শিক্ষাগত উন্নয়ন প্রচার করুন
সভায় বক্তব্য রাখতে গিয়ে, উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং নিশ্চিত করেন যে দল এবং রাজ্য সর্বদা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণকে সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি হিসেবে বিবেচনা করে এবং তার প্রতি মনোযোগ দেয়। শিক্ষা উন্নয়নের জন্য অনেক নীতি, সিদ্ধান্ত এবং নির্দিষ্ট পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছে যেমন: প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার জন্য টিউশন ফি মওকুফ করা; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উপর একটি জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির উন্নয়নের নির্দেশনা দেওয়া।
"এটা আশা করা হচ্ছে যে ২০২৫ সালের জুলাই মাসে, পলিটব্যুরো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অগ্রগতির উপর একটি প্রস্তাব জারি করবে," উপমন্ত্রী জানান, তিনি জোর দিয়ে বলেন যে ভিয়েতনামের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ শক্তিশালী উদ্ভাবনের মধ্য দিয়ে গেছে, যার মধ্যে ইউনেস্কোর সক্রিয় সহায়তা এবং সমর্থন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
উপমন্ত্রী ভিয়েতনামে ইউনেস্কোর সাথে তার কাজের কথা স্মরণ করেন, যার বেশিরভাগই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সাথে সম্পর্কিত ছিল; বিশেষ করে শিক্ষক আইনের খসড়া তৈরির সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নীতি প্রণয়নে ইউনেস্কোর পরামর্শ পেয়েছিল। আইনটি এখন জাতীয় পরিষদে পাস হয়েছে এবং ১ জানুয়ারী, ২০২৬ থেকে কার্যকর হবে।
শিক্ষক আইনটি শীঘ্রই কার্যকর করার জন্য এবং বাস্তবে এর কার্যকারিতা এবং মূল্য বৃদ্ধির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারকে 3টি ডিক্রি জারি করার এবং আইনটি কার্যকর হওয়ার সাথে সাথে প্রায় 20টি নির্দেশিকা সার্কুলার তৈরি করার পরামর্শ দেবে।
এই নথিগুলি আইনের বিধানগুলি সুনির্দিষ্টভাবে সুনির্দিষ্ট করতে, সমগ্র ব্যবস্থা জুড়ে ধারাবাহিকতা এবং সমন্বয় নিশ্চিত করতে এবং একটি আইনি করিডোর তৈরি করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, আইনের নীতিগুলি শীঘ্রই বাস্তবায়িত করতে সহায়তা করে, যাতে শিক্ষকরা নির্ধারিত নীতিগুলি দ্রুত উপলব্ধি করতে পারেন।
"শিক্ষক আইন বাস্তবায়নের জন্য নির্দেশিকা এবং সার্কুলার তৈরির প্রক্রিয়ায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সত্যিই ইউনেস্কোর সাথে পরামর্শ করা প্রয়োজন," উপমন্ত্রী ফাম নগক থুং বলেন।

সাম্প্রতিক সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং টেকসই পদ্ধতিতে উদ্ভাবন অব্যাহত রেখেছে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি তার প্রথম চক্র সম্পন্ন করেছে এবং আশা করা হচ্ছে যে এই বছরের শেষ নাগাদ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি পর্যালোচনা আয়োজন করবে এবং পাঠ গ্রহণ করবে। উপমন্ত্রী আশা করেন যে মিঃ জোনাথান বেকার ভিয়েতনামের শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রক্রিয়ায় পরামর্শ, পরামর্শ এবং সহায়তা প্রদান করবেন।
অনেক সহযোগিতার ফলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের সুযোগ তৈরি হয়
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং ইউনেস্কোর মধ্যে একটি শিক্ষণ সমাজ এবং জীবনব্যাপী শিক্ষণের সমন্বয়ের ফলাফলে সন্তোষ প্রকাশ করে উপমন্ত্রী বলেন যে প্রধানমন্ত্রী "২০২১ - ২০৩০ সময়কালের জন্য একটি শিক্ষণ সমাজ গঠন" প্রকল্পটি অনুমোদন করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।
এই প্রকল্পের সাধারণ লক্ষ্য হলো ২০৩০ সালের মধ্যে সকল মানুষের জন্য একটি উন্মুক্ত, বৈচিত্র্যময়, নমনীয়, আন্তঃসংযুক্ত এবং আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রবেশাধিকারের সমান সুযোগ নিশ্চিত করার জন্য একটি শিক্ষণ সমাজ গঠনে মৌলিক পরিবর্তন আনা এবং তা অব্যাহত রাখা, যাতে অনেক প্রশিক্ষণ মডেল, পদ্ধতি এবং স্তর সহ সকল মানুষ সমান সুযোগ পায়। এর মাধ্যমে, চতুর্থ শিল্প বিপ্লব এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মানব সম্পদ, বিশেষ করে উচ্চমানের মানব সম্পদের উন্নয়নে অবদান রাখা।
উপমন্ত্রী বলেন যে জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের সময়কালে সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম "সকলের জন্য ডিজিটাল শিক্ষা" আন্দোলন শুরু করেছিলেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় STEM শিক্ষাকে উৎসাহিত করে, ব্যবস্থাপনায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) প্রয়োগ এবং শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে AI ব্যবহারের ক্ষমতা বৃদ্ধি করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০৩৫ সালের মধ্যে প্রতিটি শিক্ষার্থী, শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকের জন্য এআইকে একটি সাধারণ হাতিয়ারে পরিণত করার লক্ষ্য নিয়েছে। প্রধানমন্ত্রী ২০৩০ সালের মধ্যে এআই গবেষণা, উন্নয়ন এবং প্রয়োগ সম্পর্কিত একটি জাতীয় কৌশলও জারি করেছেন। অনুশীলন থেকে, উপমন্ত্রী আশা করেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে ডিজিটাল রূপান্তর এবং এআই প্রচারের জন্য ইউনেস্কো ভিয়েতনামের জন্য অনেক পরামর্শ এবং সুপারিশ করবে।
হ্যাপি স্কুল মডেল নির্মাণের সমন্বয় সাধনের সাফল্যের কথা স্বীকার করে, উপমন্ত্রী জানান যে ইউনেস্কো হো চি মিন সিটি এবং হ্যানয়কে এই মডেলটি সফলভাবে বাস্তবায়নে সহায়তা করেছে।
"অদূর ভবিষ্যতে, আমরা হ্যাপি স্কুল মডেলের বাস্তবায়ন সম্পর্কে প্রতিবেদন করার জন্য একটি সম্মেলন আয়োজন করব যাতে এটি দেশব্যাপী প্রতিলিপি করা যায়, যাতে এটি প্রতিটি এলাকার ব্যবহারিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত হয়," উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং জোর দিয়ে বলেন, আশা করা যায় যে ইউনেস্কো ভিয়েতনামী শিক্ষাকে সমর্থন অব্যাহত রাখবে;
বিশেষ করে, কাউকে পিছনে না রাখার মনোভাব নিয়ে সমতা এবং টেকসই উন্নয়নের দিকে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী, মহিলা শিক্ষার্থী এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া।
উপমন্ত্রী প্রস্তাব করেন যে ইউনেস্কো এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রতিটি বিষয়বস্তুর জন্য একটি স্বাক্ষর কর্মসূচি তৈরি করবে অথবা একে অপরের সাথে তথ্য বিনিময়ের জন্য একটি কেন্দ্রবিন্দু তৈরি করবে, দ্রুত সমন্বয় ও প্রতিলিপি তৈরি করবে এবং ইতিবাচক বিষয়গুলি ছড়িয়ে দেবে।
সভায়, মিঃ জোনাথান বেকার বলেন যে ইউনেস্কো শিক্ষার উন্নয়ন এবং অন্তর্ভুক্তিমূলক ও সমান শিক্ষার সুযোগকে সমর্থন করে। এটি নীতিমালা প্রদান করে এবং শিক্ষকদের জন্য সহায়তা বৃদ্ধি করে, যার মধ্যে রয়েছে ডিজিটাল ক্ষমতা, এআই ইত্যাদি। ইউনেস্কো বিশ্বব্যাপী শিক্ষা নেটওয়ার্কের সমন্বয়কারী ইউনিট; উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণার নেটওয়ার্ক সহ।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে সহযোগিতার কিছু ফলাফল পর্যালোচনা করে, মিঃ জোনাথান বেকার শিক্ষক নীতির কথা উল্লেখ করেন। সাধারণত: শিক্ষক আইন ভিয়েতনামের জাতীয় পরিষদ কর্তৃক পাস হয়েছিল, যা শিক্ষা খাতের জন্য, বিশেষ করে শিক্ষকদের জন্য একটি যুগান্তকারী অগ্রগতি তৈরি করেছিল।
মিঃ জোনাথান বেকার বলেন যে শিক্ষক আইন প্রকল্পে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে সহযোগিতা এবং সহায়তা করতে পেরে ইউনেস্কো সম্মানিত। "আইন তৈরির প্রক্রিয়া চলাকালীন, আমরা শিক্ষকদের নীতিমালা সম্পর্কে সুপারিশ করেছি," মিঃ জোনাথান বেকার শেয়ার করেছেন।

ইউনেস্কো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সহ বিভিন্ন ক্ষেত্রে সরকারের সাথে সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষর করেছে। মিঃ জোনাথান বেকারের মতে, ২০২৬ সালের জন্য সহযোগিতা কাঠামো নিয়ে আলোচনা করার জন্য এটি আমাদের জন্য একটি ভালো সময়, যার মধ্যে রয়েছে ডিজিটাল দক্ষতা কাঠামোতে সহযোগিতা জোরদার করা; শিক্ষায় সমতা বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখা এবং ভিয়েতনামে আজীবন শিক্ষা নেটওয়ার্ক সম্প্রসারণ করা। ইউনেস্কো হ্যাপি স্কুল মডেল বাস্তবায়নে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাথে সহযোগিতা করে।
সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/unesco-dong-hanh-voi-doi-moi-va-phat-trien-giao-duc-o-viet-nam-post739046.html
মন্তব্য (0)