হ্যাম রং উচ্চ বিদ্যালয়ের সহ-ভ্যালিডিক্টোরিয়ানের চিত্তাকর্ষক কৃতিত্ব

(Baothanhhoa.vn) - শৈশব থেকেই বাবা-মায়ের কাছ থেকে দূরে থাকা, মুওং লাট পার্বত্য অঞ্চলের থাই জাতিগোষ্ঠীর ছাত্রী ভি আন লি না (জন্ম ২০১০ সালে) মোট ২৮.৬ নম্বর পেয়ে হ্যাম রং উচ্চ বিদ্যালয়ের (হ্যাক থান ওয়ার্ড) ভ্যালেডিক্টোরিয়ান হয়ে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করেছে। তার অক্লান্ত পরিশ্রমের যাত্রা জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের মনোভাব, উঠে দাঁড়ানোর ইচ্ছা এবং শেখার প্রতি ভালোবাসার এক উজ্জ্বল উদাহরণ।

হ্যাম রং উচ্চ বিদ্যালয়ের সহ-ভ্যালিডিক্টোরিয়ান, মহিলা ছাত্রী ভি আন লি না।

আত্মনির্ভরশীলতা এবং স্ব-অধ্যয়ন

কর্মক্ষেত্রের কারণে, লি না-এর বাবা-মা সরাসরি তাদের সন্তানদের দেখাশোনা করতে পারতেন না, তাই যখন তারা ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়া শুরু করেন, তখন লি না এবং তার ছোট ভাই তার দাদা-দাদির সাথে থাকার জন্য পুরাতন থান হোয়া শহরের (বর্তমানে হ্যাক থান ওয়ার্ড) ফু সন ওয়ার্ডে চলে যান। তারপর থেকে, তিনি একটি স্বাধীন জীবনে অভ্যস্ত হতে শুরু করেন। তার দিন সাধারণত শুরু হত সকাল সকাল ঘুম থেকে উঠে নাস্তা তৈরি করা, তার ছোট ভাইকে ক্লাসে নিয়ে যাওয়া এবং তারপর স্কুলে যাওয়া দিয়ে। সন্ধ্যায়, তার দাদা-দাদিদের কিছু ঘরের কাজে সাহায্য করার এবং তার ছোট ভাইকে পড়াশোনা শেখানোর পর, সে গভীর রাত পর্যন্ত বইয়ের মধ্যে নিজেকে ডুবিয়ে রাখতে শুরু করে। উদ্বেগে ভরা জীবন লি নাকে খুব ছোটবেলা থেকেই শৃঙ্খলা এবং দায়িত্ববোধের উচ্চ বোধ তৈরি করতে সাহায্য করেছিল।

প্রাথমিক বিদ্যালয় থেকেই, লি না তার বুদ্ধিমত্তা এবং পরিশ্রমের জন্য আলাদা ছিলেন। পুরাতন মুওং লাট জেলার (বর্তমানে মুওং লাট কমিউন) মুওং লাট টাউন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে, লি না সর্বদা একজন দুর্দান্ত ছাত্রী ছিলেন, শিক্ষক এবং বন্ধুদের দ্বারা প্রিয় ছিলেন।

জুনিয়র হাই স্কুলে, লি না ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়ার সময় "অনেক বেশি" "স্থানান্তরিত" হয়েছিলেন, যখন তিনি নগুয়েন চিচ জুনিয়র হাই স্কুলে (ডং সন ওয়ার্ড) যান। সপ্তম শ্রেণীতে তিনি মুওং লাট টাউন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে স্থানান্তরিত হন। অষ্টম এবং নবম শ্রেণীতে তিনি মিন খাই জুনিয়র হাই স্কুলে (হ্যাক থান ওয়ার্ড) পড়াশোনা করেন।

বারবার স্কুল পরিবর্তন করা সত্ত্বেও, লি না সর্বদা একজন দুর্দান্ত ছাত্রী এবং তার শিক্ষাগত সাফল্য প্রশংসনীয়। সপ্তম শ্রেণীতে, না জেলা পর্যায়ের সাংস্কৃতিক বিষয় চমৎকার ছাত্র বিনিময় প্রতিযোগিতায় ইংরেজি ও সাহিত্যে প্রথম পুরস্কার জিতেছিল। একই বছর, লি না তার নবম শ্রেণীর ছাত্রদের সাথে ইংরেজিতে (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নিয়ম অনুসারে) জেলা পর্যায়ের সাংস্কৃতিক বিষয় চমৎকার ছাত্র বিনিময় প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছিল এবং অন্যান্য প্রতিযোগীদের তুলনায় দুই বছরের ছোট হওয়া সত্ত্বেও দ্বিতীয় পুরস্কার জিতেছিল।

নবম শ্রেণীতে, তিনি কু চিন ল্যান মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হ্যাক থান ওয়ার্ড) ছাত্র হা নগুয়েন নাত মিনের সাথে হ্যাম রং উচ্চ বিদ্যালয়ের সহ-ভ্যালিডিক্টোরিয়ান হন, মোট ২৮.৬ পয়েন্ট (গণিত ৯, সাহিত্য ৯, ইংরেজি ৯.৬ পয়েন্ট এবং ১টি অগ্রাধিকার পয়েন্ট) পেয়ে।

লি না-র অক্লান্ত প্রচেষ্টা এবং সাফল্য তার অধ্যবসায় এবং সমস্ত শিক্ষার পরিবেশে নমনীয়ভাবে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতার প্রমাণ।

লাই না এবং তার হোমরুমের শিক্ষিকা।

লি না শেয়ার করেছেন: “বাবা-মায়ের কাছ থেকে অনেক দূরে থাকা, ছোটবেলা থেকেই স্বাধীন থাকা, স্কুলে যাওয়ার সময় বাবা-মায়ের কাছ থেকে তুলে না আনা... মাঝে মাঝে আমার খারাপ লাগে কারণ আমার বাবা-মা আমার বন্ধুদের মতো আমার পাশে নেই। কিন্তু আমি বুঝতে পারি যে আমার বাবা-মাও আমাদের ভবিষ্যতের জন্য চেষ্টা করছেন। তাই, আমি সবসময় নিজেকে বলি আমার ছোট ভাইবোনদের পড়ানোর জন্য ভালোভাবে পড়াশোনা করতে এবং আমার দাদা-দাদি এবং বাবা-মাকে হতাশ না করতে।”

তার ছাত্রী হিসেবে গর্বিত, মিন খাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থু হা বলেন: “লি না তুলনামূলকভাবে বিশেষ একজন ছাত্রী। সে সব বিষয় ভালোভাবে পড়ে, গভীর চিন্তাভাবনা করে এবং স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা খুব ভালো। এছাড়াও, লি না একজন সক্রিয় ক্লাস মনিটর, ইংরেজি ও সাহিত্যের চমৎকার ছাত্র দলে অংশগ্রহণ করে, “পার্টির ইতিহাস বোঝা” প্রতিযোগিতায় প্রাদেশিক স্তরে তৃতীয় পুরস্কার জিতেছে... সে যৌথ কার্যকলাপেও সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে, শিল্প দলের সদস্য, স্কুলের অনেক পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের জন্য এমসি... লি না যে অর্জনগুলি অর্জন করেছে তা তার প্রচেষ্টার পাশাপাশি তার মূল্যবান শেখার মনোভাব এবং মনোভাবের জন্য সম্পূর্ণরূপে যোগ্য”।

লি না যে সাফল্য অর্জন করেছেন তা কেবল তার শিক্ষক এবং পরিবারকেই গর্বিত করে না বরং অন্যান্য অনেক শিক্ষার্থীর জন্য, বিশেষ করে পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থী এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য একটি শক্তিশালী অনুপ্রেরণামূলক অর্থ বহন করে।

"আগুন জ্বালিয়ে রাখো, আলো জ্বালিয়ে রাখো"

বাবা-মায়ের কাছ থেকে অনেক দূরে থাকা সত্ত্বেও, লি না তার পরিবারের কাছ থেকে সর্বদা যথেষ্ট ভালোবাসা পায়। বৃদ্ধ বয়স সত্ত্বেও, তার দাদা-দাদি এখনও তাদের নাতি-নাতনিদের পড়াশোনা এবং দৈনন্দিন কাজকর্মের প্রতি ভালোবাসা এবং গভীর মনোযোগ দেন।

বিশেষ করে, লি না-র মা - মিসেস ফাম থি ওয়ান হলেন সেই ব্যক্তি যিনি তার সন্তানের বেড়ে ওঠার পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে নীরবে তার সন্তানের সাথে ছিলেন। তার সন্তানের কাছ থেকে দূরে, তিনি এখনও প্রতি রাতে ফোন করার, তার সন্তানের কথা শোনার, পড়াশোনার চাপ এবং বয়ঃসন্ধির আবেগ কাটিয়ে উঠতে তাকে উৎসাহিত করার এবং নির্দেশনা দেওয়ার অভ্যাস বজায় রেখেছেন। সপ্তাহান্তে, মিসেস ওয়ান তার সন্তানদের নিয়ে মুওং লাট থেকে শহরে শত শত কিলোমিটার ভ্রমণ করে একটি বাসে যান।

মিসেস ওয়ান শেয়ার করেছেন: "প্রথম শ্রেণী থেকে নবম শ্রেণী পর্যন্ত, লি না সর্বদা একজন দুর্দান্ত ছাত্রী ছিল, যা আমাকে খুব খুশি এবং গর্বিত করেছিল।"

"যদিও আমি প্রতিদিন আমার সন্তানের সাথে থাকতে পারি না, তবুও আমি তাকে মনোযোগ সহকারে বই পড়তে উৎসাহিত করি, বইকে তার সঙ্গী হিসেবে গ্রহণ করি। আমি প্রায়শই ভালো বই কিনি, তাকে জীবনের উপহার বা আত্মার বীজ সম্পর্কে ছোট ছোট চলচ্চিত্র দেখতে দেই যাতে সে জানে কীভাবে ভালোবাসতে হয়, ভাগ করে নিতে হয়, সঠিকভাবে আচরণ করতে হয় এবং সর্বদা পড়াশোনা ও অনুশীলনের জন্য অনুপ্রেরণা খুঁজে পায়। আমি নিজে আমার সন্তানকে পড়াশোনার জন্য জোর করি না বরং প্রায়শই তাকে এখানে-সেখানে ভ্রমণে নিয়ে যাই যাতে সে জীবন থেকে আরও শিখতে পারে। আমি বিশ্বাস করি যে যখন শিশুরা পাঠ বোঝে এবং তাদের বাবা-মা এবং শিক্ষকদের হৃদয় বোঝে, তখন তারা স্বাভাবিকভাবেই শেখা পছন্দ করবে, যার ফলে সক্রিয়ভাবে অধ্যয়ন করবে এবং এমন জ্ঞান অর্জন করবে যা তারা নিজেদের জন্য দরকারী বলে মনে করে," মিসেস ওয়ান যোগ করেন।

লাই না এবং মা।

এটি উপযুক্ত, চাপমুক্ত শিক্ষা পদ্ধতি যা লি নাকে আত্মবিশ্বাসের সাথে তার স্বপ্ন পূরণ করতে এবং সম্প্রদায়ের জন্য আরও কার্যকর কাজ করতে সাহায্য করেছে। তার পূর্ণ সম্ভাবনা বিকাশে সহায়তা করার জন্য একটি গতিশীল, আধুনিক শিক্ষার পরিবেশের জন্য ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটিতে ছাত্রী হওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করে লি না বলেন: "ভবিষ্যতে, আমি বিদেশী অর্থনীতির ক্ষেত্রে কাজ করতে চাই অথবা পুলিশ বাহিনীতে কাজ করতে চাই, আমার বাবার পদাঙ্ক অনুসরণ করে, আমার মাতৃভূমি গড়ে তোলায় অবদান রাখতে চাই।"

ভবিষ্যতে, আমি বৈদেশিক অর্থনৈতিক সম্পর্ক ক্ষেত্রে কাজ করতে চাই অথবা পুলিশ বাহিনীতে চাকরি করতে চাই, আমার বাবার পদাঙ্ক অনুসরণ করে এবং আমার মাতৃভূমির উন্নয়নে অবদান রাখতে চাই। আমি সমাজের জন্য একজন কার্যকর ব্যক্তি হতে চাই, যেখানে আমি বড় হয়েছি সেই উচ্চভূমির শিশুদের সাহায্য করার জন্য জ্ঞান ফিরিয়ে আনতে এবং সেখানকার অসুবিধাগুলি বুঝতে চাই।

সাহস, বুদ্ধিমত্তা এবং স্পষ্ট লক্ষ্যের অধিকারী, লাই না হলেন নতুন প্রজন্মের তরুণদের একজন সাধারণ ছাত্র, বুদ্ধিমত্তায় অসাধারণ, শারীরিক শক্তিতে অসাধারণ, সাংস্কৃতিক পরিচয়ে সমৃদ্ধ - "আগুন ধরে রাখা এবং তা জ্বালিয়ে রাখা" লক্ষ্য নিয়ে গঠিত তরুণদের একটি প্রজন্ম।

লিন হুওং

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/thanh-tich-an-tuong-cua-dong-thu-khoa-dau-vao-truong-thpt-ham-rong-254962.htm