নির্বাচন পরিচালনা: প্রক্রিয়া মূল্যায়ন

GD&TĐ - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালে একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোরের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক সারণী ঘোষণা করেছে।

Báo Giáo dục và Thời đại•25/07/2025

পরিসংখ্যানগত ফলাফলগুলি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে ভর্তি পরিচালনার সময় একটি ভিত্তি তৈরি করতে সহায়তা করার উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের একাডেমিক স্কোরের (রিপোর্ট কার্ড) কিছু সংমিশ্রণের স্কোর বিতরণের তুলনামূলক পরিসংখ্যান অনুসারে, কোনও বিষয়ের মধ্যে একটি শক্তিশালী সম্পর্ক নেই। বিশেষ করে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান গ্রুপের বিষয়গুলির জন্য, সহগ মাত্র ০.৬৪ - ০.৬৫। এই স্তরটি দেখায় যে সূচকটি বেশ উচ্চ হলেও, এটি রিপোর্ট কার্ড স্কোর গ্রুপ এবং পরীক্ষার স্কোরের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক দেখায় না। পদার্থবিদ্যার সম্পর্ক ০.৬২, যা উপরের গ্রুপের কাছাকাছি। সাহিত্যের গড় স্তর ০.৫৯৮, কম কিন্তু দেখায় যে পরীক্ষার ফলাফল রিপোর্ট কার্ডের সাথে সম্পর্কিত কিন্তু খুব বেশি নয়।

সামাজিক বিষয় গ্রুপের বিষয়গুলির পরিসর ০.৪৫ - ০.৫০ এর মধ্যে, এই স্তরটি বেশ কম, যা ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর এবং পরীক্ষার স্কোরের মধ্যে একটি বড় ব্যবধান প্রতিফলিত করে। ইংরেজি গড় স্তরে রয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সুপারিশ অনুসারে, ভর্তির জন্য ট্রান্সক্রিপ্ট ফলাফল ব্যবহার করার সময়, উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে সমতুল্য ভর্তি স্কোর রূপান্তর করার জন্য উপরের তথ্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি করতে হবে।

২০২৩ সালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় A00, A01, C00 এবং D00 সহ ৫টি ঐতিহ্যবাহী বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি গ্রুপের ৩টি বিষয়ের মোট স্কোর সংকলন এবং তুলনা করে। বিশেষ করে, উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করে ভর্তি পদ্ধতি ব্যবহার করে বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ ৬০% প্রার্থীর মোট স্নাতক পরীক্ষার স্কোর ছিল ৩টি বিষয়ের সমন্বয়ে প্রায় ২০ পয়েন্ট। এদিকে, পরীক্ষার স্কোর ব্যবহার করে পরীক্ষায় উত্তীর্ণ ৬০% প্রার্থী ২৩ পয়েন্টের বেশি অর্জন করেছেন। এই দুটি গ্রুপের প্রার্থীর মধ্যে পার্থক্য ৩ পয়েন্ট। উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা করলে, পরীক্ষার স্কোর অনুসারে উত্তীর্ণ ৬০% প্রার্থীর উচ্চ বিদ্যালয় ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোর ছিল ২৫, যা উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করে বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ গোষ্ঠীর তুলনায় ১ পয়েন্ট বেশি।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল এবং বার্ষিক রিপোর্ট কার্ডের ফলাফলের মধ্যে পার্থক্য জনসাধারণের মতামতকে রিপোর্ট কার্ডের ফলাফলের নির্ভরযোগ্যতা নিয়ে প্রশ্ন তুলেছে। এই উদ্বেগটি সুপ্রতিষ্ঠিত কারণ উচ্চ বিদ্যালয়গুলি মূল্যায়নের জন্য একটি সাধারণ "পরিমাপ" ব্যবহার করে না।

তবে, বেশ কয়েকটি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জরিপ অনুসারে, এই দুটি গ্রুপের শিক্ষার্থীদের একাডেমিক ফলাফলের মধ্যে স্পষ্ট পার্থক্য নেই। প্রকৃতপক্ষে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের ২০০১ থেকে ২০২৩ সাল পর্যন্ত ৩ বছরে ভর্তি হওয়া ১০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থীর পরিসংখ্যান অনুসারে, ভর্তির জন্য ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করা গ্রুপের গড় স্কোর স্নাতক পরীক্ষার স্কোর দ্বারা উত্তীর্ণ গ্রুপের তুলনায় ০.১১ - ০.২৫ বেশি ছিল।

কিছু উচ্চ বিদ্যালয়ের পরিচালকের বিশ্লেষণ অনুসারে, স্নাতক পরীক্ষার স্কোর এবং চূড়ান্ত ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোরের মধ্যে উচ্চ পার্থক্যের কারণ হল শেখার প্রক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের দৃষ্টিভঙ্গি। ২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষ থেকে, শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষার স্কোর কলামের সংখ্যা হ্রাস করা হবে। পরিবর্তে, নিয়মিত মূল্যায়ন স্কোর কলামের সংখ্যা বৃদ্ধি করা হবে। অতএব, শিক্ষার্থীরা যদি শেখার প্রক্রিয়া চলাকালীন প্রচেষ্টা করে তবে তাদের নিয়মিত মূল্যায়ন স্কোর উন্নত করার শর্ত রয়েছে। এটি একটি উল্লেখযোগ্য পার্থক্য, যা শিক্ষার্থীদের শেখার মানের মূল্যায়নে পরিবর্তনকে প্রভাবিত করে।

একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট পদ্ধতি ব্যবহার করে ভর্তির ফলাফল প্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের একটি অংশের বাস্তববাদী মানসিকতার কথা তো বাদই দেওয়া যাক, তারা প্রায়শই পর্যাপ্ত নিরাপদ পয়েন্ট অর্জনের জন্য স্নাতক পরীক্ষা দেয়, তাদের স্কোর উন্নত করার জন্য পড়াশোনায় বিনিয়োগ না করে। অতএব, এই বছর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ ভর্তি বিধিমালা পূর্ববর্তী বছরের মতো তাড়াতাড়ি ভর্তির ফলাফল ঘোষণা না করে, একই সময়ে অনুষ্ঠিত করে এবং একটি সাধারণ স্কোর স্কেলে রূপান্তর করে সামঞ্জস্য করা হয়েছে।

২০২৫ এবং ২০২৪ সালে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় উচ্চ স্তরের পার্থক্য দুটি সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির মধ্যে স্থানান্তর বাস্তবায়নের সময় স্নাতক পরীক্ষার স্কোর এবং ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোরের মধ্যে পার্থক্যের একটি কারণ। উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার একটি নির্ভরযোগ্য স্কোর পরিসর রয়েছে যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভর্তি বিবেচনার জন্য পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করার জন্য যথেষ্ট।

২০২০ সাল থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরীক্ষার বিষয়গুলির গড় নম্বর এবং দ্বাদশ শ্রেণীর গড় রিপোর্ট কার্ডের ফলাফলের তুলনা শুরু করেছে যাতে সামঞ্জস্যতা দেখা যায়। যাইহোক, তুলনামূলকভাবে বড় ব্যবধানযুক্ত স্কুলগুলির জন্য, এটি প্রায় কেবল একটি অনুস্মারক, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন প্রক্রিয়াটি আরও উল্লেখযোগ্যভাবে পর্যালোচনা করা প্রয়োজন, তবে সাধারণ স্কুলগুলিতে গ্রেডিংকে "কঠোর" করার জন্য এখনও যথেষ্ট শক্তিশালী নিষেধাজ্ঞা নেই যাতে আরও সামঞ্জস্যপূর্ণ হয়।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/thuc-hien-xet-tuyen-danh-gia-qua-trinh-post741427.html