রাজস্ব ও ব্যয়ের সমস্যায় শিক্ষকদের অবস্থানকে নড়বড়ে হতে দেবেন না।

সম্প্রতি, কুইন ফুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হোয়াং মাই টাউন, এনঘে আন) অধ্যক্ষ মিঃ হো তুয়ান আন অনেক সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহারকারীর দৃষ্টি আকর্ষণ করেছেন যখন তিনি শিক্ষার্থীদের জন্য দুটি স্বাস্থ্য বীমা কার্ডের জন্য একটি অনুরোধ পোস্ট করেছেন, যার সাথে টিউশন ছাড়ের আবেদনের ছবি এবং শিক্ষার্থীদের পরিবারের কাছ থেকে অবদানের ছবি রয়েছে।

সামাজিকীকরণের আহ্বান জানিয়ে, শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য সম্প্রদায়ের প্রতি অধ্যক্ষের অনুরোধ অত্যন্ত প্রশংসিত।

আবেদনপত্রে দেওয়া তথ্য অনুযায়ী, দুই ছাত্রের বাবা (বর্তমানে স্কুলে ৮ম এবং ৬ষ্ঠ শ্রেণীতে পড়াশুনা করছে) কর্মক্ষেত্রে দুর্ঘটনার শিকার হয়ে হাসপাতালে চিকিৎসাধীন। চিকিৎসার খরচ বেশি এবং একজন পরিচর্যাকারীর প্রয়োজনে, দুই ছাত্রের মা কাজে যেতে পারছেন না, যার ফলে পরিবারের আর্থিক সমস্যা হচ্ছে। "আমি কেবল শিক্ষার্থীদের জন্য স্বাস্থ্য বীমা কার্ড সহায়তা চাইতে সাহস করছি, এবং স্কুল ধীরে ধীরে অন্যান্য পড়াশোনার খরচ বহন করবে। তবে, ফলাফল প্রাথমিক প্রত্যাশা ছাড়িয়ে গেছে। অর্ধেক দিনেরও কম সময় পরে, অনেকেই স্বাস্থ্য বীমা কার্ড কেনার খরচ বহন করেছেন, এই স্কুল বছরে শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি প্রদানে সহায়তা করেছেন," শিক্ষক হো তুয়ান আন বলেন।

এর আগে, ডিয়েন বিয়েন প্রদেশের একটি প্রত্যন্ত এলাকার দুজন অধ্যক্ষও মানুষকে সরিয়ে নিয়েছিলেন এবং সাপ্তাহিক ছুটিতে স্কুলে থাকতে হওয়ায় তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য খাবার রান্না করার জন্য তহবিল চেয়ে একটি খোলা চিঠি লিখে সম্প্রদায়ের কাছ থেকে প্রচুর সমর্থন ও সহানুভূতি পেয়েছিলেন...

তবে, এমন অনেক ঘটনা ঘটেছে যেখানে শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে বা অভিভাবকদের অনুদান থেকে স্কুল বা ক্লাসের জন্য অর্থ সংগ্রহ এবং ব্যয় করার জন্য নিযুক্ত হয়েছেন। শিক্ষকরা অভিভাবকদের প্রতিনিধিত্বমূলক কমিটির মাধ্যমে নিয়মের বাইরে অর্থ প্রদানের পরামর্শ দেওয়া অস্বাভাবিক নয়। অনেক জায়গায়, অভিভাবক তহবিল অভিভাবক কমিটি দ্বারা সংগ্রহ করা হয়, তবে শিক্ষকদের "তাদের পক্ষ থেকে অর্থ প্রদান" বা শিক্ষকদের ছুটির দিনে ব্যয় করার জন্য একটি বড় পরিমাণ অর্থ কেটে নেওয়া হয়। এই বিষয়গুলি শিক্ষকদের সুনাম এবং অবস্থানের উপর উল্লেখযোগ্য প্রভাব ফেলে।

সহযোগী অধ্যাপক চু ক্যাম থো (ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস) শেয়ার করেছেন: "শিক্ষার মান ব্যবস্থাপনা এবং স্কুল সুরক্ষার বিষয়ে স্কুলগুলির সাথে কাজ করার সময়, আমি আবিষ্কার করেছি যে, আপাতদৃষ্টিতে স্থিতিশীল শিক্ষামূলক কার্যক্রমের শান্তির আড়ালে সর্বদা "আন্ডারস্রোত" লুকিয়ে থাকে, যা বিশ্লেষণ করলে, আমার মনে হয় যে যেকোনো সময় "সুনামি" তৈরি করতে পারে। কারণটি দৈনন্দিন শিক্ষামূলক কার্যক্রম থেকে আসে যা কেবল "সময়মতো শিক্ষাদান, সময়মতো শিক্ষাদান" পর্যবেক্ষণ এবং পরিচালনার দিকে মনোযোগ দেয়। খুব কম স্কুলই "কিভাবে শিক্ষাদান করতে হয়", প্রতিটি স্কুল সদস্যের "সরাসরি আচরণ" এবং স্কুল সংস্কৃতি কেমন তা" মনোযোগ দেয়।

ভিয়েতনাম শিক্ষক দিবস উপলক্ষে মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন একবার বলেছিলেন: "আমরা সর্বদা মনে রাখি যে শিক্ষকতা একটি মহৎ পেশা এবং সর্বদা এর মর্যাদা বজায় রাখা প্রয়োজন। কিন্তু শিক্ষকদের জন্য সর্বপ্রথম মর্যাদা অর্জনের জন্য, আমাদের কাজটি ভালভাবে করতে হবে, যাতে আমাদের পেশার মর্যাদা বজায় রাখার জন্য মনোবল এবং পূর্ণ সচেতনতা থাকে..."।

সূত্র: https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm