Univerzitní lektoři: „Hledání zlata“ od fáze výběru

GD&TĐ - Při náboru dávají univerzity přednost lektorům s magisterským titulem nebo vyšším, kteří jsou vyškoleni ve správném pedagogickém oboru.

Kromě toho jednotky také vyvíjejí zásady pro školení zaměstnanců na místě prostřednictvím vysílání kandidátů k účasti v programech Ministerstva školství a odborné přípravy , výměny lektorů z programů mezinárodní spolupráce atd.

Zvyšte vstupní standardy

Nedávné oznámení o náboru 33 lektorů, které zveřejnila Ekonomická univerzita Vietnamské národní univerzity v Hanoji, vyžaduje, aby uchazeči měli kvalifikaci jako profesor, docent, doktor; domácí/zahraniční postgraduální student; magisterský titul ze zahraniční univerzity nebo obchodní manažer, odborník v oboru ekonomie, obchodu nebo managementu.

Mechanismus autonomie univerzit a omezení kritérií pro podíl lektorů s doktorskými tituly dle oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy č. 01/2024 o standardech pro vysoké školy , při tvorbě projektů zaměstnanosti univerzity upřednostňují nábor lektorů s alespoň magisterským titulem.

Členské univerzity Danangské univerzity již téměř 10 let nepřijímají lektory s bakalářským titulem, ale vyžadují alespoň magisterský titul a dávají přednost těm, kteří se věnují výzkumu.

V akademickém roce 2023–2024 vyslala Ekonomická univerzita v Danangu 12 lektorů na doktorské studium do rozvinutých zemí světa. Jednotka také přijala dalších 14 zaměstnanců, včetně 10 lektorů s magisterským nebo vyšším titulem.

V roce 2024 bude mít Univerzita v Danangu o 57 dalších doktorandů. Mezi nimi mnoho nových doktorandů prošlo školením, bylo přijato a úspěšně obhájilo své disertační práce na prestižních univerzitách s vyspělými vzdělávacími systémy, jako jsou: Francie, Japonsko, Austrálie, Ruská federace, Korea, Čína, Tchaj-wan - Čína, Itálie, Polsko, Belgie, Rakousko atd.

Podle údajů Ministerstva školství a odborné přípravy dosáhne celkový počet univerzitních a vysokoškolských lektorů k srpnu 2024 téměř 91 300, což představuje nárůst o 5 300 oproti roku 2022. Z toho počet doktorandů vzroste o téměř 2 600, čímž se celkový počet doktorandů na univerzitní úrovni po započtení profesorů a docentů zvýší na 33 %. To je pozitivní signál, který ukazuje, že školy mají strategii pro zlepšení kvality a standardizaci kvalifikace svých zaměstnanců.

Aby univerzity a vysoké školy splnily standardy pro pedagogické pracovníky, zaměřují se na nábor kandidátů s kapacitami a vlastnostmi vhodnými pro učitelské povolání, přičemž přednost mají lektoři s magisterským nebo vyšším titulem; lektory s bakalářským titulem přijímají pouze rychle se rozvíjející profese s omezenými zdroji náboru.

Delegace přednášejících a studentů z Fakulty fyziky a chemie Pedagogické univerzity Univerzity v Danangu se zúčastnila výměnného programu a konference STEAM 2025 na Národní univerzitě Dong Hwa. Foto: NTCC

Internacionalizace výukového prostředí

Začátkem července 2025 uspořádala Ekonomická univerzita Danang ve spolupráci s Vietnamskou finanční asociací (VFAI) workshop na téma „Umělá inteligence a jazyk ve financích: Dekódování informací z nestrukturovaných dat“.

Dva mezinárodní řečníci, profesor Hang Nguyen (Michigan State University, USA) a Dr. Mo El-Haj (VinUniversity), se podrobně podělili o aplikaci umělé inteligence (AI) a zpracování přirozeného jazyka (NLP) k analýze nestrukturovaných finančních dat.

Katedry financí a bankovnictví Ekonomické univerzity v Danangu se dříve setkaly s Dr. Arielem Vialeem z Palm Beach Atlantic University (USA), expertem Fulbrightova stipendijního programu. Podle Dr. Ariela Vialeho je podpora výzkumné spolupráce v odvětvích a ekonomických sektorech, které se silně rozvíjejí v Asii obecně, ve Vietnamu a ve městě Danang zejména, potřebou a trendem, který je třeba posílit.

Přístup k vysoce spolehlivým mezinárodním akademickým databázím a jejich sdílení je základem pro vědce a lektory podobných univerzit, aby mohli propagovat své silné stránky ve vědeckovýzkumné spolupráci a zlepšovat kvalitu mezinárodních publikací v prestižních časopisech.

Docent Dr. Dang Tung Lam - vedoucí katedry financí Ekonomické univerzity Univerzity v Danangu uvedl, že za účelem zlepšení akademické a výzkumné činnosti lektorů katedra propaguje obsah, který umožňuje pozvat prestižní odborníky z partnerských univerzit, aby přednášeli v rámci akademických výměn s lektory, studenty a praktikanty příbuzných oborů a spolupracovali na výzkumu vysoce praktických témat.

Kromě pozvání lektorů z mezinárodních univerzit k výměně a interakci na členských univerzitách mají někteří lektoři Danangské univerzity možnost účastnit se akademických výměnných programů a přednášet na mezinárodních univerzitách.

Docent Dr. Vo Thang Nguyen - Fakulta chemie, Pedagogická univerzita, Univerzita v Danangu, který se podílel na výměnném programu výuky a výzkumu na Univerzitě Mie (Japonsko), uvedl, že nové pracovní prostředí pomáhá přednášejícím naučit se mnoho věcí od japonských profesorů a kolegů, nejen o akademickém obsahu, profesních činnostech, ale také o tom, jak organizovat výzkumnou skupinu.

Podobně docent Dr. Phan Hoang Nam - přednášející na Fakultě mostů a silnic Univerzity vědy a techniky Univerzity v Danangu - hostuje mnoho přednášek na Univerzitě Roma 3 v Římě v Itálii. Zejména vyučuje předmět Aplikace modelů strojového učení, behaviorálních modelů v predikci odezvy a pravděpodobnosti selhání konstrukcí v doktorském programu na Fakultě stavebního inženýrství, informatiky a letecké techniky.

Spolu s novou politikou v oblasti vědy a techniky mnoho vysokých škol zavedlo podpůrné politiky, které vytvářejí příznivé podmínky pro lektory vědeckého výzkumu, jako je poskytování poradenství v oblasti výzkumných metod a dolování dat; umožnění lektorům navazovat kontakty se zahraničními partnery, podniky, pořádat semináře atd.

To je považováno za páku pro lektory, která jim umožňuje mít podmínky pro akademickou autonomii, aktualizovat nové trendy a zlepšovat vědeckovýzkumné kapacity.

„Mladí lektoři se po přijetí musí zavázat k určení studijní cesty v zahraničí prostřednictvím vládních projektů (dříve projekty 322, 599, 911) nebo jiných stipendijních programů, v současnosti Projektu 89.“

Díky tomu má Danangská univerzita každý rok 60–100 nových doktorandů, z nichž většina je vzdělávána v rozvinutých zemích, takže mají vynikající znalosti cizích jazyků, zejména angličtiny, a odborné znalosti potřebné k splnění požadavků na zlepšení kvality výuky v kontextu mezinárodní integrace.“ Docent, Dr. Nguyen Ngoc Vu – ředitel Danangské univerzity

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giang-vien-dai-hoc-dai-cat-tim-vang-tu-khau-tuyen-chon-post743132.html