হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য অনুষ্ঠিত সম্মেলনে মিঃ ফং বলেন যে এই শিক্ষাবর্ষে, হ্যানয় রাজধানীর শিক্ষার সকল দিক থেকে শক্তিশালী উন্নয়নকে উৎসাহিত করার জন্য অনেক ব্যবস্থা এবং নীতিমালা জারি করেছে। বিশেষ করে, এটি চমৎকার শিক্ষার্থীদের বিশেষ যত্ন নিয়েছে এবং সম্প্রতি সাধারণ সম্পাদকের নীতি অনুসারে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং খাবার সমর্থন করার জন্য একটি নীতিমালা জারি করার ক্ষেত্রে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেছে।
মিঃ ফং-এর মতে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য হ্যানয়কে প্রতি বছর ৩ ট্রিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি ব্যয় করতে হয়। "এটি হ্যানয়ের জন্য একটি বড় সংখ্যা, এবং অন্যান্য এলাকার জন্যও অনেক বড়," মিঃ ফং বলেন।
মিঃ ফং বলেন যে এটি এমন একটি নীতি যা মানবতা প্রদর্শন করে। "শহরের গণ কমিটি প্রশিক্ষণের আয়োজন করেছে, কিন্তু জনমত বোঝার মাধ্যমে আমরা দেখতে পাচ্ছি যে এখনও কিছু বিষয় নিয়ে আলোচনা করা প্রয়োজন," তিনি বলেন।
তিনি পরামর্শ দিলেন যে পার্টি কমিটি এবং কমিউন এবং ওয়ার্ডের কর্তৃপক্ষকে এই বিষয়টির প্রাথমিক দায়িত্ব নিতে হবে এবং ব্যবস্থাপনা শিথিল করা উচিত নয়।
"স্কুলগুলিকে নিজেরাই কাজ করতে দেবেন না। এই ধরণের মানবিক নীতিতে নেতিবাচকতা বা গোষ্ঠীগত স্বার্থকে একেবারেই উত্থাপন করতে দেবেন না," মিঃ ফং বলেন। তিনি সিটি পিপলস কমিটি এবং পিপলস কাউন্সিলকে বাস্তবায়নের পরিদর্শন এবং তত্ত্বাবধান জোরদার করার পরামর্শ দেন।
"এই ধরনের মানবিক নীতিকে বিকৃত হতে দেবেন না, এটি খুবই অসম্মানজনক হবে। শিক্ষকগণ, আমাদের সকলেরই সন্তান আছে। আমরা যেমন আমাদের বাচ্চাদের খাবার এবং ঘুমের যত্ন নিই, তেমনি আমাদের শিক্ষার্থীদেরও একইভাবে যত্ন নেওয়া উচিত। আমি আশা করি শিক্ষকরাও একই কাজ করবেন," মিঃ ফং পরামর্শ দেন।

রাজধানীর লক্ষ্য এবং দায়িত্বগুলি উপলব্ধি করার জন্য, মিঃ ফং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের পাশাপাশি ১২৬টি কমিউন এবং ওয়ার্ডের কর্তৃপক্ষকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের প্রতি তাদের দায়িত্বগুলি গভীরভাবে বুঝতে অনুরোধ করেন।
"শিক্ষার লক্ষ্য অসীম। আজকের ফলাফল পরবর্তী পর্যায়ের জন্য একটি ভালো সূচনা। পরবর্তী পর্যায়ের প্রয়োজনীয়তা এবং চাহিদা বর্তমান পর্যায়ের চেয়েও বেশি। অতএব, আমরা সুপারিশ করছি যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত এবং সকল স্তরের কর্তৃপক্ষকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে তাদের ভূমিকা, অবস্থান, দায়িত্ব এবং লক্ষ্য সম্পর্কে আরও গভীরভাবে ধারণা রাখতে হবে," তিনি বলেন।
মিঃ ফং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল পরিচালনার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলি সম্পর্কে শহরের নেতাদের এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে অধ্যয়ন এবং পরামর্শ দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছেন।
বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের দায়িত্বে থাকা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের দলের বিষয়ে, মিঃ ফং উদ্বিগ্ন যে কমিউন/ওয়ার্ডে সামাজিক সংস্কৃতি বিভাগের মাত্র ৬১% কর্মীর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে পেশাদার দক্ষতা রয়েছে।
“এই মুহূর্তে, এত সম্পদের সাহায্যে, আমরা সাময়িকভাবে এটির ব্যবস্থা করতে পারি; কিন্তু স্পষ্টতই, ৩ মাস কাজ করার পর, আমরা এটি ঘটতে দিতে পারি না,” মিঃ ফং কমিউন এবং ওয়ার্ডের নেতাদের সাথে ভাগ করে নেন। “আমাদের এতটা মানব সম্পদের অভাব নেই যে শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের সাথে সম্পর্কিত নয় এমন সেক্টর এবং ক্ষেত্রের কর্মকর্তাদের এটির দায়িত্বে রাখার ব্যবস্থা করতে হবে। এটি অসম্ভব,” তিনি জোর দিয়ে বলেন।
মিঃ ফং হ্যানয় পিপলস কমিটি এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ স্কুল নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা দ্রুত পর্যালোচনা করার জন্য অনুরোধ করেছেন। "নতুন কমিউন এবং ওয়ার্ডগুলির পরিকল্পনা পর্যালোচনার সাথে সমান্তরালভাবে এটি অবিলম্বে করা দরকার, যাতে এটি বাস্তবসম্মত হয় এবং আর্থ-সামাজিক-অর্থনীতি , জনসংখ্যা এবং এলাকার অবস্থার উন্নয়নের প্রবণতা পূর্বাভাস দেয়," মিঃ ফং বলেন।
তিনি খুব চিন্তিত হয়ে পড়েন যখন তিনি জানতে পারেন যে এলাকার একটি ওয়ার্ড যেখানে বহু বছর ধরে স্কুল ছিল না, সেখানে এখন পাশাপাশি দুটি প্রাথমিক বিদ্যালয় তৈরি করার মতো পরিস্থিতি তৈরি হয়েছে।
"আমি জিজ্ঞাসা করেছিলাম কেন এবং বলা হয়েছিল যে আমরা মান পূরণের জন্য এটি করেছি। আমি বলেছিলাম আমাদের পুনর্বিবেচনা করা উচিত," মিঃ ফং বলেন, অবাস্তব সাফল্যের জন্য আমাদের শিক্ষার্থীদের অধিকার বাণিজ্য করা উচিত নয়।
তার মতে, যদি এলাকাগুলিতে কেবল "নির্মাণের জন্য বাজেট থাকে", তাহলে এটি অপচয়ের দিকে পরিচালিত করবে এবং সামগ্রিক স্কেল সামঞ্জস্য করতে সক্ষম হবে না, অন্যদিকে হ্যানয় এখন একটি নতুন পদ্ধতি ব্যবহার করে ছাত্র নিয়োগের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে।
"একটি নতুন কমিউন/ওয়ার্ডে কি ২-৩টি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং ২-৩টি মাধ্যমিক বিদ্যালয় থাকা প্রয়োজন? আমাদের এটি গণনা, পর্যালোচনা এবং পুনর্মূল্যায়ন করতে হবে। হ্যানয়ের কেন্দ্র থেকে অনেক দূরে অনেক জায়গায় জন্মহার হ্রাস পেয়েছে এবং ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা গণনা করা যেতে পারে। হ্যানয়ের উচিত আন্তঃস্তরীয় বিদ্যালয় তৈরি করা। এই প্রবণতাটি এই অঞ্চলের দেশগুলি অনুভব করেছে এবং অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যাচ্ছে," মিঃ ফং বিষয়টি উত্থাপন করেন।
সূত্র: https://vietnamnet.vn/lanh-dao-ha-noi-de-nghi-khong-de-bi-mang-tieng-vi-an-bot-suat-an-cua-hoc-sinh-2434425.html
মন্তব্য (0)