متجاوزة مئات الأشخاص، حصلت خمس طالبات فيتناميات على منح دراسية كاملة للدراسة في المملكة المتحدة

ذكرت أنباء من المجلس الثقافي البريطاني أن خمس طالبات فيتناميات تم الإعلان عن حصولهن على منح دراسية كاملة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للدراسة في الخارج في أفضل الجامعات في المملكة المتحدة اعتبارًا من سبتمبر.

Vượt hàng trăm người, 5 nữ sinh Việt Nam nhận học bổng toàn phần du học Anh- Ảnh 1. — ستدرس نغوك نغان (يسار) وفونغ ثاو في المملكة المتحدة ابتداءً من سبتمبر في مجالي البحث البيولوجي متعدد التخصصات وإدارة الأعمال الهندسية، على التوالي. وهما أيضًا أول باحثتين فيتناميتين في برنامج المنح الدراسية SAGE STEM للنساء التابع لرابطة دول جنوب شرق آسيا والمملكة المتحدة، والذي أُطلق في فبراير.

على وجه التحديد، حصلت كلٌّ من لام نغوك نغان (مدينة كان ثو، طالبة سابقة في جامعة كان ثو)، ونغوين ها فونغ ثاو (مقاطعة لام دونغ، طالبة سابقة في جامعة هانوي للعلوم) على منح دراسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للنساء من برنامج النهوض بتعليم الفتيات التابع لرابطة دول جنوب شرق آسيا والمملكة المتحدة (ASEAN-UK SAGE) للدراسة للحصول على درجة الماجستير في جامعة وارويك؛ وحصلت كلٌّ من نجوين فو تونغ لينه (مدينة هو تشي منه، طالبة سابقة في جامعة التجارة الخارجية، حرم مدينة هو تشي منه)، ونغوين ثي ثو ثوي (هونغ ين، طالبة سابقة في الأكاديمية الدبلوماسية )، وترونغ نغوك ماي (تاي نغوين، طالبة سابقة في جامعة هانوي الوطنية للتعليم) على منح دراسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للنساء من المجلس الثقافي البريطاني للدراسة للحصول على درجة الماجستير في جامعة بريستول. ووفقًا للمجلس الثقافي البريطاني، يهدف كلا برنامجي المنح الدراسية إلى معالجة التفاوت بين الجنسين في الحصول على التعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). في المجمل، حصلت رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) وتيمور الشرقية (11 دولة) على 24 منحة دراسية كاملة، بواقع 12 منحة لكل منهما. بعد فرز مئات الطلبات، فازت فيتنام بخمسة منحة، وهو إنجاز يُعتبر "متميزًا". وصرح المجلس الثقافي البريطاني: "لقد تقاسم هؤلاء الأفراد الموهوبون شغفهم ورؤيتهم لإحداث فرق من خلال مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وهو مجال غالبًا ما تكون فيه المرأة ممثلة تمثيلاً ناقصًا. لا تشكل النساء سوى 29.2% من القوى العاملة العالمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، على الرغم من أنهن يمثلن ما يقرب من نصف الوظائف غير المرتبطة بهذه المجالات، وفقًا لبيانات المنتدى الاقتصادي العالمي". ووفقًا للمجلس الثقافي البريطاني، سيُعاد فتح برنامج منح SAGE للنساء التابع لرابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان) والمملكة المتحدة، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، في يناير 2025. وصرحت السيدة سارة تيفين، السفيرة البريطانية لدى رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان)، بأن المملكة المتحدة، بصفتها شريكًا حواريًا لرابطة دول جنوب شرق آسيا، ملتزمة بدعم تعليم الفتيات في منطقة الآسيان من خلال برنامج SAGE، مما يضمن حصول جميع الفتيات على تعليم جيد. وأضافت السيدة تيفين أن موهبة وتفاني الباحثات الفيتناميات مصدر إلهام للعديد من النساء الأخريات في المنطقة وحول العالم.

Vượt hàng trăm người, 5 nữ sinh Việt Nam nhận học bổng toàn phần du học Anh- Ảnh 2. — معايير منحة SAGE للنساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) المقدمة من رابطة دول جنوب شرق آسيا والمملكة المتحدة

تتفق السيدة دونا ماكجوان، مديرة المجلس الثقافي البريطاني في فيتنام، مع هذا الرأي. ووفقًا للسيدة ماكجوان، تهدف هذه المنح إلى تمكين المرأة، وبناء نماذج يُحتذى بها، وتعزيز المواقف الإيجابية تجاه تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للنساء والفتيات. وقالت المديرة: "أعتقد أن قصص نجاح وأدوار الباحثين الفيتناميين في المستقبل ستلهم المزيد من النساء والفتيات لتحقيق النجاح في مهن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات". ووفقًا لمعلومات من الجامعات، تشمل المنحتان الرسوم الدراسية، وبدل المعيشة، وتذاكر الطيران ذهابًا وإيابًا، ونفقات السفر، ورسوم امتحان شهادة اللغة الإنجليزية الدولية، ورسوم التأشيرة، والتأمين الصحي. للتقديم، يجب على المرشحين استيفاء العديد من المعايير، مثل: القبول في الجامعات المُختارة، والحصول على درجة البكالوريوس، وإثبات القدرة على المساهمة في بناء الوطن مستقبلًا، والعودة إلى الوطن لمدة عامين على الأقل بعد إكمال برنامج المنحة، والالتزام بالعمل الجاد في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

في دول رابطة دول جنوب شرق آسيا (آسيان)، غالبًا ما تتفوق الفتيات على الأولاد في الرياضيات والعلوم في المرحلتين الابتدائية والثانوية. وتبدأ الفجوة بين الجنسين بالظهور في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على المستوى الجامعي، حيث لا تتجاوز نسبة النساء الحاصلات على شهادات جامعية في هذه المجالات 19.3% مقارنة بـ 39.8% للرجال. ووفقًا لتقرير الأمم المتحدة لعام 2022، لا تشارك النساء إلا في 20% من وظائف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات عالميًا. كما أبرزت دراسات أخرى عديدة التفاوت في المنشورات العلمية والدخل والتقدم الوظيفي للنساء في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

ثانهين.فن

المصدر: https://thanhnien.vn/vuot-hang-tram-nguoi-5-nu-sinh-viet-nam-nhan-hoc-bong-toan-phan-du-hoc-anh-185240815125742806.htm