২০২৪ সালের প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পরীক্ষায় উচ্চ নম্বর পাওয়ার গোপন রহস্য

হ্যানয়ের লে কুই ডন হাই স্কুলের রসায়ন শিক্ষিকা মিস টং থি সন-এর মতে, এই বছরের রসায়ন পরীক্ষায় ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে দক্ষতা মূল্যায়নের অভিযোজন ধীরে ধীরে এগিয়ে যাওয়ার জন্য কিছু ব্যবহারিক প্রয়োগের বিষয়বস্তু বৃদ্ধি পাবে বলে আশা করা হচ্ছে।

পরীক্ষার প্রশ্নগুলিতে, এমন প্রশ্ন থাকে যা বাস্তব জীবন এবং সামাজিক সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে তৈরি করা হয়, যা এমনভাবে তৈরি করা হয় যা শিক্ষার্থীর ক্ষমতা মূল্যায়নের অভিমুখের কাছাকাছি, যা প্রার্থীর ক্ষমতাকে ন্যায্য এবং নির্ভুলভাবে মূল্যায়ন করতে সহায়তা করে। রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্নগুলিতে জ্ঞানের পরিধি সম্পর্কে: সমস্ত অধ্যায়ে 90% জ্ঞান 12 তম শ্রেণীর প্রোগ্রামের এবং 10% জ্ঞান 11 তম শ্রেণীর প্রোগ্রামের।

পরীক্ষার তারিখ যত কাছে আসবে, প্রতিটি বিষয়ের লক্ষ্যের উপর নির্ভর করে শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন পর্যালোচনা কৌশল থাকবে। যাদের কেবল স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে, তাদের ধাতব বিভাগ পর্যালোচনার উপর মনোযোগ দেওয়া উচিত কারণ এই বিভাগটি পরীক্ষায়, বিশেষ করে সাধারণ ধাতব অধ্যায়ে, বৃহত্তর সংখ্যক প্রশ্নের জন্য দায়ী।

হ্যানয়ের লে কুই ডন উচ্চ বিদ্যালয়ের রসায়ন শিক্ষিকা মিসেস টং থি সন (ছবি: হা লে)।

উচ্চ স্কোর অর্জনের লক্ষ্যে থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য, তত্ত্ব পর্যালোচনা এবং সত্য ও মিথ্যা বিবৃতি অনুশীলন জ্ঞানকে একীভূত করতে সাহায্য করবে। পাঠ্যপুস্তকগুলিতে এমন অংশগুলি পুনরায় পড়া যা শিক্ষার্থীরা প্রায়শই এড়িয়ে যায় এবং ভুলে যায়, যেমন ভৌত বৈশিষ্ট্য এবং প্রয়োগ।

পলিমার অধ্যায়টি এমন একটি অংশ যা শিক্ষার্থীদের পুনরায় পড়া উচিত কারণ অনেক তত্ত্ব মনে রাখা কঠিন। রঙ, গ্যাস এবং বৃষ্টিপাতের সাথে সম্পর্কিত ধাপ এবং পরীক্ষামূলক ঘটনাগুলি বুঝতে পাঠ্যপুস্তকের পরীক্ষাগুলি পুনরায় পড়ুন।

পরীক্ষার সময়, পয়েন্ট হারানো এবং বিভ্রান্ত না হওয়ার জন্য, প্রার্থীদের সঠিক পরীক্ষার কোড লিখতে হবে এবং পূরণ করতে হবে, সম্পূর্ণ প্রশ্নের বিষয়বস্তু পড়তে হবে এবং প্রশ্নের অর্ধেক পড়া এবং উত্তরটি বৃত্তাকারে ঘোরানো এড়িয়ে চলতে হবে, যার ফলে প্রশ্নের ভুল উত্তর পাওয়া যাবে।

যদি প্রার্থী বিভ্রান্ত হন বা কোনও সমাধান বের করতে না পারেন, তাহলে তার উচিত অন্য একটি প্রশ্নে যাওয়া যাতে সেই প্রশ্নের সাথে সম্পর্কিত চিন্তাভাবনা ব্যাহত হয়, এবং সে যে ভুল করছে তার দ্বারা পরিচালিত না হয়। চূড়ান্ত সম্মিলিত পরীক্ষায়, যদি এখনও সময় থাকে, তাহলে পরীক্ষার পরে ফলাফল তুলনা করার জন্য প্রার্থীকে একটি খসড়ায় পূরণ করা উত্তরপত্রটি অনুলিপি করতে হবে।

মিঃ নগুয়েন থান কং, হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ইন পেডাগগির শিক্ষক (ছবি: হা লে)।

জীববিজ্ঞানে, হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের শিক্ষক মিঃ নগুয়েন থান কং বলেন যে পরীক্ষার বিষয়বস্তুতে রয়েছে: স্বীকৃতি এবং বোধগম্যতার স্তরে অধ্যায় I, গ্রেড 11 থেকে 4টি প্রশ্ন; স্বীকৃতির স্তর থেকে উচ্চ প্রয়োগ পর্যন্ত বংশগতি এবং পরিবর্তনের প্রক্রিয়া সম্পর্কে 8-10টি প্রশ্ন; বোধগম্যতা এবং প্রয়োগের স্তরে বংশগতির আইন সম্পর্কে 7-8টি প্রশ্ন;

জনসংখ্যার জেনেটিক্স: বোধগম্যতা, প্রয়োগ বা উচ্চ প্রয়োগ স্তরে ২টি প্রশ্ন; প্রয়োগিত জেনেটিক্স: বোধগম্যতা এবং প্রয়োগ স্তরে ২টি প্রশ্ন; মানব জেনেটিক্সে ১টি প্রশ্ন; বোধগম্যতা, প্রয়োগ এবং প্রয়োগ স্তরে ৫টি প্রশ্ন; বাস্তুবিদ্যা সম্পর্কে বোধগম্যতা, প্রয়োগ বা এমনকি উচ্চ প্রয়োগ স্তরে ৮-১০টি প্রশ্ন।

ফর্ম্যাট সম্পর্কে : পরীক্ষায় শুরু থেকেই ছোট, সহজ প্রশ্ন সাজানো হবে এবং পরে আরও কঠিন হয়ে যাবে। প্রথম ২০টি প্রশ্ন স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রার্থীদের জন্য, তাই এগুলি খুব সংক্ষিপ্ত, সহজ এবং শুধুমাত্র স্বীকৃতি এবং বোধগম্যতার স্তরে। প্রশ্নগুলিকে ২টি গ্রুপে ভাগ করা হয়েছে: যে গ্রুপটির সঠিক উত্তর দিতে হবে এবং যে গ্রুপটি এলোমেলোভাবে নির্বাচিত হবে। পর্যালোচনার জন্য লক্ষ্য করা প্রার্থীদের প্রতিটি গ্রুপের জন্য পরামর্শ নিম্নরূপ:

মনে রাখবেন যে পরীক্ষার সময়, প্রার্থীরা প্রায়শই "সহজ প্রশ্ন ভুল" করার কারণে পয়েন্ট হারান। বিশেষ করে শেষ মুহূর্তে উত্তর সংশোধন করার কথা বিবেচনা করুন কারণ অনেক শিক্ষার্থী পয়েন্ট হারিয়েছে এবং পরীক্ষার পরে অনুশোচনা করেছে।

মিলিটারি টেকনিক্যাল একাডেমির প্রভাষক মিঃ নগুয়েন থানহ নাম, ভিটিভি৭ চ্যানেলের পদার্থবিদ্যার শিক্ষক (ছবি: হা লে)।

পদার্থবিদ্যা সম্পর্কে, মিলিটারি টেকনিক্যাল একাডেমির প্রভাষক এবং VTV7 চ্যানেলের পদার্থবিদ্যার শিক্ষক মিঃ নগুয়েন থানহ ন্যামের মতে, প্রার্থীদের সময় পরিচালনা এবং পরীক্ষা গ্রহণের কৌশল অনুশীলন করা শিখতে হবে।

এই শিক্ষকের মতে, প্রার্থীরা প্রায়শই যে সবচেয়ে বড় সমস্যার সম্মুখীন হন তা হল তাদের পরীক্ষার সময় সঠিকভাবে পরিচালনা না করা, যার ফলে তাদের পরীক্ষার ফলাফল তাদের প্রকৃত যোগ্যতার চেয়ে কম হয়।

অনেক প্রার্থী ভুল করে থাকেন, বিভিন্ন বিভাগের মধ্যে সময় অনুপযুক্তভাবে ভাগ করে নেন, তাড়াহুড়ো করে কিছু কঠিন প্রশ্নে অতিরিক্ত সময় ব্যয় করেন, ভুল করেন, অথবা সহজ প্রশ্নগুলি বাদ দেন, যে প্রশ্নগুলি তাদের ক্ষমতার মধ্যে থাকে এবং তারা করতে পারে।

উপরের সমস্যাটি কাটিয়ে ওঠার জন্য, শেষ সপ্তাহে, শিক্ষার্থীদের এমন একটি পরীক্ষা-নিরীক্ষার কৌশল তৈরি করতে হবে যা তাদের দক্ষতার সাথে উপযুক্ত এবং লক্ষ্য অর্জন করবে, একই সাথে উচ্চতর স্কোর অর্জনের সম্ভাবনাকে সীমাবদ্ধ করবে না। এর মূল বিষয় হল পরীক্ষার সময় প্রয়োগের জন্য একটি যুক্তিসঙ্গত সময় বরাদ্দের সারণী তৈরি করা।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-diem-cao-bai-thi-to-hop-khoa-hoc-tu-nhien-2024-20240622231546972.htm