في مسودة التعميم الخاص بلوائح امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، تعتزم وزارة التعليم والتدريب زيادة نسبة درجات كشف الدرجات في اعتماد شهادة الثانوية العامة، بدلاً من ٣٠٪ كما هو الحال الآن، لتصبح ٥٠٪. كما ستُعتمد نتائج عملية التعلم من الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر، بدلاً من الصف الثاني عشر فقط كما كان الحال سابقًا.

وبحسب وزارة التربية والتعليم، فإن هذا التعديل يهدف إلى تقييم شامل لقدرات الطلبة الذين يدرسون وفق برنامج التعليم العام لعام 2018، مع زيادة فعالية تحقيق أهداف امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

وتقول آراء كثيرة إنه مع هذا التغيير يمكن للجامعات بسهولة أن تقرر إعطاء الأولوية وتخصيص العديد من حصص القبول على أساس درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.

تخرج توان آنه 2023 1 615.jpg
وزارة التربية والتعليم والتدريب تخطط لزيادة نسبة درجات السجل الأكاديمي عند النظر في اعتماد شهادة الثانوية العامة إلى 50% اعتباراً من عام 2025. صورة توضيحية.

قال السيد فو خاك نغوك (مدرس في هانوي ) في حديثه مع موقع VietNamNet ، إنه مع الوضع الحالي المتمثل في ارتفاع درجات السجل الأكاديمي على ما يبدو، فإن زيادة نسبة درجات السجل الأكاديمي في الاعتبار عند التخرج ستكون بمثابة "خلاص" للحفاظ على معدل تخرج مرتفع وزيادة صعوبة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

في هذه الحالة، إذا ركزت الجامعات حقًا على جودة المدخلات، فيمكنها خفض معدل القبول بناءً على السجلات الأكاديمية بشكل كبير، وإعطاء الأولوية للقبول بناءً على درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، واختبارات تقييم الكفاءة/التفكير، وما إلى ذلك. كما أن زيادة معدل القبول الجامعي بناءً على درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية سيساعد أيضًا في الحد من عدم المساواة والظلم في طرق القبول الحالية، كما قال السيد نغوك.

قال السيد نجوين ثانه كونغ، وهو مدرس في مدرسة هانوي الوطنية للتعليم الثانوية للموهوبين، إن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، سواء كان يتبع برنامج التعليم العام القديم أو الجديد، لا يزال يحافظ على هدفين: النظر في الاعتراف بالتخرج والعمل كأساس للمدارس للنظر في القبول الجامعي.

وبحسب رأيه، هناك آراء ترى أن هذا الامتحان مجرد امتحان تخرج، لذا ينبغي أن تكون الأسئلة سهلة التقييم وأن تحافظ على معدل تخرج مرتفع بين طلاب السنة النهائية؛ بينما تتولى الجامعات نفسها عملية القبول. ومع ذلك، أدى هذا إلى ازدهار أساليب القبول في الجامعات: القبول المباشر، والقبول المقترن بشهادات موحدة (مثل IELTS/SAT...)، والقبول المقترن بالسجلات الأكاديمية، والقبول القائم على تقييم الكفاءة/تقييم التفكير، وأخيرًا القبول القائم على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

في الواقع، يمكن للمعلمين والمدارس "التخفيف" من شأن الدرجات الأكاديمية، فتصبح غير ذات أهمية. غالبًا ما يتدرب الطلاب ذوو الظروف الاقتصادية بشكل أكبر من خلال اختبارات IELTS وSAT... أو اختبارات تقييم القدرات والتفكير... لذا، تكون فرصة القبول المبكر أعلى. في الوقت نفسه، سترتفع درجات قبول المدارس التي تستخدم طرق قبول أخرى؛ وستصبح فرصة الطلاب في المناطق النائية أو الذين يواجهون ظروفًا صعبة في الالتحاق بجامعة جيدة أبعد. وهذا يُسبب بوضوح عدم المساواة في التعليم، كما حلل السيد كونغ.

مع ذلك، صرّح السيد كونغ بأنه لكي تُصبح درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية أساسًا موثوقًا به للجامعات للقبول، من الضروري تطوير امتحان يتمتع بمستوى جيد من التمايز. وأضاف: "يجب أن يُميّز الامتحان بين جميع مستويات المرشحين بالتساوي بناءً على المعرفة الحقيقية، لا على الحظ. الامتحان المتمايز هو الذي يتجنب وصول نطاق الدرجات إلى ذروته عند 8 نقاط، لأن نطاق الدرجات بين 8 و10 نقاط يكون حينها قصيرًا جدًا للتمييز بين المرشحين (مما يؤدي إلى ازدياد عامل الحظ، مما يؤدي بسهولة إلى "تضخم" درجات القبول الجامعي)".

وفقًا للسيد كونغ، عندما يصبح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية أكثر صعوبةً وتنوعًا، لا بد من إيجاد طريقة لدعم المرشحين الذين لا يحتاجون سوى للتخرج. وأضاف: "أعتقد أن زيادة نسبة الحصول على درجات الكشوفات من 30% إلى 50% إجراءٌ مناسب. ومع ذلك، فهو أيضًا سلاح ذو حدين، إذ قد يُؤدي إلى زيادةٍ في درجات الكشوفات. لذلك، لا بد من وجود أدوات اختبار وتقييم لضمان دقة النتائج التعليمية في المدارس".

- وفقًا للوائح امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، فإن حساب درجة التخرج لطلبة المدرسة الثانوية هو كما يلي:

معدل التخرج (GPA) = {(المجموع الكلي لأربعة اختبارات تخرج من المدرسة الثانوية + مجموع الدرجات الحافزة) / 4 × 7 + متوسط ​​الدرجات للعام الدراسي بأكمله للصف الثاني عشر × 3} / 10 + نقاط الأولوية.

- وفقاً لخطة وزارة التربية والتعليم والتدريب في مسودة التعميم الجديد بشأن ضوابط امتحانات الثانوية العامة اعتباراً من عام 2025، فإن طريقة الحساب قد تكون على النحو التالي:

نتيجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية* = {(النتيجة الإجمالية لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية + النتيجة الإجمالية للحافز) / 4 × 5 + متوسط ​​النتيجة في 3 سنوات من المدرسة الثانوية × 5} / 10 + النتيجة الأولوية.

(*) هي طريقة الحساب التي تفترضها VietNamNet مؤقتًا لمساعدة القراء على تصور التعديل لزيادة نسبة درجات السجل الأكاديمي المستخدمة في النظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية من 30٪ إلى 50٪.

معدل التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2024 يبلغ حوالي 99.4٪، وهو أعلى معدل في السنوات العشر الماضية.

معدل التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2024 يبلغ حوالي 99.4٪، وهو أعلى معدل في السنوات العشر الماضية.

صرح ممثل إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب بأن معدل التخرج الوطني من المرحلة الثانوية في عام ٢٠٢٤ سيبلغ حوالي ٩٩.٤٪. وهو أيضًا أعلى معدل تخرج في السنوات العشر الماضية.
الجدول المتوقع لامتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥

الجدول المتوقع لامتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥

أصدرت وزارة التربية والتعليم مؤخرًا خطةً إطاريةً للعام الدراسي 2024-2025. وبناءً عليه، من المتوقع أن يُعقد امتحان الثانوية العامة لعام 2025 يومي 26 و27 يونيو/حزيران، كما هو الحال كل عام.