"শ্রেণীকক্ষ সংস্কৃতি" - বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষাকে আরও সহজ এবং উপভোগ্য করে তোলার জন্য একটি নির্দেশিকা

[বিজ্ঞাপন_১]

সেন্টার ফর পাবলিশিং অ্যান্ড এডুকেশন রিসার্চ (IPER) ড্যান ট্রাই পাবলিশিং হাউসের সহযোগিতায় লেখক জিন ব্রিক, মারিয়া হার্ক এবং ডিয়ানা ওং-এর দল কর্তৃক "লেকচার হল কালচার - এ হ্যান্ডবুক ফর স্টাডিং অ্যাট ইউনিভার্সিটি" বইটি প্রকাশ করেছে।

নাম থেকেই বোঝা যাচ্ছে, বইটি শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সংস্কৃতি সম্পর্কে ধারণা দেওয়ার জন্য একটি দরকারী এবং প্রয়োজনীয় হ্যান্ডবুক।

একই সাথে, বইটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শেখার দক্ষতা সম্পর্কেও জ্ঞান প্রদান করে: শোনার দক্ষতা, পড়ার দক্ষতা, দলগত কাজ/অনুশীলন/সেমিনারে অংশগ্রহণ, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, জ্ঞানের উৎস কাজে লাগানো, প্রবন্ধ লেখার দক্ষতা, শেখার বিষয়বস্তু উপস্থাপনে ব্যক্তিত্ব প্রকাশ...

Văn hóa giảng đường - Cẩm nang giúp học đại học đơn giản và thú vị hơn - 1 — "ক্লাসরুম কালচার" বইয়ের প্রচ্ছদ (ছবি: কোয়াংভানবুকস)।

বইটি ২৫টি অধ্যায় নিয়ে গঠিত, যা ৫টি ভাগে বিভক্ত।

পর্ব ১ - বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা সংস্কৃতির ভূমিকা : লেখকরা পাঠকদের (বিশেষ করে নতুন শিক্ষার্থীদের) বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশ, শ্রেণীকক্ষের মৌলিক ধারণা (প্রভাষক, শিক্ষার্থী, কোর্স, কোর্স কাঠামো, পাঠ্যক্রম) এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা - স্ব-অধ্যয়নের সর্বাধিক সাধারণ ধারণা পেতে সাহায্য করেন।

পর্ব ২ - বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা : বইটি শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম শেখার ফলাফল অর্জনের জন্য অনুশীলনের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত দক্ষতা প্রদান করে: বক্তৃতা শোনা, পড়া, দলবদ্ধভাবে কাজ করা...

পর্ব ৩ - চিন্তাভাবনা এবং দক্ষতা বিকাশ : লেখকদের দলটি সেই চিন্তাভাবনা বিশ্লেষণ করে যা শিক্ষার্থীদের শ্রেণীকক্ষে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।

পর্ব ৪ - নিজের কণ্ঠস্বর প্রকাশ করা এবং অন্যান্য লেখকদের কণ্ঠস্বরের উল্লেখ করা : শ্রেণীকক্ষে প্রতিটি ধরণের লেখার আলাদা আলাদা বৈশিষ্ট্য থাকবে। লেখকরা এই প্রশ্নের উত্তর দেবেন: লেখার বৈশিষ্ট্যগুলি সঠিকভাবে প্রকাশ করার সাথে সাথে লেখায় ব্যক্তিগত ব্যক্তিত্ব কীভাবে তুলে ধরা যায়?

পর্ব ৫ - একাডেমিক লেখা : লেখালেখি কেবল একটি দক্ষতাই নয় বরং শ্রেণীকক্ষের একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তুও। প্রতিটি কোর্সে শিক্ষার্থীদের একটি চূড়ান্ত প্রবন্ধ, থিসিস/প্রকল্প ইত্যাদি লিখতে হয়। তাহলে ভালো লেখার মূল চাবিকাঠি কী?

প্রকাশের পর, লেকচার হল কালচার ভিয়েতনামের অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের মর্যাদাপূর্ণ প্রভাষকদের কাছ থেকে অনেক মনোযোগ এবং সুপারিশ পেয়েছে: হ্যানয় পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, একাডেমি অফ ম্যানেজমেন্ট অ্যান্ড এডুকেশন,...

শিক্ষার্থীদের জন্য এর মূল্যবোধের সাথে, লেকচার হল কালচার সত্যিই একটি কার্যকর হ্যান্ডবুক, যা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যয়নকে সহজ এবং আরও উপভোগ্য করে তোলে।

জিন ব্রিকের ২৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে শিক্ষাদান এবং একাডেমিক যোগাযোগের উপর গবেষণার অভিজ্ঞতা রয়েছে। তিনি অস্ট্রেলিয়া, চীন, ইন্দোনেশিয়া, থাইল্যান্ড, কিরিবাতি, টোঙ্গা, শ্রীলঙ্কা এবং মালদ্বীপে বিভিন্ন পটভূমি এবং দক্ষতার শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করেছেন।

তার গবেষণা একাডেমিক যোগাযোগের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, বিশেষ করে বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে, এবং রূপক ভাষার ঐতিহাসিক ব্যবহারের উপর।

মারিয়া হার্ক ম্যাককোয়ারি বিশ্ববিদ্যালয়ের (সিডনি, অস্ট্রেলিয়া) ভাষা বিভাগের একজন সিনিয়র লেকচারার এবং গবেষক। তার প্রধান গবেষণার আগ্রহ হল একাডেমিক পরিবেশ সহ বিভিন্ন পেশাদার প্রেক্ষাপটে যোগাযোগ কৌশল।

মারিয়া আন্তর্জাতিক সম্মেলনে তার গবেষণা উপস্থাপন করেছেন এবং অসংখ্য প্রবন্ধ ও বই প্রকাশ করেছেন। তিনি স্নাতক, স্নাতকোত্তর এবং স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের ভাষাতত্ত্ব এবং একাডেমিক লেখা পড়ান।

ডিয়ানা ওং ম্যাককোয়ারি বিশ্ববিদ্যালয়ে (সিডনি, অস্ট্রেলিয়া) ভাষা এবং একাডেমিক যোগাযোগের পড়াদায়ী। অনলাইন যোগাযোগের জন্য লিখিত এবং মৌখিক যোগাযোগের বৈশিষ্ট্যগুলি কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা নিয়ে তিনি বিশেষভাবে আগ্রহী।

তার গবেষণা এবং প্রকাশনাগুলি কর্পাস ভাষাতত্ত্ব পদ্ধতি ব্যবহার করে অনলাইন যোগাযোগ এবং মুখোমুখি মিথস্ক্রিয়া অন্বেষণ করে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক