Dopřejte svému dítěti opravdové léto

DNO - Léto klepe na dveře, školní rok končí, ale mnoho rodičů čelí obavám: Jak zajistit, aby naše děti měly skutečně smysluplné léto, aby ho neprožily nudou a nebyly uvězněny v telefonech a virtuálním světě?

Paní Ho Thi My Len a její syn na letním výletě.

Ne každý má dostatek finančních prostředků, ne každá rodina má „volný“ čas na plánování dlouhodobých cest. Nicméně s opravdovou péčí, vytrvalou společností a správnou láskou se mnoho rodičů v Da Nangu rozhodlo vytvořit pro své děti nezapomenutelné léto svým vlastním jedinečným způsobem.

Paní Ho Thi My Len (sbor Thanh Khe) jako matka dvou dospívajících dětí velmi dobře rozumí letním „pastím“ zvaným YouTube, online hry a sociální sítě.

„Nemůžete své dítě vinit z toho, že je závislé na telefonu, pokud mu nedáte příležitost milovat skutečný svět ,“ řekla upřímně. Proto využívá každé letní prázdniny k organizaci výletů na venkov, kde jsou zeleninové zahrady, slepice a rybníky. Jednoduché úkoly, jako je sběr zeleniny, loupání kukuřice a pomoc babičce s vařením, pomáhají jejímu dítěti více se spojit s přírodou a naučit se sdílet s ostatními.

Když má příležitost, bere své děti na malé dobrovolnické aktivity: rozdává jídlo zdarma, sbírá odpadky na pláži. Pro ni není důležité, aby její děti vynikaly nebo byly „vynikající“, ale aby uměly vcítit se do ostatních, tvrdě pracovat a žít krásně z těch nejjednodušších věcí.

Po každém výletu si udělá čas na rozhovor se svým dítětem: „Neučím slovy, ale nechávám své dítě vyprávět příběhy a na základě toho chápu, co si myslí a cítí. Hodně se také učím z toho, jak se moje dítě dívá na problémy,“ řekla paní Len.

Paní Tran Thi Phuoc Vinh (obvod Hoa Khanh) je učitelkou matematiky, jejíž manžel pracuje v oblasti technologií. V životě nemá nouzi o digitální zařízení, ale pro své děti si vybírá úplně jiná „letní zákoutí“: knihovnu a park.

Každý týden, ať už je sebevíc zaneprázdněná, se snaží vzít své dva syny – jednoho do čtvrté třídy, druhého do osmé – do městské knihovny. Tam si čtou knihy, hrají šachy, logické hry nebo prostě... sedí a pozorují ostatní lidi.

„Někdy se nenaučím nic velkého, ale naučím se být trpělivá, sedět v klidu a dívat se na život se zvědavostí,“ svěřila se.

Večer si vyhradí krátký čas na rozhovor se svým dítětem. Žádný nátlak, žádné poučování, jen jednoduché otázky: „Co dobrého jsi dnes udělal/a?“, „Jsi kvůli něčemu smutný/á?“, „Stalo se něco veselého, řekni mi to?“...

Díky tomu si její dítě, i když vyrůstá v době technologií, stále udržuje rovnováhu, není příliš závislé na obrazovce a je obzvlášť velmi otevřené k rodičům.

Paní Nguyen Thi Trang (obvod Hoa Minh) se nejvíce obává, že její děti budou ovlivněny nevhodným obsahem na internetu. Jednou dovolila svým dvěma dětem na základní škole volně sledovat YouTube, jen aby byla šokována, když slyšela své děti používat nevhodná slova.

Na základě toho si stanovila konkrétní plán na prázdniny: každý den musí mít dítě alespoň jednu fyzickou aktivitu (plavání, sportování ), jednu intelektuální aktivitu (psaní deníku, čtení knihy) a jednu užitečnou aktivitu pro ostatní (pomoc s domácími pracemi, výroba hraček pro mladší sourozence, péče o rostliny...).

Zejména tráví čas se svými dětmi hraním tradičních her, jako je dáma, šachy a kreslení – věcí, které nejsou okázalé, ale pomáhají dětem rozvíjet myšlení a rodinnou náklonnost.

„Nemůžeme nechat učit děti pomocí obrázků jen na telefonu. Musíme tam být každý den, i kdyby to mělo být jen 30 minut, je to důležité,“ potvrdil Trang.

Podle pana Vo Huu Hieu, ředitele Centra vzdělávání v oblasti životních dovedností ve Phoenixu, je léto „zlatým“ obdobím pro budování zdravého intelektuálního a emocionálního základu pro děti.

„Rodiče si často myslí, že pokud chtějí, aby jejich děti nezaostávaly, musí navštěvovat doplňkové kurzy. Ve skutečnosti ale děti potřebují víc příležitost žít – žít šťastně, žít zdravě, žít se svými blízkými,“ řekl pan Hieu.

Poznamenal také, že stále více dětí se během léta dostává do stavu poruchy cirkadiánního rytmu kvůli pozdním bdělým hodinám, dlouhému spánku, nesynchronizovanému rozvrhu a závislosti na digitálních zařízeních. Tyto důsledky mohou tiše přetrvávat až do nového školního roku.

To, co mají tři matky v tomto článku společné, nejsou materiální podmínky ani dokonalé organizační vzorce – je to přítomnost.

Přítomné na výletech, ve večerních rozhovorech, v jednoduchých hrách a dokonce i při sdílení domácích prací. Léto tak již není časem „volného času“, ale stává se časem kvality – aby děti žily skutečně, žily šťastně a každý den rostly.

Každé léto uplyne, ale pokud je naplněno láskou a zážitky, bude to léto, na které si děti budou pamatovat navždy. A v této vzpomínce nezůstávají stranou ani rodiče.

Zdroj: https://baodanang.vn/cho-con-mot-mua-he-dung-nghia-3265332.html