Jde to proti propagaci streamování?

Návrh oběžníku, kterým se vyhlašují předpisy o maturitních zkouškách v roce 2025, a který projednává ministerstvo školství a odborné přípravy, obsahuje mnoho významných novinek, včetně toho, že již neobsahuje předpisy o započítávání bodů odborné přípravy při zohledňování ukončení střední školy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o připomínky k návrhu oběžníku, kterým se v roce 2025 vyhlašují předpisy o maturitních zkouškách na středních školách. Návrh obsahuje mnoho novinek, včetně významných změn, jako je například to, že se v maturitních zkouškách již neudělují body za odbornou přípravu.

Současná nařízení o přičítání motivačních bodů za zohlednění ukončení střední školy

Povzbuzující body při zvažování uznávání maturity jsou stanoveny v článku 40 předpisů pro maturitní zkoušky z roku 2024 a předchozích let takto:

1. Studenti, kteří se účastní následujících soutěží a aktivit, získají bonusové body za uznání absolventů střední školy:

• Získání individuálních cen ve zkoušce pro vynikající studenty v kulturních předmětech 12. ročníku: Za získání první, druhé a třetí ceny v celostátní zkoušce nebo první ceny na provinční úrovni se připočítávají 2,0 body; za získání útěchové ceny v celostátní zkoušce nebo druhé ceny na provinční úrovni se připočítává 1,5 bodu; za získání třetí ceny na provinční úrovni se připočítává 1,0 bod;
• Získávání individuálních a týmových cen v praktických experimentech ve fyzice, chemii, biologii; uměleckých soutěžích; tělesné výchově a sportu; sportovních soutěžích v oblasti národní obrany ; vědeckých a technických soutěžích; mezinárodních soutěžích v psaní dopisů pořádaných sektorem vzdělávání ve spolupráci se specializovanými sektory od provinční úrovně a výše na úrovni středních škol.

Pro individuální ocenění: Získání první, druhé, třetí národní ceny nebo první provinční ceny či zlaté medaile se uděluje 2,0 bodu; získání národních uklidňujících cen nebo čtvrté ceny v celostátních vědeckých a technických soutěžích nebo druhých provinčních cen či stříbrných medailí se uděluje 1,5 bodu; získání třetích provinčních cen nebo bronzových medailí se uděluje 1,0 bodu.

Pro týmové soutěže: Body se přičítají pouze pro národní soutěže; počet hráčů, sportovců a aktérů v týmové soutěži se řídí specifickými předpisy organizačního výboru každé soutěže; úroveň motivačních bodů přičítaných jednotlivcům v týmové soutěži se uplatňuje stejně jako pro individuální soutěž uvedenou v tomto bodě.

2. Studenti středních škol, studenti dalšího vzdělávání s klasifikací chování, studenti dalšího vzdělávání účastnící se programu pro pokročilé v kombinaci s kulturním programem podle programu dalšího vzdělávání střední školy s výučním listem, vysvědčením o ukončení střední školy vydaným Ministerstvem školství a odborné přípravy, instituce odborného vzdělávání a vzdělávání a instituce odborného vzdělávání během studia na střední škole obdrží bonusové body na základě klasifikace zaslané v výučním listu, vysvědčení o ukončení střední školy takto:

• Za hodnocení dobrý pro vysvědčení, vynikající a dobrý pro maturitu se připočítávají 2,0 body;
• Dobré pro absolventy odborných učilišť, dobré a průměrné pro absolventy středních škol se připočítávají o 1,5 bodu;
• Průměrný typ je ohodnocen 1,0 bodem.

3. Studenti GDTX s certifikáty z cizího jazyka nebo IT vydanými dle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy během střední školy obdrží za každý typ certifikátu navíc 1,0 bod.

Návrh oběžníku, kterým se v roce 2025 vyhlašují předpisy o maturitních zkouškách, nezmiňuje přidávání bonusových bodů pro studenty odborného a dalšího vzdělávání.

V návrhu předpisů pro maturitní zkoušky na střední škole v roce 2025 nebyly přidány žádné další kariérní body.

Návrh oběžníku, kterým se vyhlašují předpisy o maturitních zkouškách na středních školách v roce 2025, je v současné době projednáván Ministerstvem školství a odborné přípravy a předpisy o motivačních bodech se dočkají významných změn.

Konkrétně návrh oběžníku o předpisech pro maturitní zkoušky platné od roku 2025 stále zachovává bonusové body pro případ 1, jak je v současnosti upraveno. Chybí však již část o přičítání „odborných bodů“, což znamená, že bonusové body se přičítají na základě klasifikace odborného osvědčení. Studenti GDTX s certifikáty z cizího jazyka nebo informatiky vydanými podle předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy během studia na střední škole navíc bonusové body, jak je v současnosti upraveno, neobdrží.

Odebrání odborných bodů ztěžuje motivaci studentů ke studiu odborných dovedností

Podle mistra Tran Phuonga, ředitele střední školy Viet Giao, je skutečnost, že letošní návrh předpisů o maturitních zkouškách nezmiňuje bonusové body pro studenty odborných oborů a studenty dalšího vzdělávání, pozoruhodnou změnou a vyvolává mnoho kontroverzí.

„Pokud Ministerstvo školství a odborné přípravy zachová bonusové body pro studenty odborného a dalšího vzdělávání, bude to motivovat studenty i rodiče k výběru institucí odborného a dalšího vzdělávání. Instituce odborného vzdělávání budou mít navíc větší výhody při náboru a udržení studentů k dokončení kurzu, aniž by je musely opustit,“ řekl mistr Phuong.

Podle mistra Do Minh Hoanga, ředitele Centra dalšího vzdělávání Chu Van An (v Ho Či Minově Městě), se v posledních letech míra absolvování centra pohybovala mezi 97 a 98 %, v některých letech se blížila 99 %. Mezi nimi jsou i někteří studenti, kteří díky bonusovým bodům (mají maturitu z odborného středoškolského vzdělání, certifikát z IT) jsou kvalifikováni k absolvování střední školy, ale tato míra není vysoká.

Podle mistra Hoanga chtěli studenti v minulosti studovat všeobecně vzdělávací program a odbornou přípravu, aby při maturitní zkoušce získali bonusové body. „Pokud ministerstvo školství a odborné přípravy přestane přidávat bonusové body, bude to škoda; rodiče i studenti budou váhat s registrací na odborné střední školy a další vzdělávání,“ sdělil mistr Hoang.

Mistr Hoang dodal, že zatím není známo, zda bude návrh stažen, nebo zda ministerstvo školství a odborné přípravy zavede bonusové body pro studenty GDTX v jiném dokumentu. Ministerstvo školství a odborné přípravy bude možná muset v blízké budoucnosti zvážit vydání oficiálních předpisů.

Pan Tran Anh Tuan, viceprezident Asociace odborného vzdělávání v Ho Či Minově městě, uvedl, že v současné době zavádějí odborné vzdělávání a přípravu pro studenty středních a vysokých škol. Poptávka po lidských zdrojích v digitálním věku ve skutečnosti roste. Proto je velmi důležité, aby střední a vysoké školy povzbuzovaly studenty ke studiu programů, které jim umožní získat odborné certifikáty, složit zkoušky odborné způsobilosti a rozvíjet jejich dovednosti.

Pokud zrušíme bonusové body pro studenty odborných oborů, bude to v rozporu s podporou odborného vzdělávání a přípravy; hrozí snížení počtu studentů přihlášených k odbornému vzdělávání a přípravě, což ztíží samotné odborné vzdělávání a přípravu.

Podle pana Tran Anh Tuana by ministerstvo školství a odborné přípravy mělo zvážit, zda by pro studenty odborných oborů a studenty dalšího vzdělávání nemělo po určitou dobu nadále zachovat bonusové body.

Zdroj: https://thanhnien.vn/bo-cong-diem-hoc-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-co-di-nguoc-voi-khuyen-khich-phan-luong-185241027095439947.htm