Téměř 98 % základních škol v Hanoji používá digitální vysvědčení, což je dvakrát více než v jiných provinciích.

Výše uvedené informace byly právě sděleny na konferenci o shrnutí pilotního projektu digitálního vysvědčení pro základní školy a zahájení jeho implementace na střední škole, kterou uspořádal hanojský úřad pro vzdělávání a odbornou přípravu 12. srpna.

Hanoj ​​je jednou z 10 provincií a měst vybraných Ministerstvem školství a odborné přípravy k pilotnímu projektu zavádění vzdělávání v oblasti digitálního občanství v nadcházejícím období.

Hanojské jednotky obdržely od Městského lidového výboru čestné uznání za své úspěchy v oblasti digitální transformace (Foto: Le Cuong).

Požadavek pilotního projektu 50 %, cíl překročen o téměř 100 %

Podle pana Tran The Cuonga, ředitele hanojského ministerstva školství a odborné přípravy, mělo město k 24. červnu téměř 28 000 učitelů a školních zaměstnanců vybavených digitálními podpisy. Digitální podpisy jsou jedním z prvních požadavků pro zavedení digitálních přepisů.

Do konce července zavedlo digitální vysvědčení na základní úrovni téměř 98 % škol v Hanoji, což je v zemi nejvíce. Zbývající procento tvoří studenti, kteří si své úkoly nesplnili, pokračují v létě v procvičování a digitální podpis dokončí po obdržení výsledků dodatečného školení; někteří studenti mezinárodních škol a studenti, jejichž rodiče dosud nevydali osobní identifikační čísla.

V dubnu loňského roku bylo 100 % základních škol v Hanoji plně vybaveno počítači připojenými k internetu a personálem pro správu specializovaného systému řízení vzdělávání a databáze vzdělávání a odborné přípravy. 100 % učitelů a zaměstnanců škol se může podílet na používání specializovaného systému řízení vzdělávacích informací, čímž se zajišťuje, že data o studentech jsou „správná, dostatečná, čistá a aktuální“. V mnoha okresech v Hanoji 100 % základních škol používá digitální záznamy o studentech.

Pan Thai Van Tai, ředitel odboru základního vzdělávání, Ministerstvo školství a odborné přípravy (Foto: Le Cuong).

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy okresu Bac Tu Liem se v současné době do digitálního vysvědčení zapojilo 18 veřejných základních škol a 6 soukromých škol v oblasti. Ministerstvo školství a odborné přípravy zřídilo samostatné telefonní číslo pro příjem a rychlé zodpovězení dotazů škol týkajících se zavádění digitálního vysvědčení.

Přestože školení bylo zavedeno, podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy tohoto okresu jsou v procesu implementace stále obtížné dovednosti učitelů v používání softwaru.

Pan Do Toan Thang, vedoucí odboru školství a odborné přípravy okresu Thach That, uvedl, že do konce prosince 2023 bylo 100 % mateřských a základních škol v oblasti uděleno digitální podpisy pro zaměstnance a učitele v oblasti. V současné době 100 % základních škol v Thach That zavedlo digitální vysvědčení od 1. do 4. ročníku.

V okrese Hoang Mai v současné době 99,88 % škol v oblasti zavádí digitální přepisy a navštěvuje je 34 660 žáků od 1. do 4. ročníku.

Pan Ha Minh Hai, místopředseda Hanojského lidového výboru (Foto: Le Cuong).

Okamžitý odvoz, není třeba čekat na dokumenty

Podle hanojského ministerstva školství a odborné přípravy je však vydávání osobních digitálních podpisů pro učitele a zaměstnance v soukromých školách stále obtížné a problematické. S digitálními podpisy, infrastrukturou, ukládáním a provozem systému digitálních studentských záznamů jsou spojeny náklady.

Učitelé musí k instalaci softwaru pro správu digitálních podpisů používat své osobní telefony a zařízení, takže některé telefony nejsou se softwarem kompatibilní a vyžadují upgrade nebo výměnu zařízení. Některé vyučovací jednotky si stále musí náklady na údržbu služby digitálních podpisů hradit samy.

Na konferenci ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy také prezentoval 3 získané poznatky a 6 doporučení týkajících se digitálních přepisů. Důležité z nich jsou náklady na ukládání digitálních přepisů: Digitální přepisy musí být také trvale uloženy a udržovány v online prostředí; doporučuje se, aby město Hanoj ​​poskytlo vzdělávacím institucím finanční podporu na ukládání digitálních přepisů.

Podle pana Thai Van Taie, ředitele odboru základního vzdělávání ministerstva školství a odborné přípravy, řídící výbor pro pilotní implementaci digitálních vysvědčení ministerstva školství a odborné přípravy od jeho spuštění požadoval, aby obce po celé zemi pilotně otestovaly přibližně 50 % škol, ale Hanoj ​​tento cíl překročil a implementoval jej téměř ve 100 % škol.

K 5. červenci zaslalo 18 ministerstev školství a odborné přípravy v celé zemi digitální zprávy o studentských přepisech do skladu digitálních studentských přepisů Ministerstva školství a odborné přípravy.

Pan Tran The Cuong, ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy (Foto: Le Cuong).

Kromě dosažených výsledků se některé lokality stále potýkají s obtížemi v procesu implementace v jednotlivých fázích a směrnicích. Některé obtíže v samotném procesu implementace způsobily, že investice do infrastruktury, mechanismy řízení a dohledu, komunikační a propagandistická práce nesplňují požadavky.

Podle ředitele odboru základního vzdělávání zvyšuje používání digitálních vysvědčení transparentnost a systematizaci dat a šetří peníze, protože učitelé a školy po celé zemi nemusí tisknout miliony vysvědčení. Tyto úspory nákladů lze využít k investicím do jiných vzdělávacích cílů.

V nadcházející době budou obce informovat rodiče o zavedení digitálních vysvědčení na základní úrovni, aby se předešlo nejasnostem a zvýšila se účast škol v soukromém vzdělávacím systému.

Pokud jde o 3 získané poznatky a 6 doporučení týkajících se digitálních přepisů, které předložilo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy, pan Ha Minh Hai, místopředseda městského lidového výboru, na konferenci uvedl, že s výhodami, které digitální přepisy přinášejí, není nutné čekat na dokumenty, město rychle vyřeší doporučení týkající se digitální transformace, která předložilo odvětví školství v hlavním městě.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm