হো চি মিন সিটি শিক্ষার্থীদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কে শেখায়

[বিজ্ঞাপন_১]

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক বলেন যে, শিক্ষার্থীদের কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার অ্যাক্সেস দেওয়া হল শহরের যুগান্তকারী প্রকল্প এবং কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের অন্যতম সমাধান, তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ বৃদ্ধি এবং ২০২১ - ২০২৫ সময়কালে হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের ডিজিটাল রূপান্তর, যার লক্ষ্য ২০৩০ সালের দিকে লক্ষ্য রাখা।

TP.HCM dạy cho học sinh về trí tuệ nhân tạo - Ảnh 1. — লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এর শিক্ষার্থীদের জন্য এআই পাঠ

শিক্ষার্থীরা AI শেখার পরের ফলাফল

হো চি মিন সিটি শিক্ষা খাতের নেতাদের মতে, বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয় এবং বিশেষায়িত ক্লাস সম্পন্ন স্কুলের শিক্ষার্থীরা গাণিতিক মডেল সম্পর্কে শেখে, AI অ্যালগরিদম বোঝে, নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের জন্য এই অ্যালগরিদমগুলি প্রোগ্রাম করে এবং প্রয়োগ করে; বিভিন্ন ক্ষেত্রে AI-এর নতুন প্রয়োগ সম্পর্কে জানবে, দলবদ্ধভাবে কাজ করবে এবং বৈজ্ঞানিক প্রতিবেদন কীভাবে লিখতে হবে তা জানবে।

লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের প্রধান বলেন যে বিশেষায়িত ক্লাসের শিক্ষার্থীরা ব্যবহারিক সমস্যার জন্য গাণিতিক মডেলিং দক্ষতা; এআই-এর জন্য গাণিতিক ভিত্তি; উচ্চ-স্তরের প্রোগ্রামিং দক্ষতা; ব্যবহারকারীদের জন্য বৌদ্ধিক সহায়তার হাতিয়ার হিসেবে এআই ব্যবহারের সৃজনশীল দক্ষতা সম্পর্কে শিখবে, যা বিভিন্ন পেশায় শ্রম এবং সৃজনশীলতাকে মুক্ত করতে সহায়তা করবে...

এটি কল্পনা এবং স্বপ্নের বিকাশ ঘটায় যাতে আমাদের শিশুরা কেবল নিরাপদে একসাথে বসবাস করতে পারে না বরং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং সুপার কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ক্রমাগত ক্রমবর্ধমান তরঙ্গে চড়ে ভবিষ্যতের দিকে এগিয়ে যাওয়ার সাহসও অর্জন করতে পারে, যেখানে অসংখ্য বিস্ময় আবিষ্কার এবং তৈরির জন্য অপেক্ষা করছে।

প্রফেসর, ডক্টর অফ সায়েন্স হোয়াং ভ্যান কিম

লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড আশা করে যে, এআই বিষয়গুলি সম্পন্ন করার পর, শিক্ষার্থীরা ইংরেজি, কম্পিউটার কোডিং এবং গণিতে দক্ষতা অর্জন করতে সক্ষম হবে; এআই প্রোগ্রামিং প্রকল্পের মাধ্যমে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারবে; ব্যবস্থাপনা দক্ষতা, সহযোগিতা এবং দলগত কাজের দক্ষতা, সমস্যা সমাধানের দক্ষতা এবং বৈজ্ঞানিক প্রতিবেদন লেখার মতো দক্ষতা বিকাশ করতে পারবে; তাদের আবেগকে তাড়াতাড়ি আবিষ্কার করবে এবং তাদের ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা পাবে।

আশা করা হচ্ছে যে ৮ম এবং ১১তম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাথে পরিচিতি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সাধারণ প্রয়োগ, উপলব্ধ লাইব্রেরিগুলি কাজে লাগিয়ে তৈরি অ্যালগরিদম প্রয়োগের মতো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিষয়গুলি সম্পর্কে শেখার ক্ষেত্রে অংশগ্রহণ করবে। একাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা পাইথনের মাধ্যমে প্রোগ্রামিং সম্পর্কে শিখবে, মুখ-স্বীকৃতি লাইব্রেরি ব্যবহার করবে... এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার ব্যবহারিক প্রয়োগের অভিজ্ঞতা অর্জন করবে।

TP.HCM dạy cho học sinh về trí tuệ nhân tạo - Ảnh 3. — লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ পাইলটিংয়ের পর, ২০২৩-২০২৪ সালের নতুন স্কুল বছর থেকে, হো চি মিন সিটি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য AI সম্পর্কে জ্ঞানের অ্যাক্সেস প্রসারিত করার পরিকল্পনা করেছে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা কাদের উপর পড়াশোনা করে সে সম্পর্কে বিশেষজ্ঞরা কী বলেন ?

তথ্য প্রযুক্তির রাজ্য অধ্যাপক পরিষদের প্রাক্তন চেয়ারম্যান, শীর্ষস্থানীয় বিশেষজ্ঞ এবং ভিয়েতনামে AI প্রয়োগ নিয়ে গবেষণা করা প্রথম বিজ্ঞানী অধ্যাপক হোয়াং ভ্যান কিমের মতে, প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের AI শেখানোর ক্ষেত্রে পদ্ধতিগত জ্ঞান থাকা প্রয়োজন।

অধ্যাপক কিম জোর দিয়ে বলেন যে উচ্চ বিদ্যালয়ে কার্যকরভাবে AI শেখানোর জন্য, প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকেই উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের গণিত শেখানোর ক্ষেত্রে উদ্ভাবন এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনার সাথে এটিকে একত্রিত করা প্রয়োজন। উপযুক্ত সহায়ক সফ্টওয়্যার দিয়ে AI শেখানো প্রাথমিক বিদ্যালয় স্তর থেকেই উচ্চ বিদ্যালয়ে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং গণিত শেখার উন্নতিতে সহায়তা করতে পারে।

AI শেখানোর জন্য সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামে বিনিয়োগের জন্য বিনামূল্যে বা সাশ্রয়ী মূল্যের AI সফ্টওয়্যার (বিশেষ করে জেনারেটিভ AI সফ্টওয়্যার) ব্যবহার করা প্রয়োজন। কয়েকবার খেলার জন্য অনেক রোবট কিনতে হবে এবং তারপর একঘেয়েমির কারণে হাল ছেড়ে দিতে হবে এমন নয়। সহায়ক সফ্টওয়্যার সহ স্মার্ট রোবট পণ্যগুলিতে বিনিয়োগ করা যুক্তিসঙ্গত যাতে শিক্ষার্থীরা একসাথে পড়াশোনা করতে পারে, একসাথে STEM খেলতে পারে এবং তাদের ইংরেজি এবং আধুনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির জ্ঞান উন্নত করতে পারে।

"শিশুদের AI সম্পর্কে শিক্ষিত করা শুধুমাত্র AI সম্পর্কে মৌলিক বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত জ্ঞানই নয় বরং তাদের শেখার, সৃজনশীলতা এবং সংযোগ ক্ষমতা বৃদ্ধির জন্য AI ব্যবহার করাও... বিশেষ করে তাদের কল্পনা এবং স্বপ্ন বিকাশ করা যাতে আমাদের শিশুরা কেবল নিরাপদে বাঁচতে না পারে বরং AI এবং সুপার AI-এর তরঙ্গে চড়ার জন্য যথেষ্ট সাহস পায় যা ক্রমাগত ক্রমবর্ধমান এবং ভবিষ্যতের দিকে তাকাতে এবং আবিষ্কার এবং তৈরির জন্য অপেক্ষা করছে", অধ্যাপক কিম জোর দিয়েছিলেন।

TP.HCM dạy cho học sinh về trí tuệ nhân tạo - Ảnh 4. — বিশেষজ্ঞদের মতে, উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে তাদের মূল পাঠ্যক্রমের মধ্যে AI বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করতে উৎসাহিত করা একটি বড় সাফল্য যা লক্ষণীয়।

শিক্ষার্থীদের AI-এর কাছে যাওয়ার কার্যকর উপায় সম্পর্কে, অনলাইন ম্যানেজমেন্ট ট্রেনিং জয়েন্ট স্টক কোম্পানি - OMT-এর পরিচালনা পর্ষদের চেয়ারওম্যান মিসেস ডাউ থুই হা বলেন যে লার্নিং পিরামিড মডেল অনুসরণ করা উচিত। পিরামিডের ভিত্তি হল AI-এর সাথে পরিচিত হওয়ার পাঠ/কার্যকলাপ এবং কম্পিউটার বিজ্ঞান প্রোগ্রামে AI-এর সাথে পরিচিত হওয়া। উচ্চ স্তরে, AI-এর প্রতি গভীর প্রবণতা এবং আবেগ সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের AI ক্লাবগুলিতে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করা হবে; জাতীয় বা আন্তর্জাতিক AI প্রতিযোগিতাগুলি আরও উচ্চতর...

মিস হা-এর মতে, উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে তাদের সরকারী পাঠ্যক্রমে AI বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত করতে উৎসাহিত করা একটি উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি। কমপক্ষে এক শিক্ষাবর্ষ বাস্তবায়নের পর, অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে আরও ব্যাপক AI জনপ্রিয়করণ নীতি তৈরির জন্য একটি ভিত্তি তৈরি হবে, যার মধ্যে শিক্ষার সকল স্তর এবং এলাকার জন্য একটি নির্দিষ্ট রোডম্যাপ থাকবে। হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সক্রিয়ভাবে দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক AI বিশেষজ্ঞদের সাথে যোগাযোগ এবং যোগাযোগ, প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের সাথে AI বিনিময় কর্মসূচির সুযোগ তৈরি করে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক