শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য মাধ্যমিক শিক্ষার কাজ বাস্তবায়নের জন্য নির্দেশিকা জারি করেছে, যা নবম ও দ্বাদশ শ্রেণীর পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তক উদ্ভাবনের বছর। এটিই প্রথম প্রজন্মের শিক্ষার্থী যারা নতুন কর্মসূচির অধীনে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করবে, আগের তুলনায় বিষয়ের সংখ্যা এবং পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির পদ্ধতি উভয় ক্ষেত্রেই বড় পরিবর্তন আনা হয়েছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য নতুন পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশনের সাথে পরিচিত করা বাধ্যতামূলক করে।
মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রয়োজন: "বিষয় প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে প্রশ্নব্যাংক এবং পরীক্ষার ম্যাট্রিক্স নির্মাণকে শক্তিশালী করা; নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশনের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য এবং দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশনের সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য প্রস্তুত করা।"
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জুনিয়র হাই স্কুল এবং হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নও নিয়ম মেনে করতে বাধ্য করে, প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা অতিক্রম না করে, কিছু বিষয়বস্তু উল্লেখ করে: শিক্ষাদান পরিকল্পনা অনুসারে একটি পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন পরিকল্পনা তৈরি করা; ব্যবহারিক অনুশীলন এবং শেখার প্রকল্পের মাধ্যমে পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন বাস্তবায়ন জোরদার করা।
"সাহিত্যের ক্ষেত্রে, পাঠ্যপুস্তকে শেখা লেখা এবং উদ্ধৃতাংশগুলিকে পরীক্ষার উপকরণ হিসেবে ব্যবহার করা এড়িয়ে চলুন, পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষায় পঠন বোধগম্যতা এবং লেখার দক্ষতা মূল্যায়ন করার জন্য, যেখানে শিক্ষার্থীরা কেবল পাঠ মুখস্থ করে বা উপলব্ধ নথি থেকে বিষয়বস্তু অনুলিপি করে, সেই পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরামর্শ দিয়েছে।
পূর্বে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের শেষ পর্যন্ত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির বাস্তবায়ন মূল্যায়ন করে, মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগ (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) বলেছিল যে শিক্ষার্থী মূল্যায়ন ধীরে ধীরে জ্ঞানের মান অনুসারে ফলাফল এবং শ্রেণীবিভাগের উপর মনোনিবেশ করা থেকে শিক্ষণ প্রক্রিয়া বিবেচনা করে, শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি, ক্ষমতা এবং গুণাবলী ব্যাপকভাবে মূল্যায়ন করার দিকে সরে গেছে।
সকল শিক্ষার্থীর জন্য বিভিন্নভাবে নিয়মিত মূল্যায়ন পরিচালনা করুন: শ্রেণীকক্ষের কার্যকলাপ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে মূল্যায়ন; শেখার রেকর্ড, নোটবুক বা শেখার পণ্যের মাধ্যমে মূল্যায়ন; শিক্ষার্থীদের একটি শেখার প্রকল্পের ফলাফল, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণা, অনুশীলন এবং পরীক্ষার ফলাফল রিপোর্ট করার মাধ্যমে মূল্যায়ন; শেখার কাজের ফলাফলের উপর উপস্থাপনার মাধ্যমে মূল্যায়ন।
"২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষ থেকে বর্তমান শিক্ষাবর্ষের চূড়ান্ত মূল্যায়নের ফলাফলের উপর স্থানীয় এলাকা থেকে প্রাপ্ত ফলাফল সংশ্লেষণ করে দেখা যায় যে শিক্ষার্থীদের মান আউটপুট মান এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, ২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির তুলনায় কিছু উল্লেখযোগ্য পয়েন্ট রয়েছে," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে।
তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষাদান পদ্ধতি, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে উদ্ভাবনের বাস্তবায়ন কার্যকর হয়নি। অনেক শিক্ষা ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকের পরীক্ষা, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে উদ্ভাবন সম্পর্কে পূর্ণ সচেতনতা নেই; নতুন কৌশল এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি প্রয়োগের ক্ষমতা সীমিত; প্রযুক্তি প্রয়োগের ক্ষমতা কম, যা সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সিদ্ধান্ত অনুসারে, ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায়, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে স্নাতক প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীরা, প্রার্থীরা কেবল ৪টি বিষয় পরীক্ষা দেবে। যার মধ্যে ২টি বাধ্যতামূলক বিষয় রয়েছে: সাহিত্য এবং গণিত; ২টি ঐচ্ছিক বিষয় (দ্বাদশ শ্রেণীতে পড়া বাকি বিষয়গুলির মধ্যে রয়েছে: বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনৈতিক ও আইনি শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি)।
২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায়, শুধুমাত্র একটি বিষয় থাকবে, সাহিত্য, যা ১২০ মিনিটের সময়সীমার সাথে প্রবন্ধ আকারে পরীক্ষা করা হবে। পরীক্ষায় দুটি অংশ রয়েছে: পঠন বোধগম্যতা (৪ পয়েন্ট), লেখা (৬ পয়েন্ট)। বাকি বিষয়গুলি বহুনির্বাচনী বিন্যাসে পরীক্ষা করা হবে, যেখানে গণিত ৯০ মিনিটে পরীক্ষা করা হবে, বাকি বিষয়গুলি ৫০ মিনিটে পরীক্ষা করা হবে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/tranh-dua-van-ban-trong-sach-giao-khoa-vao-de-kiem-tra-mon-van-185240801155908721.htm
মন্তব্য (0)