ভ্যালেডিক্টোরিয়ান ভিয়েতনামী খেলা বিশ্বে নিয়ে আসার স্বপ্ন দেখেন
Báo Dân trí•27/10/2024
(ড্যান ট্রাই) - তথ্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) নতুন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান নগুয়েন ট্রান লে ট্যামের স্বপ্ন হল বিস্তৃত প্রভাব সহ প্রাণবন্ত গেম চরিত্র তৈরি করা।
তথ্য প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের দক্ষতা মূল্যায়ন পদ্ধতির ভ্যালিডিক্টোরিয়ান হওয়ার খবর শুনে নগুয়েন ট্রান লে ট্যামের মনে বিস্ময় এবং আনন্দের অনুভূতি জাগলো। হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি আয়োজিত দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় ১,১০৯/১,২০০ নম্বর পেয়ে লে ট্যাম রানার-আপও হয়েছিলেন। "আমার বন্ধুদের তুলনায়, আমি বেশ দেরিতে পড়াশোনা শুরু করেছিলাম, আমি মাত্র দ্বাদশ শ্রেণীতে শুরু করেছিলাম। আমি আশা করিনি যে ফলাফল খুব বেশি হবে, তবে আমি খুব খুশি এবং গর্বিত যে আমার প্রচেষ্টা সফল হয়েছে," ট্যাম শেয়ার করেন। ভ্যালেডিক্টোরিয়ান নগুয়েন ট্রান লে ট্যাম (ছবি: এনভিসিসি)। রোল-প্লেয়িং গেম ভালোবাসতেন এই নতুন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান, যার ইচ্ছা ছিল বিশদ প্রভাব সহ প্রাণবন্ত গেম চরিত্র তৈরি করা। ট্যাম ৪ বছরেরও বেশি সময় ধরে গেম খেলছেন এবং সর্বদা সেই দিনের জন্য আকাঙ্ক্ষা করেন যখন তিনি প্রোগ্রামিং করতে এবং দরকারী কোড লাইন লিখতে পারবেন। পুরুষ ছাত্রটি ঘন্টার পর ঘন্টা পড়াশোনার চাপের পরে নিজেকে বিনোদন দেওয়ার উপায়ও এই। "গেম আমাকে অনুপ্রেরণা দেয়, কিন্তু খেলা খেলা, পড়াশোনা পড়াশোনা। আমি সর্বদা ভারসাম্য বজায় রাখি, এটিকে আমার স্বপ্ন এবং আগ্রহের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করার প্রেরণা হিসাবে বিবেচনা করি," ট্যাম বলেন। নমুনা প্রশ্ন সংগ্রহ করে, কাঠামোর সাথে নিজেকে পরিচিত করে এবং পরীক্ষা দেওয়ার সময় অনুমান করে ট্যাম তার পর্যালোচনা যাত্রা শুরু করেছিলেন। ১৫০ মিনিটের মধ্যে, ট্যাম ভাষা ব্যবহার অংশ (৩০ মিনিট), গণিত, যৌক্তিক চিন্তাভাবনা এবং তথ্য বিশ্লেষণ অংশ (৬০ মিনিট) এবং সমস্যা সমাধান অংশ (৬০ মিনিট) ভাগ করেছিলেন। ট্যাম বলেছিলেন যে পরীক্ষার কক্ষে প্রবেশ করার সময়, নার্ভাস বোধ করা এড়ানো কঠিন তবে তিনি দ্রুত তার মানসিক শান্তি ফিরে পান। পুরুষ ছাত্র গণনা এবং পরিসংখ্যানগত সম্ভাব্যতার প্রশ্নগুলিতে সবচেয়ে বেশি আত্মবিশ্বাসী, তাই তিনি "দ্রুত এবং সংক্ষিপ্তভাবে উত্তর দিয়েছিলেন"। ট্যামের মতে, এই অংশে স্কুলে শেখা বিভিন্ন ধরণের ভাষা অন্তর্ভুক্ত, মূলত নিম্নমানের বোধগম্যতা এবং প্রয়োগের স্তরে। "যেসব প্রশ্ন খুব কঠিন এবং আমি উত্তর খুঁজে পাইনি, আমি সবচেয়ে যুক্তিসঙ্গত উত্তরটি বেছে নিই এবং পরীক্ষার শেষে আবার পরীক্ষা করার জন্য এটি চিহ্নিত করি," ট্যাম বলেন। পরীক্ষার সময়, নতুন ভ্যালেডিক্টোরিয়ান মূল্যায়ন করেছিলেন যে সবচেয়ে কঠিন অংশটি ভিয়েতনামী ছিল কারণ জ্ঞানের পরিধি বিস্তৃত, যার মধ্যে মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং প্রোগ্রামের বাইরে অনেক কাজ অন্তর্ভুক্ত, যার জন্য কিছু মূল ধারণা যেমন অলঙ্কারশাস্ত্রীয় কৌশল, প্রকাশের পদ্ধতি, ভাষা শৈলী ইত্যাদির উপর দৃঢ়ভাবে উপলব্ধি প্রয়োজন। "একটি স্বাচ্ছন্দ্য বজায় রাখা" হল লে ট্যাম পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে প্রয়োগ করা নীতিবাক্য। ট্যামের মতে, যদি আপনি খুব বেশি চাপ দেন, তবে এটি বিপরীতমুখী হবে, তাই আপনার ক্ষমতা মূল্যায়নের সাথে সমান্তরালভাবে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য অধ্যয়ন করা সত্ত্বেও, পুরুষ শিক্ষার্থী কখনও অতিরিক্ত বোঝা বোধ করেনি বা ভারসাম্য বজায় রাখতে অসুবিধা বোধ করেনি। পুরুষ শিক্ষার্থী "2 in 1" সংহত করেছে, আপনার ক্ষমতা মূল্যায়নের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার মৌলিক জ্ঞান গ্রহণ করেছে, এটি আয়ত্ত করার জন্য প্রতিদিন অতিরিক্ত 2 ঘন্টা প্রশ্ন অনুশীলন করেছে। এই "লাফ"ই প্রথম রাউন্ডে ৯৮৯ পয়েন্ট থেকে দ্বিতীয় রাউন্ডে ১,১০৯ পয়েন্টে তামকে উন্নীত করতে সাহায্য করেছে। "ইংরেজি এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের মতো অংশগুলি খুব বেশি কঠিন নয় যদি আপনার মৌলিক জ্ঞানের উপর দৃঢ় ধারণা থাকে। সামাজিক বিজ্ঞান অংশের ক্ষেত্রে, পড়ার অংশের সাথে আসা প্রশ্নগুলি সহজেই পয়েন্ট পেতে পারে কারণ উত্তরগুলি উত্তরগুলি উত্তরগুলিতে থাকে। তবে, এই অংশটি শেষে, তাই আপনি যদি আপনার সময় পরিচালনা করতে না পারেন তবে বিভ্রান্ত হওয়া সহজ। বিভ্রান্তি এড়াতে আপনার মূল ধারণাগুলি সংক্ষিপ্ত করা উচিত," ট্যাম তার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিয়েছিলেন। পুরুষ শিক্ষার্থী একজন পেশাদার গেম প্রোগ্রামার হওয়ার আকাঙ্ক্ষা লালন করে, ব্যক্তিগতভাবে এমন একটি পণ্য তৈরি করে যা বিশ্বে পৌঁছায়। "গেমগুলি কেবল বিনোদনের জন্য নয়, যদি সঠিক দিকে বিকশিত হয়, তবে তারা অনেক দূর যেতে পারে এবং প্রোগ্রামারের প্রতিভা এবং বুদ্ধিমত্তাকে নিশ্চিত করতে পারে। আমি আশা করি ভবিষ্যতে ভিয়েতনাম সফ্টওয়্যার প্রযুক্তির ক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক মানচিত্রে তার নাম চিহ্নিত করবে," ট্যাম প্রকাশ করেছিলেন। নিন থুয়ান প্রদেশের লে কুই ডন হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের শিক্ষক মিঃ লে থো নান, তিন বছর ধরে উচ্চ বিদ্যালয়ের ভ্যালেডিক্টোরিয়ানের হোমরুম শিক্ষক হিসেবে মূল্যায়ন করেছিলেন যে লে ট্যাম যখন সকল বিষয়ে, বিশেষ করে গণিত এবং ইংরেজিতে ভালো ছিলেন, তখন থেকেই তিনি তার প্রতিভা দেখিয়েছিলেন। টানা বহু বছর ধরে জাতীয় গণিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রাদেশিক দলেও ট্যাম ছিলেন। ভ্যালেডিক্টোরিয়ান উপাধি নিয়ে, নগুয়েন ট্রান লে ট্যাম (একেবারে বামে) স্কুলে বৃত্তি পেয়েছেন (ছবি: এনভিসিসি)। "সে সক্রিয়, কঠিন অনুশীলনে তার অনেক ধারণা এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা আছে, স্ব-অধ্যয়নের প্রতি তার উচ্চ বোধ আছে এবং সর্বদা শিক্ষক এবং বন্ধুদের কাছ থেকে শেখে," শিক্ষক জানান। শিক্ষক আরও যোগ করেন যে ছাত্রটি বেশ পরিপূর্ণতাবাদী, সর্বদা পড়াশোনায় স্পষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করে। অতএব, তার বুদ্ধিমত্তা এবং সর্বদা প্রচেষ্টার মনোভাবের সাথে, লে ট্যাম বেশিরভাগ বিষয়েই এগিয়ে। যখন সে ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হয়ে ওঠে তখন শিক্ষক এবং বন্ধুরা খুব বেশি অবাক হননি।
মন্তব্য (0)