শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তি প্রয়োগের ক্ষেত্রে এখনও অনেক বাধা রয়েছে।

প্রযুক্তি শিক্ষাক্ষেত্রে অনেক কার্যকর প্রয়োগ সমাধান প্রদান করে, যা শিক্ষার্থীদের মান এবং শেখার অভিজ্ঞতা উন্নত করতে সাহায্য করে।

তবে, বর্তমানে, হো চি মিন সিটিতে, শিক্ষা খাতে প্রযুক্তির প্রয়োগ এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন, যেমন যোগ্য প্রভাষকের অভাব, প্রকল্পের দরপত্রের জন্য নীতিগত ব্যবস্থার অভাব, প্রশিক্ষণ কাঠামোর উপর গবেষণার অভাব ইত্যাদি।

সম্মেলনের সারসংক্ষেপ। ছবি: THIEN PHAT

৮ আগস্ট সকালে, হো চি মিন সিটি সেন্টার ফর ক্রিয়েটিভ এন্টারপ্রেনারশিপ (সিহাব) "শিক্ষাগত প্রযুক্তির ক্ষেত্রে সমাধানের প্রয়োজন এমন সমস্যা এবং চ্যালেঞ্জগুলি ভাগ করে নেওয়া" একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তি শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি পুনর্গঠনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে আসছে। তবে, শিক্ষাক্ষেত্রে প্রযুক্তির প্রয়োগ এখনও অনেক বাধার সম্মুখীন হয়, যেমন যোগ্য প্রভাষকের অভাব, প্রকল্পের দরপত্রের জন্য নীতিগত ব্যবস্থার অভাব, প্রশিক্ষণ কাঠামোর উপর গবেষণার অভাব ইত্যাদি।

সেন্টার ফর ইনফরমেশন অ্যান্ড এডুকেশনাল প্রোগ্রামের পরিচালক মিঃ ভো থিয়েন ক্যাং, হো চি মিন সিটিতে শিক্ষায় প্রযুক্তি প্রয়োগের গল্প শেয়ার করছেন। ছবি: থিয়েন ফ্যাট

সেন্টার ফর ইনফরমেশন অ্যান্ড এডুকেশনাল প্রোগ্রামস (হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ) এর পরিচালক মিঃ ভো থিয়েন ক্যাং এর মতে, প্রযুক্তির প্রয়োগ শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতিতে উদ্ভাবন এনেছে, যা আরও গতিশীল এবং কার্যকর শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করেছে। ১ কোটিরও বেশি ডিজিটাল রিসোর্সের সাহায্যে, শিক্ষার্থীরা শেখার উপকরণ এবং নথির একটি বিশাল ডিজিটাল লাইব্রেরি অ্যাক্সেস করতে পারে, যা ৪৫% এরও বেশি দক্ষতা বৃদ্ধি করতে সাহায্য করে, স্বয়ংক্রিয় সরঞ্জামের জন্য শিক্ষকদের সময় সাশ্রয় করে; ই-লার্নিং প্ল্যাটফর্মের উপর ভিত্তি করে যেকোনো সময় নমনীয় শেখা।

"পরিসংখ্যান দেখায় যে শহরের অভ্যন্তরীণ এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ডিজিটাল সরঞ্জামগুলিতে দক্ষ শিক্ষকদের হার শহরতলির এলাকার তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি," মিঃ ভো থিয়েন ক্যাং শেয়ার করেছেন।

সমাধান সম্পর্কে, মিঃ ক্যাং বলেন যে শিক্ষকদের প্রযুক্তিগত দক্ষতা উন্নত করার জন্য ডিজিটাল অবকাঠামো উন্নত করা, ডিজিটাল বিজ্ঞান সম্পদ বিকাশ করা বা প্রশিক্ষণে বিনিয়োগ করা প্রয়োজন... এছাড়াও, কৌশলগত এবং ব্যাপক সমাধানের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে একটি সমকালীন রোডম্যাপ বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন, যা লক্ষ্য অর্জনের মূল চাবিকাঠি। এছাড়াও, ডিজিটাল দক্ষতায় সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত শিক্ষার্থীদের হার বাড়ানোর জন্য কার্যকরভাবে সমাধান বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

সিহাবের ডেপুটি ডিরেক্টর মিস লে থি বে বা শিক্ষাগত প্রযুক্তির ক্ষেত্রে স্টার্টআপ ইকোসিস্টেমকে সমর্থন করার জন্য নীতিগুলি ভাগ করে নিচ্ছেন। ছবি: THIEN PHAT

হো চি মিন সিটি সেন্টার ফর ক্রিয়েটিভ এন্টারপ্রেনারশিপের ডেপুটি ডিরেক্টর মিসেস লে থি বে বা বলেন যে ২০২৪ সালে, কেন্দ্র ১০টি প্রকল্প চালু করে, যার মধ্যে ৬টি প্রকল্প সফলভাবে চালু করা হয়েছে। ২০২৫ সালে, কেন্দ্র বিন ডুওং এবং বা রিয়া - ভুং তাউকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য তার নির্বাচন সম্প্রসারিত করে, শিক্ষায় ৩৫টি প্রযুক্তি প্রকল্প নির্বাচন করার পরিকল্পনা করে, প্রধানত বাণিজ্যিক পণ্য সহ স্টার্টআপগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং স্কুলে শিক্ষকদের অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করে।

"এই বছরটি AI-এর জন্য একটি উত্তেজনাপূর্ণ বছর, আমরা সত্যিই হো চি মিন সিটির স্কুলগুলিকে শিক্ষাদান প্রক্রিয়ায় উদ্ভাবনের জন্য আরও প্রকল্পের সাথে যুক্ত করতে এবং প্রচার করতে চাই," মিসেস লে থি বে বা বলেন।

বুই তুয়ান - থিয়েন ফ্যাট

সূত্র: https://www.sggp.org.vn/con-nhieu-rao-can-khi-ung-dung-cong-nghe-vao-nganh-giao-duc-post807424.html