní školy, včetně Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai , Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong a Long An.

Jiné provincie a města zavedly bezplatné školné pouze pro žáky základních škol. Mezi nimi je mnoho znevýhodněných lokalit s vysokou mírou chudých a téměř chudých domácností s dětmi v předškolním věku a na základním školním věku.

Pan Tran Thanh Dam, ředitel odboru plánování a financí (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že stát vyplácí ročně přibližně 14 000 miliard VND na politické subjekty, které mají nárok na osvobození od školného. Proto je možné vyčlenit více finančních prostředků na osvobození od všech poplatků za školné pro studenty od mateřské školy až po střední školu. Význam politiky osvobození od školného je obrovský.

Lidé očekávají

Schválení politiky bezplatného školného pro žáky předškolních, základních a středních škol Národním shromážděním je něco, na co se mnoho lidí těší.

„Osvobození od školného je velmi smysluplné pro studenty v nových venkovských oblastech, ale s obtížnými životními podmínkami. Zejména studenti středních a vysokých škol – ti, kteří musí pracovat ve svých rodinách a jsou vystaveni vysokému riziku předčasného ukončení školní docházky – budou mít větší motivaci pokračovat ve studiu. Tato politika je také hnací silou pro zlepšení kvality vzdělávání,“ řekl učitel Nguyen Van Tang, ředitel základní školy Tham Duong (Van Ban, Lao Cai).

Paní Duong Thi Minh Tuoi, učitelka na střední škole Ba Vi (Hanoj), se také podělila: „Studenti na mé škole v současné době platí školné podle horských oblastí, které je mnohem nižší než školné v městských oblastech Hanoje, ale stále existuje mnoho studentů v obtížných situacích, jejichž rodiny si nemohou snadno a včas zajistit dostatek školného.“

Osvobození od školného není jen něco, co rodiče očekávají, ale také něco, z čeho máme radost my, učitelé. I v případech, kdy rodiče stále mají peníze na zaplacení vzdělání svých dětí, je osvobození od školného také velkým povzbuzením k tomu, aby se o své děti více starali a starali se o ně.“

Paní Nguyen Minh Nguyet, rodička z okresu Hoang Mai (Hanoj), která má dvě děti na střední škole a v mateřské škole, se podělila: „Pracuji ve výboru rodičů obou dětí, takže chápu těžkosti chudých rodin.“

Ve třídě mého dítěte byl student, který neměl peníze na zaplacení školného, ​​ale samotné dítě nemělo nárok na slevu. Když byl otec studenta hospitalizován a jeho matka pracovala v oblasti životního prostředí, výbor zastupující rodiče se rozhodl použít finanční prostředky na podporu školného dítěte.

Když se podíváme na takové případy, vidíme, že politika bezplatného školného je velmi humánní. To také přispívá k posílení důvěry lidí.“

Vyjasnění rozdělení rozpočtu

Pan Nguyen Tung Lam, viceprezident Vietnamské asociace pedagogické psychologie, vyjádřil potěšení nad politikou, kterou také označil za „humánní a smysluplnou“, když vzdělávací sektor zavádí inovace s mnoha obtížemi a nedostatky. Zároveň si však kladl otázku, zda není jasné, jak rozdělit rozpočet na kompenzaci školného mezi obce.

„V současné době o školném v předškolních a všeobecných vzdělávacích zařízeních v každé provincii rozhoduje Lidová rada a liší se v jednotlivých lokalitách. Školné musí být vyvážené, aby odpovídalo realitě, ale také spravedlivé mezi žáky v jednotlivých lokalitách a typech škol (veřejné školy, soukromé školy).“

Pan Nguyen Tung Lam vyjádřil naději, že až stát bude vyrovnávat rozpočet za účelem kompenzace osvobození od školného, ​​měla by být dána přednost znevýhodněným oblastem a znevýhodněným studentům, kteří dosud neobdrželi podporu z jiných předpisů. Zejména pro studenty soukromých škol pan Lam podporuje politiku osvobození od školného, ​​aby byla zajištěna spravedlnost mezi studenty veřejných a soukromých škol.

Věří, že se jedná o progresivní pohled, v souladu s tím, co udělalo mnoho zemí. „Se studenty ve veřejných i soukromých školách je třeba zacházet rovně. Samozřejmě, pokud se jim dostávají kvalitnější vzdělávací služby, musí platit více peněz,“ řekl pan Lam.

Na druhou stranu se někteří pedagogové obávají, že by politika bezplatného školného mohla vyvinout větší tlak na veřejné školy. A víceméně by mohla vytvořit překážky v dosažení cíle streamování vzdělávání po střední škole.

Pan Nguyen Quoc Binh, ředitel střední a vysoké školy Luong The Vinh (Hanoj), uvedl, že v současné době je tlak na přijímací zkoušky do veřejných škol ve městech velmi vysoký, protože veřejné školy nemají dostatek míst pro studium, zejména na úrovni středních škol.

„Při zavádění osvobození od školného může být tento tlak větší. Protože ačkoliv studenti soukromých škol mohou také využívat této politiky, nemohou být od školného zcela osvobozeni.“

Kromě toho může být ovlivněno rozdělení studentů po ukončení druhého stupně základní školy, aby někteří z nich mohli přejít na odborné vzdělávání, když většina rodičů bude chtít pouze to, aby jejich děti dokončily střední školu, místo aby zvažovaly odborné vzdělávání,“ řekl pan Binh.

Bezplatná výuka, žádné další poplatky

Další obavou rodičů je, že „bezplatné školné může zvýšit dodatečné poplatky“. Ve skutečnosti však dodatečné poplatky po mnoho let představovaly skutečnou zátěž.

Některé názory manažerů školství v Hanoji rovněž uváděly, že při zavádění osvobození od školného by měl existovat právní prostor pro podporu účasti podniků a komunity na podpoře a sdílení finančních zdrojů se státem na kompenzaci školného a zlepšení kvality vzdělávání.

Spolu s tím je nutné zavést kvalitní opatření pro učitele, jako je nedávno vydaný zákon o učitelích, aby učitelé měli stabilní příjem a příznivé pracovní prostředí. To je také řešení, jak předejít negativním věcem, které mohou nastat, jako jsou obavy z „bezplatného školného, ​​ale zvýšených příplatků“.

Delegát NGUYEN THI VIET NGA (Hai Duong):

Politika sociálního zabezpečení má hluboký humanistický význam.

Žáci základní školy Y Jut (okres Krong Pak, Dak Lak) ve třídě - Foto: M. PHUONG

Národní shromáždění dnes projedná a schválí usnesení o osvobození od školného a podpoře pro žáky předškolních a základních škol. Jedná se o politiku sociálního zabezpečení s hlubokým humanitárním významem, která se těší pozornosti, očekávání a podpoře velkého počtu voličů i lidí po celé zemi.

Tato politika jasně ukazuje konzistentní stanovisko a směr strany a státu, které považují vzdělávání za nejvyšší národní politiku, základ pro budování vysoce kvalitních lidských zdrojů sloužících rozvoji země, zejména v současném kontextu silného rozvoje vědy, techniky a technologií.

Pokud jde o politiku univerzalizace předškolního vzdělávání pro děti od 3 do 5 let Strany a státu Vietnam, jejím cílem je zajistit, aby všechny děti v této věkové skupině měly rovný a efektivní přístup k předškolnímu vzdělávání.

Doporučuje se však komplexnější řešení, zejména s ohledem na politiky zaměřené na přilákání a udržení učitelů v předškolních zařízeních prostřednictvím mnoha řešení, jako je zlepšení příjmů, snížení pracovní zátěže, rozšíření studijních oborů a zavedení preferenčních politik pro studenty studující předškolní vzdělávání...

Velký krok vpřed při budování spravedlivého a humánního vzdělávání

Předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Nguyen Dac Vinh v rozhovoru s Tuoi Tre uvedl, že usnesení o univerzalizaci předškolního vzdělávání pro předškolní děti ve věku 2–5 let a o osvobození a podpoře školného pro předškolní děti a žáky základních škol je institucionalizací politiky ústředního výboru strany a politbyra.

Osvobození od školného a jeho podpora je politikou strany a státu s hlubokým lidským významem, která dokazuje velký pokrok Vietnamu v budování spravedlivého, humánního a udržitelného vzdělávacího systému.

Osvobození od školného přinese obrovské výhody, nejenže pomůže snížit finanční zátěž milionů rodin, zejména těch v obtížných situacích, ale také významně přispěje k zajištění práva na vzdělání pro všechny děti bez ohledu na ekonomickou situaci.

To je pevný základ pro zlepšení znalostí lidí a rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů pro zemi v éře národního rozvoje. Bezplatné školné také dokazuje hluboký zájem strany a státu o budoucí generace a strategické investice do lidí – ústředního faktoru veškerého rozvoje.

Zpět k tématu

VINH HA - THANH CHUNG

Zdroj: https://tuoitre.vn/mien-hoc-phi-cho-hoc-sinh-ngan-bo-hoc-nang-chat-luong-giao-duc-20250626091157212.htm