"مرحباً بالجميع، هذا العام تم تعييني من قبل مجلس الكلية لأكون مدرسًا للفصل الدراسي للأدب K10، اسمي فان دانج."
في صباح أحد أواخر أكتوبر عام ١٩٨٦، التقى طلاب صف الأدب من الصف العاشر بمعلمهم. مرّت قرابة أربعين عامًا، وها هم طلابنا الذين تتراوح أعمارهم بين ١٨ و٢٠ عامًا آنذاك، يقتربون الآن من الستين، ويكادون يُكملون دورة حياتهم، يدركون فجأة كم كنا محظوظين بوجود معلم يُدرّسنا خلال سنوات دراستنا الجامعية، بل وأكثر من ذلك، بوجود مُعلّم الفصل بعد أول عامين من الدراسة.
السيد فان دانج (الرابع من اليمين) قاد ذات مرة طلاب كلية الآداب في رحلة ميدانية.
في السنوات التالية، لم يعد قائدًا للصف، ولكن في منصبه الجديد كرئيس لقسم الأدب، ظللنا متعلقين به حتى آخر أيامنا الدراسية. حتى بعد التخرج، وفي العديد من الوظائف المرتبطة بمسيرتنا المهنية، أتيحت لنا فرصة مقابلته، ولحسن الحظ شاركنا معرفته العميقة بوطننا التي قلّما يمتلكها غيره. نعود إلى أول لقاء دراسي في حياتنا الطلابية.
بعد أن عرّفنا باسمه، ربما ظنّ أن الطلاب في الفصل القادمين من مناطق عديدة لا يستطيعون سماع اسمه بوضوح، التقط المعلم قطعة طباشير، ووقف وكتب فان دانج على السبورة، ثم التفت إلينا وقال: "في الواقع، الاسم الذي أعطاني إياه والدي هو دانج، وليس دانج. عندما بدأت المدرسة، سمع المعلم اسمي وقال: يا طالب، دعني أضيف علامة "آه"، اسمك دانج سيكون دانج، يبدو أفضل، اذهبوا جميعًا إلى المنزل واسألوا والدكم إن كان هناك أي شيء محظور بشأن هذا الاسم، إن لم يكن فسيكون اسمكم دانج. عدت إلى المنزل وسألت والدي ووافق، لذا لدي اسم دانج كما ترون على السبورة."
لكنني لست متأكدًا إن كان المعلم سيصحح اسمي. في صفي، كان هناك طالبٌ مجتهدٌ جدًا يُدعى لي كو. ربما تعرفون ذلك. في الماضي، لم يكن جميع الآباء متعلمين تعليمًا جيدًا. كان يُدعى كل ابن كو، وكل ابنة بيب. قال معلم ذلك الطالب، لي كو: "اسمك كو، دعني أصححه. سأضيف شاربًا. حرف الـ U مع الشارب يصبح حرف الـ U. سأغيره إلى لي كو." صديقي، الذي غيّر اسمه إلى لي كو، أصبح ناجحًا جدًا فيما بعد.
لماذا أروي لكم هذه القصص؟ لأُظهر لكم أن الاسم مرتبط بحياة الإنسان بأكملها، ولكن في المدرسة، كان بإمكان المعلم أن يتغير، ليجعل طلابه أفضل، أجمل، أجمل. لكن هذا كان معلم الماضي، أما بالنسبة لمعلم اليوم، وخاصةً في المرحلة الجامعية، فستعرفون ذلك تدريجيًا.
لسببٍ ما، وبعد قرابة أربعين عامًا، لا يزال ذلك اللقاء الأول بين المعلم والطالب حاضرًا في ذاكرتنا كأنه كان بالأمس. في ذلك اليوم، وبينما كنا نتحدث عن الصعوبات التي سيواجهها الطلاب، ليس فقط في الطعام والمعيشة، بل أيضًا في اللوازم المدرسية والكتب، قال المعلم: "إن كان لديك دفترٌ للكتابة، فأنت محظوظ". عندما كنت في المدرسة، كان كلٌّ منا يطلب من والديه أن يصنع له صينيةً خشبية. عندما كنا نتعلم الكتابة، كنا نسكب الرمل في الصينية، ونبسطها بأيدينا، وعندما يعلمنا المعلم حرفًا، كنا نستخدم أصابعنا للكتابة على الرمل، ونكتب مرارًا وتكرارًا حتى نتقنه، ثم نمسك الصينية ونهزها لبسط الرمل، ونتدرب على كتابة حرفٍ آخر عليها...
فاز المعلم فان دانج وعمله "هوانج فيت نهات ثونج دو ديا تشي" بالجائزة الوطنية للكتاب الجيد في عام 2022.
في الأيام القليلة الماضية، وبعد سماع نبأ وفاة أستاذنا دانغ، توافد عشرات الأجيال من طلابه من مختلف المناطق إلى هوي ، إلى منزله الصغير على ضفاف نهر آن كو (هوي)، ليحرقوا البخور ويودعوه. وعلى صفحات الطلاب على فيسبوك، فاضت صفحاتهم بعبارات التعازي في وفاة أستاذهم الحبيب.
ذكر الصحفي دينه نهو هوان، طالب في الصف السابع من كلية الآداب، ونائب رئيس تحرير صحيفة نهان دان سابقًا، أستاذين في قسم الآداب: "لم ينس طلاب قسم الآداب في جامعة هوي آنذاك المثل القائل: "الفضيلة تعلّمناها من الأستاذ ثانغ، والإنسانية تعلّمناها من الأستاذ دانغ". أما كلمة "الإنسانية" التي احتفظ بها الأستاذ دانغ لطلابه، فكان لكل منهم مشاعره الخاصة.
كان لصفّي (الأدب K10) صديق يُدعى فان كوانغ موي، كان معاقًا بسبب عواقب الحرب. أثناء استعداده للتخرج، التقى المعلم بموي على انفراد وقال: "نظرًا لظروفك، من المرجح ألا يكون العثور على وظيفة أمرًا سهلاً. ليس لديّ ما أساعدك فيه. دعني أناقش مع القسم والمدرسة مسألة بقائك وترتيب أمورك، مثل الشؤون الأكاديمية". مع أن موي لم يبق في القسم بوظيفة يُهيئها المعلم، إلا أن لطفه وإنسانيته ستستمران في حياته. يشغل موي الآن منصب رئيس قسم التنظيم الإداري في صحيفة كوانغ نام .
ربما كان الجوع من أكبر هواجس جيلنا من الطلاب. وقد أدت معايير وجبات الطلاب إلى ظهور مصطلحي "الحساء الوطني" و"صلصة سمك المحيط". ونظرًا لشعورنا بالجوع الشديد، ازداد جوعنا أضعافًا مضاعفة عند مواجهة المحاضرات الطويلة. لحسن الحظ، كانت دروس الأستاذ دانج تجعلنا ننتظر بفارغ الصبر... نهاية الحصة! ليس فقط بسبب كم المعرفة التي كان يُكثّفها في محاضراته لنا، بل أيضًا بسبب أسلوبه في توصيلها، جاد ولكنه فكاهي للغاية، حكيم ولكنه محبوب، صامت ولكنه مؤثر.
الباحث فان دانغ (فان هوا ثوي) مسقط الرأس: دونغ ها، كوانغ تري درس في كلية الآداب، جامعة هوي للتربية التدريب في جامعة هارفارد (الولايات المتحدة الأمريكية) محاضر في جامعة هوي للتعليم، وجامعة هوي للعلوم، والأكاديمية البوذية الفيتنامية في هوي * الكتب المطبوعة: - الشعر والأدب بقلم نجوين كو ترينه - شعر وأدب تو دوك، المجلدان الأول والثاني (منقح) - شعر وأدب تو دوك، المجلد الثالث، - شعر تو دوك المقدس وتفسير الأغاني للدراسة الذاتية (النسخ، الشروح، المقدمة) - مدونة قواعد السلوك الخاصة بشركة داي نام (محرر مشارك) - جغرافية هوانغ فييت (ترجمة، شرح، مقدمة) - هوانغ فييت نهات ثونغ دو ديا تشي (ترجمة، شرح، تقديم، طبعة أولى - 2005) - أو تشاو كان لوك، مع فان ثانه (ترجمة، شرح، مقدمة) - نص هان نوم الفيتنامي (كتاب جامعي) - التعليق التاريخي الفيتنامي (النسخ، الشرح، المقدمة) * العديد من الأعمال المشتركة والعديد من الأبحاث العلمية في الداخل والخارج |
قبل عامين، عندما حصل على جائزة A عن عمله "Hoang Viet Nhat Thong Du Dia Chi" في حفل توزيع جوائز الكتاب الوطني الخامس في عام 2022 (الذي نظمته وزارة الإعلام والاتصالات، وجمعية النشر الفيتنامية، وإذاعة صوت فيتنام في مساء يوم 3 أكتوبر 2022 في هانوي)، شارك طلابه في كل مكان الفرحة بكل سرور واتصلوا لإبلاغ خريجي الكلية.
بعد حفل التكريم، دعت لي ثانه ها (قسم الأدب للصف الثالث عشر - مديرة دار ثانه نين للنشر في هانوي) المعلمين لتناول وجبة خفيفة في وقت متأخر من الليل، ثم أرسلت ها صورة دافئة تجمع المعلمين والطلاب في إحدى زوايا المدينة القديمة. كانت الصورة لمشاركة المعلمة فرحتها، لكنني سمعت فيها الكثير من المودة الدافئة الفريدة للطلاب الذين اختاروا طريق الأدب من المعلم!
بعد أن تابع مجالات البحث والترجمة التي اشتغل بها الأستاذ لاحقًا، بالإضافة إلى مجال الثقافة البوذية، الذي حظي فيه دائمًا باحترام كبير من خبراء هذا المجال، اهتمّ بقصة السيادة الوطنية في الوثائق القديمة. وعندما أعاد ترجمة كتاب "هوانغ فيت نهات ثونغ دو ديا تشي" للكاتب لي كوانغ دينه، اعتُبر هذا أول كتاب جغرافيا في عهد سلالة نجوين، وقد كُتب مباشرةً بعد اعتلاء الملك جيا لونغ العرش.
لهذا العمل أهمية كبيرة في بناء البلاد وسلالة نجوين. فالأراضي الشاسعة، الممتدة من الجنوب إلى الشمال، المسجلة فيه تجسّد قوة فيتنام في ذلك الوقت. وخلال حفل إطلاق الكتاب في هوي، قال المعلم إنه نظرًا لكونه عملًا جغرافيًا، فإنه يتضمن العديد من أسماء الأماكن والأشخاص والمنتجات المحلية، سواءً بالأحرف الصينية أو بالأحرف النومية، مما يجعل ترجمته صعبة للغاية.
ولكن بالنسبة لنا، طلابه، فإننا نفهم أنه بفضل معرفته وقدرته على ترجمة هان نوم، كان قادرًا على إنشاء وثيقة رسمية تؤكد أراضي البلاد، في حين تظهر بوضوح استقلال وثقافة أمة تعتمد على نفسها في أوائل القرن التاسع عشر، والتي كانت مساهمته الصامتة للوطن الأم.
لم يقتصر الأمر على كتاب "هوانغ فيت نات ثونغ دو ديا تشي" فحسب، بل امتد إلى العديد من الكتب الأخرى التي كان يجتهد في ترجمتها، والتي كانت جميعها تتعلق بالسيادة الوطنية، والسيادة على الحدود البحرية والجزرية... ثم لم يتسنَّ له الوقت لإكمالها، ولا تزال تلك الأمنيات كامنة في الكتب القديمة في علية المنزل الصغير. من تلك العلية، وعلى الضفة المقابلة للنهر، ينعكس ظل قصر آن دينه على نهر آن كو "شمس موحلة ومطر صافٍ".
المعلم فان دانج يتحدث في ندوة حول التراث البوذي في كوانج تري التي عقدت في معبد ساك تو، منطقة تريو فونج.
مع مرور الوقت، وبعد كل هذه العواصف وأشعة الشمس في الحياة، ومن خلال كل هذه الأميال من الصعود والهبوط، قد لا نتذكر كل القصائد التي علمها، أو الأعمال التي عمل بجد عليها، ولكن بالتأكيد بيننا، طلابه، ما زلنا نتذكر صورة عالم في العصر الحديث وذكريات سعيدة وحزينة أخرى لا يمكن سردها بسهولة دائمًا.
الحظ شيءٌ لا يحظى به الجميع في الحياة. وإن كان هناك شيءٌ واحدٌ من الحظ لا يزال يؤثر فينا، نحن طلاب كلية الآداب، فهو أننا كنا محظوظين بالدراسة مع مُعلّم، كلمة "دراسة" تُكتب بحرف كبير، لأنه لم يُعلّم الكلمات فحسب، بل كان تجسيدًا واضحًا، وكما نقول غالبًا اليوم: "ثان جياو".
ونستعير كلمات زميلٍ كبيرٍ في بداية المقال عند تذكره للمعلم: "التعلم من المعلم، ليس فقط من حيث المعرفة، بل أيضًا من حيث كيفية أن نكون بشرًا. كم من أجيالٍ من الطلاب اقتدوا بالمعلم ليكونوا مستقيمين، صادقين، صالحين، ويحتقرون المال. وأصبح المعلم جبلًا شاهقًا في كلٍّ منا. والآن، اختفى هذا الجبل إلى الأبد!"
لي دوك دوك
[إعلان 2]
المصدر: https://baoquangtri.vn/thay-phan-dang-phan-hua-thuy-cua-chung-toi-189480.htm
تعليق (0)