Téměř 70 % uchazečů přijatých na univerzitu předčasně má virtuální přání

Toto je komentář docentky Dr. Nguyen Thu Thuy, ředitelky odboru vzdělávání a odborné přípravy ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), na konferenci, která shrnula školní rok 2022–2023 a stanovila klíčové úkoly pro školní rok 2023–2024 v sektoru vysokoškolského vzdělávání, a která se konala odpoledne 26. srpna. Paní Thuy požádala školy, aby si v následujících letech upravily své plány.

Docent, Dr. Nguyen Thu Thuy, ředitel odboru školství a odborné přípravy (Ministerstvo školství a odborné přípravy).

V roce 2023 bylo z celkového počtu 1 002 100 uchazečů skládajících maturitní zkoušky zaregistrováno k přijetí 660 258, což představuje 65,9 %. Celkový počet přání je letos 3 396 325, což je více než 3 098 730 v loňském roce.

Počet uchazečů přijatých do první volby představuje 49,1 % z celkového počtu uchazečů registrovaných k přijetí. Uchazeči přijatí do prvních 3 voleb tvoří 74,9 % a uchazeči přijatí do prvních 5 voleb 85,1 %. V průměru je 1 uchazeč způsobilý k přijetí do 2,76 voleb.

Ve srovnání s rokem 2022 se tak počet uchazečů přijatých v prvním kole systému v roce 2023 zvýšil o 7,9 %.

Pokud jde o výsledky předběžného přijetí, ředitel odboru školství a odborné přípravy dodal, že 32,2 % předběžně přijatých uchazečů se rozhodlo zaregistrovat se jako první volba. Pouze 30,48 % uchazečů bylo přijato přímo podle pravidel pro okamžité potvrzení přijetí.

„Tato data ukazují, že proces a předpisy pomáhají kandidátům mít větší šanci na přijetí do svých prioritních oborů, spíše než prostřednictvím předčasného přijetí a přímého přijetí,“ uvedla paní Thuyová.

Vedoucí katedry poukázal na to, že jedním z důvodů je, že i letos stále existují školy s příliš mnoha komplikovanými metodami a plány přijímacího řízení, mnoho míst nezajistilo spravedlnost a přidělování kvót není rozumné, což ztěžuje práci uchazečům i systému. Mnoho škol, které provádějí předčasné přijímací řízení, nedokáže předvídat virtuální uchazeče .

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son na konferenci zhodnotil, že v uplynulém školním roce došlo v oblasti vysokoškolského vzdělávání k pozitivním změnám. Výsledky dosažené ve školním roce 2022 jsou krokem vpřed pro nadcházející školní rok.

Lam Ngoc

Zdroj