Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

শিক্ষার মান মূল্যায়নে ভোগান্তি

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ09/11/2024

অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক বলেছেন যে তাদের স্কুল পরিদর্শনের সময় তারা খুব ভয় পান কারণ এতে তাদের অনেক সময় এবং প্রচেষ্টা লাগে।


Khổ với kiểm định chất lượng giáo dục - Ảnh 1.

শিক্ষার মান মূল্যায়ন কেন্দ্র (হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়) হো চি মিন সিটির অর্থনীতি ও অর্থ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জরিপ করেছে - ছবি: এনটি

প্রতি পাঁচ বছর অন্তর প্রধান স্বীকৃতির পাশাপাশি, স্কুলগুলিকে মধ্য-মেয়াদী স্ব-মূল্যায়ন, বার্ষিক মূল্যায়ন এবং তারপর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচির স্বীকৃতিও পরিচালনা করতে হবে...

স্বীকৃতির ক্ষেত্রে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল বিশেষজ্ঞদের মন্তব্য এবং পরামর্শ। তারা স্বাধীন, তাই তারা তাদের মতামত খোলাখুলি এবং স্বাচ্ছন্দ্যে দেয়, এমন অনুভূতি ছাড়াই যে তাদের পরিদর্শন করা হচ্ছে! আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক মান অনুসারে স্বীকৃতি স্কুলের প্রোগ্রামকে আঞ্চলিক মান অর্জনে সহায়তা করে এবং শিক্ষার্থীরা আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত হয়।

মিঃ নগুয়েন ডাক ট্রুং (হো চি মিন সিটির ব্যাংকিং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ)

"ভয় পেয়ে"

স্বীকৃতি সম্পর্কে বলতে গিয়ে, হো চি মিন সিটির একটি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক মিঃ ভি. দুটি শব্দে এটিকে সংক্ষেপে বলেছেন: "ভয়"। এই প্রভাষকের মতে, যখন প্রথমবারের মতো প্রোগ্রামগুলি স্বীকৃতি পায়, তখন প্রভাষকরা প্রতিবেদন লেখার সময় খুব ক্লান্ত হয়ে পড়েন।

"প্রভাষকদের অনভিজ্ঞতার কারণে, তারা নমুনাগুলি সঠিকভাবে করেন না এবং তাদের বারবার সংশোধন করতে হয়। বিভিন্ন বিভাগ থেকে প্রমাণ সংগ্রহ করতে হয়। পাঠদানের সময় ছাড়াও, প্রভাষকদের প্রমাণ এবং প্রতিবেদনগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য বেশ কয়েক মাস ধরে মনোনিবেশ করতে হয়, গবেষণা বা শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার মতো অন্যান্য কাজের জন্য কোনও সময় থাকে না," এই প্রভাষক বলেন।

এদিকে, প্রতিবেদনটি লেখা একজন প্রভাষক বলেছেন যে প্রথমবার যখন তারা AUN মান অনুযায়ী একটি প্রোগ্রাম মূল্যায়ন করেছিলেন, তখন রিপোর্ট লেখার দলকে রিপোর্টটি সম্পূর্ণ করার জন্য কয়েক মাস ধরে সারা রাত স্কুলে থাকতে হয়েছিল। এই ব্যক্তি বলেছেন যে ঘরোয়া প্রোগ্রামের মতো রিপোর্ট এবং প্রমাণ ছাড়াও, নথিগুলি ইংরেজিতে অনুবাদ করতে হয়েছিল এবং ফাইলগুলিতে স্ক্যান করতে হয়েছিল।

"শুধুমাত্র একগুচ্ছ নথি অনুবাদ এবং স্ক্যান করতে অনেক সময় লাগে। এটি কেবল একটি প্রধান মূল্যায়ন যা পাঁচ বছরের জন্য বৈধ। প্রতি দুই বছর অন্তর, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পর্যালোচনা করা হয়, এবং প্রতি বছর, প্রয়োজনে সমন্বয় করা হয়," এই প্রভাষক বলেন।

একইভাবে, হো চি মিন সিটির একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক মিঃ টি. স্পষ্টভাবে বলেছিলেন যে মনে হচ্ছে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির এখন কেবল দুটি লক্ষ্য রয়েছে: স্বীকৃতি এবং র‍্যাঙ্কিং।

"সারা বছর ধরে, প্রভাষকদের এই কাজে অনেক পরিশ্রম করতে হয়। উদাহরণস্বরূপ, আমার বিভাগ, প্রোগ্রাম স্বীকৃতির জন্য প্রস্তুত নথিগুলি গণনা করার সময়, কয়েক ডজন বিভিন্ন কাগজের বাক্স থাকে। প্রভাষকদের প্রতিবেদন, প্রমাণ লিখতে হয় এবং নথিগুলি সম্পূর্ণ করার জন্য মাসের পর মাস কাজ করতে হয়।"

"এমন কিছু বিষয় আছে যা সম্পূর্ণরূপে বৈধ করা দরকার। উদাহরণস্বরূপ, প্রতিটি সেমিস্টারে একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক সেমিনার থাকে, কিন্তু এমন সেমিস্টার আছে যেখানে কোনও সেমিনার নেই বা খুব কম, তাই প্রভাষকদের সেমিনারের নাম, সেমিনারের বিষয়বস্তু এবং সেই সেমিনারে আলোচিত বিষয়বস্তু সহ সেমিনার "রচনা" করতে হয়। আমি এর সাথে দৃঢ়ভাবে একমত নই কারণ প্রভাষকের দায়িত্ব হল শিক্ষার্থীদের পড়ানো, গবেষণা করা এবং সহায়তা করা" - মিঃ টি. ক্ষোভের সাথে বললেন।

এদিকে, যদিও স্বীকৃতি প্রক্রিয়ায় শিক্ষকদের অনেক সময় লাগে, প্রভাষক কিউ. বলেন যে এটি কতটা সময় নেয় তা প্রতিটি স্কুলের স্টোরেজ সিস্টেম এবং কর্মপ্রক্রিয়ার উপর নির্ভর করে।

উদাহরণস্বরূপ, আপনার ব্যক্তিগতভাবে, পাঠ্যপুস্তক এবং লেকচার নোট তৈরির প্রমাণের জন্য অনুষদ, স্কুল এবং গ্রহণযোগ্যতার সিদ্ধান্তের প্রয়োজন হয়। বৈজ্ঞানিক গবেষণার প্রমাণের জন্যও খুব বেশি সময় লাগে না। শিক্ষাদানের প্রমাণের জন্য, শিক্ষাদানের সময়, পরীক্ষা, পরীক্ষার প্রশ্ন এবং প্রতিলিপি প্রয়োজন। পরীক্ষার স্কোরে উপস্থিতি, মধ্যবর্তী, চূড়ান্ত এবং পরীক্ষার বিন্যাসের মতো অনেক কলাম অন্তর্ভুক্ত থাকে।

প্রশাসনিক কাজও আছে, ছাত্রদের সহায়তাও আছে। এই সবকিছুই যদি বৈজ্ঞানিকভাবে সিস্টেমে সংরক্ষণ করা হয়, তাহলে পুনরুদ্ধার করতে খুব বেশি সময় লাগবে না। অন্যথায়, প্রমাণ খুঁজে পেতে অনেক সময় লাগবে।

Khổ với kiểm định chất lượng giáo dục - Ảnh 2.

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজেস অ্যান্ড ইনফরমেশন টেকনোলজিতে একটি শিক্ষার মান মূল্যায়ন দল প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জরিপ করছে - ছবি: সিইএ

যাচাই করতে সময় লাগে এবং শ্রমসাধ্য

বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকরা কেন স্বীকৃতি পেতে ভয় পান তা ব্যাখ্যা করতে গিয়ে একজন প্রাক্তন বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ বলেন যে পূর্ব থেকে পশ্চিম পর্যন্ত, বেশিরভাগ প্রভাষকই স্বীকৃতি সম্পর্কিত কাজ করতে পছন্দ করেন না। তাদের জন্য, পাঠদান এবং গবেষণার উপর মনোযোগ দেওয়া আরও গুরুত্বপূর্ণ। একজন প্রভাষকের বার্ষিক পাঠদানের সময় কেবল ক্লাস ঘন্টা নয় বরং পাঠ প্রস্তুতির ঘন্টা, গ্রেডিং ঘন্টা এবং পরবর্তী পদ্ধতিও।

"অ্যাক্রিডিটেশন পরিচালনার প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে এই বিষয়ে বিশেষজ্ঞ একটি বিভাগ থাকা প্রয়োজন। প্রভাষকদের পূরণ করার জন্য প্রস্তুত ফর্ম রয়েছে এবং উভয় পক্ষই এতে সম্মত হয়। প্রকৃতপক্ষে, প্রভাষকদের প্রতিবেদন লিখতে এবং প্রমাণ খুঁজে পেতে অনেক সময় লাগে এবং কখনও কখনও সংকলককেও সংশোধন করতে হয়, যা উভয় পক্ষের সময় নষ্ট করে।"

"আমি মনে করি মূল্যায়ন প্রতিবেদনে প্রমাণ এবং "উদ্ভাবন" খুঁজে না পাওয়ার ঘটনা রয়েছে, তবে খুব বেশি নয়। তবে, আমি মনে করি বর্তমান মূল্যায়ন বিধিগুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে এই কাজের উপর অত্যধিক সম্পদ কেন্দ্রীভূত করতে বাধ্য করে," তিনি বলেন।

বিশ্ববিদ্যালয়ের দৃষ্টিকোণ থেকে, স্বীকৃতি বাধ্যতামূলক, তাই যদিও সময় এবং অর্থ লাগে, তবুও এটি অবশ্যই করা উচিত। হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেডের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন জুয়ান হোয়ান স্বীকার করেছেন যে স্বীকৃতির জন্য শিক্ষক এবং মান নিশ্চিতকরণ বিভাগের অনেক সময় এবং প্রচেষ্টা লাগে, তবে এটি অবশ্যই আবশ্যক।

"গড়ে, একটি স্বীকৃতি প্রোগ্রামে তিন মাস কাজ করতে হয়। তবে, এই তিন মাস ধরে কাজ করার জন্য, স্কুলকে প্রায় এক বছর আগে থেকে প্রস্তুতি নিতে হবে। নতুন মেজরদের জন্য, স্কুলকে শিক্ষার্থীদের প্রথম বর্ষ থেকেই প্রস্তুতি নিতে হবে যাতে শিক্ষার্থীরা স্নাতক হওয়ার পর, তারা প্রোগ্রামটির স্বীকৃতি পরিচালনা করতে পারে। যদি আমরা পূর্ব প্রস্তুতি ছাড়াই শিক্ষার্থীদের স্নাতক হওয়া পর্যন্ত স্বীকৃতি পরিচালনা করার জন্য অপেক্ষা করি, তাহলে অনেক সময় লাগবে," মিঃ হোয়ান বলেন।

হো চি মিন সিটির ব্যাংকিং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ডুক ট্রুং বলেছেন যে অভ্যন্তরীণ মূল্যায়ন ব্যয় প্রায় 350 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং, যার মধ্যে মূল্যায়ন সংস্থাকে প্রদত্ত প্রায় 180 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং খরচ অন্তর্ভুক্ত, বাকি অর্থ অভ্যন্তরীণ স্ব-মূল্যায়ন, বাসস্থান এবং প্রতিনিধিদল মূল্যায়ন করতে আসার সময় খরচের জন্য প্রদান করা হয়। AUN-এর মোট খরচও একই রকম।

মিঃ ট্রুং আরও বলেন যে, প্রভাষকদের স্বীকৃতি প্রদানে অসুবিধার কারণ হল তারা নিজেরাই প্রাসঙ্গিক নিয়মকানুন অনুসরণ করেননি: "প্রায় তিন বছর আগে, হো চি মিন সিটি ব্যাংকিং বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকরা যখন স্বীকৃতি প্রদানের সময় প্রতিবেদন লিখতে এবং ব্যক্তিগত প্রমাণ প্রদান করতে হত তখন খুব তীব্র প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছিলেন।

তারা মনে করে যে একজন প্রভাষকের কাজ হল পড়ানো এবং গবেষণা করা। কিন্তু শিক্ষাদানের মধ্যে পাঠদানের আগে, সময় এবং পরে প্রক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত থাকে। প্রভাষকরা কেবল প্রতিলিপি জমা দেন না বরং শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন জরিপ করতে, প্রোগ্রাম মূল্যায়ন করতে এবং স্কোরগুলি উপযুক্ত কিনা তা নির্ধারণ করতেও বাধ্য হন। প্রভাষকরা কোর্স শেষ করার পরে খুব কমই রিপোর্ট তৈরি করেন, তাই প্রমাণ পুনরুত্পাদন করতে অনেক সময় লাগে।

স্কুলটি কেবল শিক্ষাদানের জন্য নয়, এই কাজগুলি করার জন্য (মন্ত্রণালয়ের নিয়ম অনুসারে) প্রভাষকদের বেতন দেয়। কর্মক্ষেত্রে বিনিয়োগ এবং ব্যবহারের সাথে জড়িত বিভাগগুলি কখনও কখনও কোনও লিখিত প্রমাণ ছাড়াই কেবল মৌখিকভাবে বা ফোনে যোগাযোগ করে। পরিদর্শন পরিচালনা করার সময়, প্রতিটি আইটেমের জন্য লিখিত প্রমাণ পুনরুত্পাদন করতে হবে।"

বেশ দামি

মিঃ নগুয়েন জুয়ান হোয়ানের মতে, বর্তমানে স্বীকৃতি বেশ ব্যয়বহুল। দেশীয় মান অনুযায়ী একটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচির স্বীকৃতির গড় খরচ প্রায় 350 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। চুক্তিতে AUN স্বীকৃতির খরচ দেশের তুলনায় কম, তবে চুক্তিতে অন্তর্ভুক্ত নয় এমন খরচও কম নয়।

মান নিয়ন্ত্রণের মূল্য

যদিও স্বীকৃতি পেতে অনেক সময়, প্রচেষ্টা এবং অর্থ লাগে, অনেক মতামত বলে যে এটি স্কুল এবং অনুষদগুলিকে প্রোগ্রাম তৈরি এবং আন্তর্জাতিক একীকরণে অনেক সহায়তা করে।

একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন প্রভাষক বলেন যে, অতীতে, অনুষদ কর্তৃক পাঠ্যক্রম তৈরি করা হত, এই ভেবে যে, প্রয়োজনীয় বিষয়গুলি প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত করা হবে। তবে, যখন এটি মূল্যায়ন করা হয়, তখন দেখা যায় যে এই প্রক্রিয়াটি ভুল ছিল।

প্রথমত, শিক্ষার্থী, ব্যবসা এবং অংশীদারদের জরিপ করা প্রয়োজন যাতে দেখা যায় যে সেই শিল্পে কী জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রয়োজন, চাকরির পদের জন্য কোন মানদণ্ড প্রয়োজন তা উল্লেখ করা যায় এবং স্কুলের লক্ষ্য এবং সম্পদ অনুসারে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করার আগে জ্ঞান, দক্ষতা এবং আউটপুট মান বিকাশ করা যায়।

প্রোগ্রাম তৈরিতে যুক্তি থাকতে হবে এবং বিষয়গুলি এই মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে তৈরি করতে হবে। অতএব, মূল্যায়নের পরে, একটি নতুন প্রোগ্রাম তৈরি করা দ্রুত এবং আরও যুক্তিসঙ্গত হবে।


[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://tuoitre.vn/kho-voi-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-20241109001525649.htm

মন্তব্য (0)

No data
No data

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

উত্তর-পশ্চিমের সবচেয়ে সুন্দর সোপানযুক্ত মাঠে ডুবে থাকা Y Ty-তে পর্যটকদের ভিড় জমে ওঠে।
কন দাও জাতীয় উদ্যানে বিরল নিকোবর কবুতরের ক্লোজআপ
ফ্রিডাইভিংয়ের মাধ্যমে গিয়া লাই সমুদ্রের নীচে রঙিন প্রবাল জগতে মুগ্ধ
প্রাচীন মধ্য-শরৎ লণ্ঠনের সংগ্রহের প্রশংসা করুন

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসায়

No videos available

খবর

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য