রুমমেটের কাছে লেখা একটি চিঠি দিয়ে বিশ্বের ২ নম্বর বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়েছেন

ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ স্পেশালাইজড হাই স্কুলের ১২ ডিগ্রি সেলসিয়াস ডিগ্রিধারী ফরাসি ভাষায় মেজরিং করা নুয়েন ডুক তুং, বিশ্বের দ্বিতীয় স্থান অধিকারী স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বীকৃতিপত্র পেয়েছেন। তুং বলেন যে এটিই তার স্বপ্নের স্কুল এবং শেষ স্কুল যেখানে তাকে ফলাফল পাঠানো হয়েছে।

"মাত্র ৩০ মিনিট আগে একটি নিম্ন-র‍্যাঙ্কের স্কুল আমাকে প্রত্যাখ্যান করেছিল, তাই স্ট্যানফোর্ডের জন্য আমার খুব বেশি আশা ছিল না, যার গ্রহণযোগ্যতার হার ৪%। কিন্তু আমার আনন্দের বিষয় হল, চিঠিটি ফিরে এসে জানাল যে আমাকে গ্রহণ করা হয়েছে। আমি আনন্দে চিৎকার করে উঠলাম, আর আমার বাবা-মা কেঁদে ফেললেন।"

এই বছরের মার্কিন বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি মৌসুমে স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয় হল দশম স্কুল যেখানে ডাক তুং ভর্তি হয়েছে।

বিদেশী ভাষা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী নগুয়েন ডুক তুং, বিশ্বের দ্বিতীয় স্থান অধিকারী স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য একটি স্বীকৃতিপত্র পেয়েছেন।

মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকেই বিদেশে পড়াশোনা করার ইচ্ছা পোষণ করার পর, তুং দোয়ান থি দিয়েম স্কুলে থাকাকালীনই আইইএলটিএস পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি শুরু করেন এবং প্রথম চেষ্টাতেই ৮.০ নম্বর অর্জন করেন। তবে, উচ্চ বিদ্যালয়ে নতুন ভাষা অন্বেষণ করতে চাওয়ার কারণে, তিনি ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ স্পেশালাইজড হাই স্কুলে ফরাসি ভাষায় হাত চেষ্টা করার সিদ্ধান্ত নেন।

একাদশ শ্রেণী থেকে আবেদনপত্র প্রস্তুত করা শুরু করার পর, টুং আবেদনপত্রের প্রতিটি উপাদানের মধ্যে একটি ব্যক্তিগত গল্প খুঁজে পেতে সংগ্রাম করেছিলেন। তার বাবা পরিবেশগত ক্ষেত্রে একজন শীর্ষস্থানীয় বিশেষজ্ঞ হওয়ায়, ছোটবেলা থেকেই, টুং প্রায়শই তার গল্প শুনতেন এবং কাজ করার জন্য অনুপ্রাণিত হতেন।

"তিনি এই কাজের প্রতি খুবই আগ্রহী, তাই বার্ধক্য সত্ত্বেও, তিনি এখনও নিজেকে উৎসর্গ করেন এবং শিল্পে অবদান রাখেন।"

তার কাজ বোঝার এবং ভাগ করে নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা নিয়ে, তুং ভিয়েতনামের পরিবেশগত সমস্যাগুলি সম্পর্কে জানতে শুরু করেন। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে পরিবেশগত শিল্প কেবল বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলির মধ্যে সীমাবদ্ধ নয় বরং অর্থনীতি , সমাজ এবং মানুষকেও স্পর্শ করে।

"আমি যত বেশি শিখি, ততই এটি আমার কাছে আকর্ষণীয় মনে হয় এবং আমি আন্তরিকভাবে এই শিল্পকে দীর্ঘমেয়াদীভাবে এগিয়ে নিতে চাই," তুং বলেন।

"স্ট্রাইপড প্রজেক্ট" হল প্রথম পরিবেশগত প্রকল্প যেখানে টুং অংশগ্রহণের জন্য সাইন আপ করেছিলেন। পরিবেশ সুরক্ষা সম্পর্কে জনসচেতনতা বৃদ্ধির জন্য হ্যানয়ের ছাত্ররা এই প্রকল্পটি প্রতিষ্ঠা করেছিল। কাগজের বর্জ্য হ্রাস করার জন্য কার্যক্রমের পাশাপাশি, প্রকল্পটি পুনর্ব্যবহারের জন্য প্লাস্টিকের বোতল, নাইলন ব্যাগ, স্ক্র্যাপ পেপার ইত্যাদির ব্যবহারকেও উৎসাহিত করে।

এই পণ্যগুলি তারপর মেলায় বিক্রি করা হয়, এবং লাভের অর্থ গ্রুপটি হোয়া বিন এবং টুয়েন কোয়াং-এর স্কুলগুলিতে দাতব্য ভ্রমণের জন্য অর্থায়ন করে।

এছাড়াও, অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন পিএইচডি শিক্ষার্থীর নির্দেশনায়, টুং হ্যানয়ে বায়ু দূষণ সম্পর্কিত একটি নীতিগত গবেষণাপত্রও লিখেছিলেন, যেখান থেকে তিনি পার্শ্ববর্তী দেশগুলির টেকসই উন্নয়ন কৌশলের উপর ভিত্তি করে উপযুক্ত সমাধান প্রস্তাব করেছিলেন।

গবেষণা প্রক্রিয়া চলাকালীন, তিনি তুংকে সম্পদ দিয়ে সহায়তা করেছিলেন, কঠিন ধারণা ব্যাখ্যা করেছিলেন এবং মন্তব্য ও পরামর্শ দিয়েছিলেন। নিবন্ধটি এই বছরের শুরুতে পরিবেশ ম্যাগাজিনে প্রকাশিত হয়েছিল।

এছাড়াও, ছেলে ছাত্রটি বেশ কয়েকটি আন্তর্জাতিক পরিবেশগত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছিল এবং ম্যানগ্রোভ বনের গুরুত্ব সম্পর্কে আরও জানতে ক্যাট হাই দ্বীপে (হাই ফং) একটি ফিল্ড ট্রিপ করেছিল। সামগ্রিকভাবে, তুং যে গবেষণা এবং প্রকল্প কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেছিল তার সবকটিতেই পরিবেশ এবং সম্প্রদায়ের কার্যকলাপের সাথে সম্পর্কিত একটি "রঙ" ছিল।

তবে, ছেলে ছাত্রটি জানিয়েছে যে সে তার প্রোফাইল "সুন্দর" করার জন্য বা একটি নিখুঁত প্রোফাইল তৈরি করার চেষ্টা করার জন্য এই কার্যকলাপগুলি করেনি। তুংয়ের মতে, প্রতিটি কার্যকলাপ এবং প্রকল্পের প্রতি তার আসক্তি এবং উৎসাহই ভর্তি বোর্ডকে তার আসল আবেগ চিনতে সাহায্য করে।

স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তিচ্ছুদের গড়ের তুলনায়, টুং স্বীকার করেছেন যে তার স্কোর খুব বেশি চিত্তাকর্ষক নয়। ছেলেটি জিপিএ ৯.৪/১০, আইইএলটিএস ৮.৫/৯.০, স্যাট ১৫৪০/১৬০০ অর্জন করেছে। "গড়ের তুলনায় কম স্কোর না হলেও খুব বেশি অসাধারণ নয়, আমার মনে হয় স্কোরটি আমাকে স্কুলে ভর্তি হতে সাহায্য করার সবচেয়ে বড় কারণ নয়।"

টুং মনে করেন যে ভর্তি বোর্ড কোনও ব্যক্তির সম্পর্কে "দেখতে" পারে এমন কারণটি সম্ভবত বেশিরভাগ ক্ষেত্রে প্রবন্ধের উপর ভিত্তি করে।

"সিভিতে ইতিমধ্যেই দেখানো জিনিসগুলি - সাফল্য এবং গ্রেড দেখানোর জন্য প্রবন্ধ ব্যবহার করার পরিবর্তে, আমি মনে করি এটি প্রার্থীদের নিজেদের সম্পর্কে "সবচেয়ে বাস্তব" জিনিসগুলি দেখানোর একটি সুযোগ। লেখা লাইনগুলির মাধ্যমে, ভর্তি বোর্ড অনুভব করতে পারে যে আপনি কেমন ব্যক্তি।"

মূল প্রবন্ধে, তুং পরিবেশগত প্রকল্পগুলিতে অংশগ্রহণের তার যাত্রা সম্পর্কে বলেছেন। প্রথমে, ছেলে ছাত্রটি সম্প্রদায়ের কার্যকলাপে খুব একটা আগ্রহী ছিল না কারণ সে ভেবেছিল যে ছোট ছোট জিনিসগুলি বড় পরিবর্তন আনার জন্য যথেষ্ট নয়। কিন্তু অংশগ্রহণের পর, প্রকল্পে মানুষের উৎসাহ এবং নিষ্ঠা দেখে, সে সম্প্রদায়ের প্রতিদিনের এবং অত্যন্ত ইতিবাচক পরিবর্তনগুলি উপলব্ধি করে। তুং তার চিন্তাভাবনা পরিবর্তন এবং আন্তরিকভাবে কাজ করার যাত্রা ভাগ করে নিয়েছেন, সহজভাবে কিন্তু নিজের সম্পর্কে খুব সত্যও।

এছাড়াও, টুং মূল্যায়ন করেছিলেন যে স্ট্যানফোর্ডের মাইনর থিসিসটিও খুব আকর্ষণীয় ছিল, যা তাকে এমন বিষয়গুলি সম্পর্কে লেখার অনেক সুযোগ দিয়েছে যেগুলিতে তিনি সাধারণত মনোযোগ দিতেন না, যেমন একটি প্রশ্ন যেখানে তাকে নিজের কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে হয় এমন 5টি জিনিস তালিকাভুক্ত করতে বলা হয়েছিল অথবা তার ভবিষ্যতের রুমমেটকে একটি চিঠি লিখতে বলা হয়েছিল।

ট্যাক্সিতে বসে আশেপাশের মানুষের সাথে দেখা করতে এবং আড্ডা দিতে ভালোবাসেন এমন একজন ব্যক্তি হিসেবে, তুং সত্যিই ড্রাইভারদের সাথে কথা বলতে পছন্দ করেন। তাই, ছেলে ছাত্রটি তার ভবিষ্যৎ বন্ধুর কাছ থেকে গল্পটি শুনতে চায়।

চিঠিতে, টুং চিত্রগ্রহণ এবং ফটোগ্রাফির প্রতি তার আগ্রহের কথাও উল্লেখ করেছেন। তিনি আশা করেন যে স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নকালে, যদি তার রুমমেট একই আবেগ ভাগ করে নেয়, তাহলে তারা দুজনেই কিছু স্কুল ক্লাবে যোগদান করতে পারবে। এছাড়াও, তারা দুজনেই একসাথে মজা করতে পারবে অথবা স্কুলের কাছাকাছি একটি হেয়ার সেলুনে যেতে পারবে...

এই সম্পূরক প্রবন্ধটি তুং খুব স্বচ্ছন্দে লিখেছেন, নিজের সম্পর্কে সবচেয়ে প্রকৃত কথা প্রকাশ করেছেন। "সম্ভবত এই কারণেই আমার লেখার ধরণটি বেশ হাস্যরসাত্মক এবং সহজলভ্য, আমার আগের প্রবন্ধগুলির থেকে সম্পূর্ণ আলাদা," তুং বলেন।

টুং-এর মতে, অসম্পূর্ণতা এবং সত্যিকারের ব্যক্তিগত গল্পগুলি কখনও কখনও ভর্তি কমিটিকে ঘনিষ্ঠ বোধ করায় কারণ তারা প্রার্থীর প্রকৃত ব্যক্তিত্ব "দেখতে" সাহায্য করে। আমেরিকান বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে আবেদন জমা দেওয়ার পর পুরুষ শিক্ষার্থীটি এই অভিজ্ঞতাও অর্জন করে।

এই আগস্টে, ডুক তুং স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে যাবেন। তিনি আশা করেন যে নতুন পরিবেশ তাকে অর্থনীতি এবং পরিবেশ নীতির প্রতি তার আগ্রহ বিকাশে সহায়তা করবে।

হ্যানয় থেকে গণিতে মেজর করা একজন ছাত্র হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়েছিল । হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি কমিটির একজন প্রতিনিধির অভিনন্দন পত্রে, মিন ট্রির গণিতের প্রতি আগ্রহের মূল্যায়ন করা হয়েছিল। শিল্পের মাধ্যমে গণিতের উপর এই ছাত্রের গবেষণা বিভাগের অধ্যাপকদেরও মুগ্ধ করেছিল।

উৎস: https://vietnamnet.vn/trung-tuyen-dai-hoc-stanford-voi-buc-thu-gui-ban-cung-phong-2265984.html