শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সবেমাত্র সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয়কে ভর্তির স্কোর রূপান্তরের তথ্য প্রকাশ করতে নির্দেশ দিয়েছে। ছবিতে: ২০২৫ সালের ভর্তি পছন্দ দিবসে প্রার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির তথ্য সম্পর্কে জানতে পারছেন - ছবি: ট্রান হুইন
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি সকল প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানকে জাল বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ ভর্তির তথ্য যাচাইয়ের জন্য অনুরোধ করেছে, বিশেষ করে ভর্তির স্কোরের রূপান্তর পরিকল্পনা প্রচারের দিকে মনোযোগ দেওয়া হয়েছে।
সাধারণ সিস্টেম থেকে ডাউনলোড করা সমস্ত ভর্তির তথ্য ব্যবহার করুন।
২০২৫ সালের তালিকাভুক্তি পরিকল্পনা বাস্তবায়নের মাধ্যমে, এখন পর্যন্ত, প্রার্থীরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ তালিকাভুক্তি সহায়তা ব্যবস্থায় তাদের বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ তালিকাভুক্তি নিবন্ধন সম্পন্ন করেছেন।
ভর্তি প্রক্রিয়া চলাকালীন সিস্টেমটি সুষ্ঠু ও কার্যকরভাবে পরিচালিত হয় তা নিশ্চিত করার জন্য, মন্ত্রণালয় প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে ভর্তির নিয়মাবলী এবং নির্দেশিকা নথির নিয়মাবলী মেনে চলতে বাধ্য করে।
বিশেষ করে, মন্ত্রণালয় সুপারিশ করছে যে স্কুলগুলি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তুর প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেবে।
২০২৫ সালে বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভর্তির প্রথম রাউন্ডে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি মন্ত্রণালয়ের নিয়মাবলী এবং সাধারণ পরিকল্পনা অনুসারে সিস্টেমে ভর্তি পরিচালনা করবে, সিস্টেম থেকে ডাউনলোড করা সমস্ত ফলাফল এবং প্রমাণ (উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল, উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট, ক্ষমতার মূল্যায়ন, চিন্তাভাবনা, বৈধ বিদেশী ভাষার শংসাপত্র... সহ) ব্যবহার করে প্রার্থীদের নিবন্ধিত ইচ্ছা বিবেচনা করবে।
মন্ত্রণালয়ের পূর্ববর্তী নিয়মের তুলনায় এটি একটি নতুন বিষয়।
বিশেষ করে, ২০২৫ সালের মে মাসে মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজ ভর্তি নির্দেশিকা নথিতে বলা হয়েছে: "প্রার্থীরা প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে ভর্তির প্রমাণ হিসেবে আবেদনপত্র জমা দেবেন (প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের নির্দেশ অনুসারে)"।
এই নির্দেশিকা অনুসারে, সম্প্রতি, দেশের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিটি স্কুল কর্তৃক নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে প্রাথমিক নির্বাচনের জন্য প্রার্থীদের ভর্তির প্রমাণ (আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেট, আন্তর্জাতিক ভাষার সার্টিফিকেট ইত্যাদি) জমা দিতে বাধ্য করেছে।
স্কুলগুলি যদি স্কোর রূপান্তরের ঘোষণা প্রকাশ্যে না করে থাকে তবে তারা সিস্টেম থেকে ভর্তির তথ্য ডাউনলোড করতে পারবে না।
একই সাথে, মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে ভর্তি গ্রুপের মধ্যে স্কোরের পার্থক্য সম্পর্কিত প্রবিধান ঘোষণা, সমমানের ভর্তি স্কোর রূপান্তরের নিয়মগুলি মন্ত্রণালয়ের নির্দেশাবলী অনুসরণ করে পর্যালোচনা করার নির্দেশ দেয়, প্রার্থী, অভিভাবক এবং রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির প্রতি ন্যায্যতা, স্বচ্ছতা এবং জবাবদিহিতা নিশ্চিত করে।
"প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি যদি ভর্তির স্কোরের সমতুল্য রূপান্তর প্রকাশ্যে ঘোষণা না করে থাকে তবে তারা সিস্টেম থেকে ডেটা এবং ভর্তির তথ্য ডাউনলোড করতে পারবে না," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশেষভাবে উল্লেখ করেছে।
এটি ২০২৫ সালের ভর্তি মরশুমের উল্লেখযোগ্য নতুন বিষয়গুলির মধ্যে একটি। সেই অনুযায়ী, স্কুলগুলিকে ভর্তির স্কোর এবং ইনপুট থ্রেশহোল্ডগুলিকে ভর্তি পদ্ধতি এবং সংমিশ্রণের মধ্যে রূপান্তর করতে হবে।
এই বছরের ভর্তির নিয়ম অনুসারে, স্কুলগুলি এই স্কোর রূপান্তর পরিকল্পনা তৈরি এবং জনসমক্ষে ঘোষণা করার জন্য দায়ী।
তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কেবল একটি সাধারণ কাঠামো প্রদান করে এবং স্কুলগুলি সক্রিয়ভাবে তাদের নিজস্ব পরিকল্পনা তৈরি করে। এর ফলে এমন পরিস্থিতির সৃষ্টি হয় যেখানে প্রতিটি স্কুলের আলাদা পদ্ধতি থাকে, যা প্রার্থীদের জন্য তথ্য খুঁজে পাওয়া এবং তুলনা করা কঠিন করে তুলতে পারে।
মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে বছরের পর বছর ধরে উপ-মানদণ্ড এবং তালিকাভুক্তির তথ্য পুনঃপরীক্ষা করতে, তালিকাভুক্তি প্রক্রিয়ার সময় উপযুক্ত ভার্চুয়াল অনুপাত নির্ধারণ করতে এবং তালিকাভুক্তির সংখ্যা যাতে নিয়মের চেয়ে বেশি না হয় তা নিশ্চিত করতেও নির্দেশ দেয়।
প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের তালিকাভুক্তির বিষয়ে যোগাযোগ জোরদার করা, বিশেষ করে তালিকাভুক্তির পদ্ধতি এবং তালিকাভুক্তির সমন্বয়ের মধ্যে তালিকাভুক্তির ক্ষেত্রে ন্যায্যতা এবং স্বচ্ছতা বজায় রাখা; প্রার্থীদের সুপারিশ এবং অভিযোগগুলি তাৎক্ষণিকভাবে এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে সমাধান করা; তালিকাভুক্তি এবং তালিকাভুক্তি প্রক্রিয়ার সময় প্রার্থীদের ত্রুটিগুলি (যদি থাকে) সমর্থন এবং সমাধানের জন্য অন্যান্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সাথে সমন্বয় সাধন করা।
তালিকাভুক্তিতে ত্রুটি এবং লঙ্ঘন রোধ করতে অভ্যন্তরীণ পরিদর্শন ও নিয়ন্ত্রণ এবং অভ্যন্তরীণ মান নিশ্চিতকরণ কার্যক্রম জোরদার করুন।
সূত্র: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-siet-quy-dinh-quy-doi-diem-trung-tuyen-dai-hoc-20250802215405314.htm
মন্তব্য (0)