শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের দুর্বলতা কাটিয়ে ওঠার জন্য, পলিটব্যুরো অনেক নীতি প্রস্তাব করেছে, যার মধ্যে রয়েছে শক্তিশালী প্রাতিষ্ঠানিক উদ্ভাবন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য বিশেষ এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করা।
এটা বলা যেতে পারে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW হল আমাদের জাতিকে একটি নতুন যুগে নিয়ে যাওয়ার পঞ্চম স্তম্ভ, যা দেশের দ্রুত এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য একটি ত্রিপল তৈরি করে, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরে অগ্রগতির উপর রেজোলিউশন নং 57-NQ/TW এবং নতুন পরিস্থিতিতে আন্তর্জাতিক সংহতি সম্পর্কিত রেজোলিউশন নং 59-NQ/TW এর সাথে।
পলিটব্যুরোর পক্ষ থেকে, ২২শে আগস্ট, ২০২৫ তারিখে, সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ স্বাক্ষর করেন এবং জারি করেন।
নতুন যুগের দ্বারপ্রান্তে আমাদের দলের উদ্ভাবনী কৌশল আরও ভালোভাবে বোঝার জন্য, পলিটব্যুরোর বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কিত পূর্ববর্তী রেজোলিউশন নং 57-NQ/TW (তারিখ 22 ডিসেম্বর, 2024) এবং নতুন পরিস্থিতিতে আন্তর্জাতিক একীকরণ সম্পর্কিত রেজোলিউশন নং 59-NQ/TW (তারিখ 24 জানুয়ারী, 2025) এর প্রেক্ষাপটে রেজোলিউশন নং 71 স্থাপন করা উচিত।
তিনটি রেজোলিউশনই চেতনার দিক থেকে যুগান্তকারী।
৫৯ নম্বর রেজোলিউশনকে একটি যুগান্তকারী সিদ্ধান্ত হিসেবে বিবেচনা করা হয়, যা দেশটির আন্তর্জাতিক একীকরণ প্রক্রিয়ার একটি ঐতিহাসিক মোড়কে চিহ্নিত করে, ভিয়েতনামকে দৃঢ়ভাবে একটি নতুন যুগে প্রবেশের জন্য একীকরণকে একটি কৌশলগত চালিকা শক্তি হিসেবে চিহ্নিত করে।
রেজোলিউশন ৫৭ এবং রেজোলিউশন ৭১-এর নামের মধ্যে "অগ্রগতি" শব্দটি রয়েছে - বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরে অগ্রগতি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি। তিনটি রেজোলিউশনেই প্রথমে চিন্তাভাবনায় উদ্ভাবন প্রয়োজন।
রেজোলিউশন ৫৭ ব্যবস্থাপনার প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করার জন্য আইন তৈরির চিন্তাভাবনা উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা চিহ্নিত করে এবং উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করে, "যদি আপনি এটি পরিচালনা করতে না পারেন, তবে এটি নিষিদ্ধ করুন" এই মানসিকতা দূর করে। ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কে অনেক স্তর, ক্ষেত্র, ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং জনগণের সচেতনতা সম্পূর্ণ এবং গভীর নয়; গবেষণা, বিজ্ঞান, প্রযুক্তির প্রয়োগ, উদ্ভাবন অগ্রগতি অর্জন করতে পারেনি এবং কৌশলগত এবং মূল প্রযুক্তি আয়ত্ত করতে পারেনি।
রেজোলিউশন ৭১ জোর দেয় যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের ক্ষেত্রে একটি অগ্রগতি চিন্তাভাবনা, সচেতনতা এবং প্রতিষ্ঠানের উদ্ভাবন থেকে শুরু করতে হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য সম্পদ, প্রেরণা এবং নতুন স্থান তৈরি করুন, মান উন্নত করুন; রাষ্ট্রকে নেতৃত্বদানকারী ভূমিকা পালন করতে দিন, জনসাধারণের বিনিয়োগকে নেতৃত্ব দিন, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার ব্যাপক আধুনিকীকরণের জন্য সামাজিক সম্পদ আকর্ষণ করুন।
নতুন সময়ে আন্তর্জাতিক একীকরণে "তাৎক্ষণিকভাবে কী করা প্রয়োজন" সম্পর্কে সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম অনুরোধ করেছেন যে আন্তর্জাতিক একীকরণে নতুন চিন্তাভাবনা, সচেতনতা এবং পদক্ষেপগুলিকে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে হবে এবং বাস্তবে প্রয়োগ করতে হবে। সমকালীন, ব্যাপক, গভীর এবং কার্যকর পদ্ধতিতে সক্রিয়, সক্রিয় আন্তর্জাতিক একীকরণের সচেতনতা পার্টির একটি প্রধান কৌশলগত দিকনির্দেশনা।
আমাদের দলের নেতাদের দ্বারা রেজোলিউশন ৫৭ এবং রেজোলিউশন ৭১-এ নির্ধারিত নির্দিষ্ট লক্ষ্যগুলি একে অপরের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত এবং রেজোলিউশন ৫৯-এর লক্ষ্যগুলির সাথে তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক রয়েছে।
রেজোলিউশন ৫৭: ২০৪৫ সালের লক্ষ্য, বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তর ধারাবাহিকভাবে বিকশিত হবে, যা ভিয়েতনামকে উচ্চ আয়ের একটি উন্নত দেশ হিসেবে গড়ে তুলতে অবদান রাখবে। ভিয়েতনামের ডিজিটাল অর্থনীতির স্কেল জিডিপির কমপক্ষে ৫০% পর্যন্ত পৌঁছাবে; অঞ্চল এবং বিশ্বের ডিজিটাল প্রযুক্তি শিল্প কেন্দ্রগুলির মধ্যে একটি; উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরে বিশ্বের শীর্ষ ৩০টি দেশের মধ্যে রয়েছে। উন্নত দেশগুলির সাথে সমতুল্য কমপক্ষে ১০টি ডিজিটাল প্রযুক্তি উদ্যোগ থাকবে।
রেজোলিউশন ৭১: ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামের একটি আধুনিক, ন্যায়সঙ্গত এবং উচ্চমানের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার লক্ষ্যে, যা বিশ্বের শীর্ষ ২০টি দেশের মধ্যে স্থান পাবে। উচ্চমানের মানবসম্পদ, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত প্রতিভা দেশের চালিকা শক্তি এবং মূল প্রতিযোগিতামূলক সুবিধা হয়ে উঠবে, যা ভিয়েতনামকে একটি উন্নত, উচ্চ আয়ের দেশ হিসেবে গড়ে তুলতে অবদান রাখবে। মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক র্যাঙ্কিং অনুসারে বিশ্বের বিভিন্ন ক্ষেত্রে শীর্ষ ১০০টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে কমপক্ষে ৫টি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্থান নিশ্চিত করার জন্য প্রচেষ্টা চালান।
রেজোলিউশন ৫৭ এবং রেজোলিউশন ৭১ সফলভাবে বাস্তবায়নের ফলে রেজোলিউশন ৫৯-এ নির্ধারিত লক্ষ্যগুলি অর্জনের জন্য অনিবার্যভাবে অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি হবে: বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ইত্যাদিতে গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণ। আন্তর্জাতিক একীকরণের মান, দক্ষতা, সমন্বয় এবং ব্যাপকতা উন্নত করা, বহিরাগত সম্পদের সর্বাধিক ব্যবহার করা এবং একটি স্বাধীন, স্বায়ত্তশাসিত, স্বনির্ভর, দ্রুত বর্ধনশীল এবং টেকসই অর্থনীতি গড়ে তোলার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করা।
বিনিয়োগের মাত্রা বৃদ্ধি করুন
রেজোলিউশন ৭১ সাম্প্রতিক সময়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের দুর্বলতাগুলিকে স্পষ্টভাবে স্বীকার করে: এটি দেশের যুগান্তকারী উন্নয়নের জন্য একটি মূল চালিকা শক্তি হয়ে ওঠেনি। উন্নত দেশগুলির তুলনায় শিক্ষার অ্যাক্সেস এখনও কম; অঞ্চল এবং লক্ষ্য গোষ্ঠীর মধ্যে বিশাল পার্থক্য রয়েছে। অনেক জায়গায় শিক্ষক কর্মী, সুযোগ-সুবিধা এবং স্কুল প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না। বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা খণ্ডিত এবং পশ্চাদপদ।
উপরোক্ত পরিস্থিতির একটি কারণ হল শিক্ষার জন্য বিনিয়োগের সংস্থান এখনও কম, এবং শিক্ষকদের জন্য ব্যবস্থা এবং নীতি এখনও অপর্যাপ্ত।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের দুর্বলতাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য, পলিটব্যুরো অনেক নীতি প্রস্তাব করেছে, যার মধ্যে রয়েছে শক্তিশালী প্রাতিষ্ঠানিক উদ্ভাবন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নের জন্য বিশেষ এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতি তৈরি করা।
রেজোলিউশন ৭১-এর নতুন হাইলাইট হল বিনিয়োগ সমস্যা সমাধানের উপর জোর দেওয়া - "কেবলমাত্র বাস্তবতার সাথেই আমরা নৈতিকতা সমুন্নত রাখতে পারি": শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের জন্য রাষ্ট্রীয় বাজেট ব্যয় মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% পৌঁছাতে হবে, যেখানে বিনিয়োগ ব্যয় বরাদ্দ মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ৫% পৌঁছাতে হবে এবং উচ্চশিক্ষার জন্য ব্যয় মোট রাজ্য বাজেট ব্যয়ের কমপক্ষে ৩% পৌঁছাতে হবে; উচ্চ শিক্ষায় বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়।
বিশেষ করে, প্রতিষ্ঠান, প্রক্রিয়া এবং নীতিমালায় বাধা এবং প্রতিবন্ধকতাগুলি দ্রুত অপসারণের জন্য আইনি নিয়ন্ত্রণগুলিকে নিখুঁত করার উপর মনোযোগ দিন; আইন প্রণয়ন এবং প্রয়োগের মান এবং কার্যকারিতা উন্নত করুন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে উদ্ভাবন প্রচার করুন এবং উন্নয়ন তৈরি করুন।
শিক্ষকদের জন্য বিশেষ এবং অসাধারণ অগ্রাধিকারমূলক নীতি রয়েছে; প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য বৃত্তিমূলক ভাতা শিক্ষকদের জন্য কমপক্ষে ৭০%, কর্মীদের জন্য কমপক্ষে ৩০% এবং বিশেষ করে কঠিন এলাকা, সীমান্ত এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার শিক্ষকদের জন্য ১০০% বৃদ্ধি করা।
আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য পূর্ণ এবং ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করা।
মৌলিকভাবে আর্থিক প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা উদ্ভাবন করুন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে বিনিয়োগ করুন।
আর্থিক সহায়তা নীতিমালা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ঋণ সম্প্রসারণ করা, আর্থিক অবস্থার কারণে কোনও শিক্ষার্থীকে স্কুল ছেড়ে যেতে না দেওয়া।
সকল স্তরে শিক্ষার মান বৃদ্ধি করা, আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক মানদণ্ডের সাথে ধীরে ধীরে মানানসই করার জন্য ন্যূনতম ক্ষেত্র, মান এবং নিয়ম নিয়ন্ত্রণ করা।
পরিষ্কার ভূমি তহবিলকে অগ্রাধিকার দিন, ভূমি ব্যবহারের উদ্দেশ্যে শিক্ষামূলক জমিতে নমনীয় রূপান্তরের অনুমতি দিন; সাইট ক্লিয়ারেন্সের উপর মনোযোগ দিন এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রকল্পের জন্য পরিষ্কার জমি বরাদ্দ করুন। ভূমি ব্যবহারের ফি আদায় করবেন না, গার্হস্থ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য ভূমি ভাড়া এবং ভূমি কর হ্রাস করুন।/
সূত্র: https://baolangson.vn/nghi-quyet-cua-bo-chinh-tri-ve-giao-duc-va-dao-tao-dot-pha-khau-thu-ba-5057541.html
মন্তব্য (0)