الطلاب المشتبه بهم في أخذ اللوازم المدرسية لأصدقائهم إلى المنزل لشرب مبيد الأعشاب أو الطلاب الذين يعانون من سوء النظافة الشخصية، ذكرهم المعلمون وأخذوا على الفور إجازة لمدة أسبوع من المدرسة ... هي ذكريات ستتذكرها المعلمة لي ثي نغوك لينه، من مدرسة لي فان تام الابتدائية والثانوية، بلدية داك بو فو، منطقة كونغ تشرو، مقاطعة جيا لاي دائمًا بعد ما يقرب من 10 سنوات في الفصل الدراسي.
هدأ البكاء تدريجيا.
وفقًا للمعلمة نغوك لينه، في البداية، نظرًا لعدم فهمها للغة الأم، لم يكن التفاعل بينها وبين الطلاب فعالًا، وخاصةً أولئك الذين انتقلوا حديثًا من الروضة إلى الصف الأول. لم يتعرفوا على اللغة المشتركة كثيرًا، وكانوا خجولين ومتحفظين للغاية عند مقابلة المعلمين. بالإضافة إلى ذلك، كانوا خجولين، لذا تواصلوا مع بعضهم البعض فقط بلغتهم الأم.
قررت السيدة لينه تعلم البا نا بنفسها لتتمكن من التواصل بشكل أفضل وتسهيل فهم الأطفال. "أفكر فقط في تعليمهم أثناء حديثي حتى يفهموا. بالإضافة إلى استخدام البا نا في التواصل، أتحدث في التدريس بشكل أساسي باللغة الفيتنامية، مكررًا بعض الكلمات الشائعة حتى يعتاد الأطفال تدريجيًا على سماعها وتمييزها، مثل: كتاب، قلم، دفتر، اقرأ، إلخ. تدريجيًا، ومع مرونة دمج اللغتين، أصبح الأطفال وأنا نفهم بعضنا البعض بشكل أفضل. لم يعودوا خجولين، بل أصبحوا يعرفون كيف يمزحون مع المعلمة. ارتسمت الابتسامة على وجوههم أكثر. جو الفصل الدراسي مبهج، ولم يعد هناك بكاء أو صراخ كما كان الحال عندما بدأوا الدرس."
المعلمة لي نغوك لينه والطلاب
بدا التغلب على حاجز اللغة وكأنه نهاية فترة صعبة، لكنها كانت البداية فقط. خلال عملية التدريس، واجهت السيدة لينه أمورًا لم تختبرها من قبل...
تقع حوادث مؤسفة كثيرة لأسباب تافهة. على سبيل المثال، أثناء الدراسة، يفقد طالب لوازمه المدرسية. يشتبه أحد الطلاب بالآخر، فينفي الأخير أخذها. فيُشتبه في تعاطي الطالب لمبيد أعشاب في المنزل. لحسن الحظ، تُقدّم له الإسعافات الأولية في الوقت المناسب، فلا خطر على حياته.
أو هناك أصدقاء لديهم سوء النظافة الشخصية، يذكرهم المعلم لأنهم يشعرون بالحرج أمام أصدقائهم، فيفقدون أسبوعًا كاملاً من المدرسة، يذهب المعلم للبحث عنهم لكنه لا يستطيع العثور عليهم لأنهم ليسوا في المنزل بل يقيمون في معسكر في حقل بعيد جدًا،...
"من خلال فهم هذه العقلية، قبل التعامل مع أي شيء يتعلق بالقضايا الحساسة، يجب أن أفكر وأفكر بعناية قبل التعامل معها حتى لا أؤثر سلبًا على الطلاب، مما يؤثر بدوره على التدريس"، شاركت السيدة لينه.
بعد أن عملت هنا قرابة ثماني سنوات، هناك أشياء صغيرة تُسعد السيدة لينه للغاية. تأثرت السيدة لينه عندما قالت: "في يوم المعلم الفيتنامي واليوم العالمي للمرأة، أهداني الأطفال رسومات وزهورًا برية قطفت من جانب الطريق. أشياء بدت عادية جدًا أسعدتني للغاية. ليس لأنني كنت سعيدة بتلقي الهدايا، ولكن ما أسعدني لا شعوريًا هو أن الأطفال عرفوا كيف يهتمون بنا ويحبوننا ويعبرون عن مشاعرهم تجاهنا، معتبريننا أقرباء. هذا يعني أن الأطفال قد فتحوا قلوبهم، وأصبحت العلاقة بين المعلمين في المرتفعات وطلاب الأقليات العرقية أكثر وضوحًا وجمالًا! بعد أيام من العمل الجاد، هذا هو الدواء الذي يُشعرني بمزيد من الراحة. حب الأطفال وجهودهم تخطت حاجز اللغة وصعوبة التعود على الأبجدية الجديدة. أشكرهم سرًا على جهودهم!"...
لقد أعطاني التدريس كل شيء.
وُلدت المعلمة نغوك لينه ونشأت في منطقة جبلية بمقاطعة جيا لاي، وهي منطقة كونغ كرو. ينتمي معظم سكان هذه المنطقة إلى عرقية با نا، ويعيشون على الزراعة التقليدية، ويزرعون محاصيل زراعية قصيرة الأجل مثل الفلفل الحار والقرع والكسافا والفاصوليا، بدخل غير مستقر.
قالت السيدة لينه إنها منذ صغرها، كلما رافقت والدتها إلى القرية للتجارة، كانت ترى أطفالًا في مثل سنها حفاة، عاجزين عن الذهاب إلى المدرسة، ولا يملكون ما يكفي من الطعام. وكثيرًا ما كانت والدتها تحضر ملابس قديمة لتتبرّع بها. "تبعتُ والدتي مرات عديدة، فرأيتُ أناسًا يعيشون في ظروف صعبة، عاجزين عن الذهاب إلى المدرسة. لا أعرف متى بدأ حلم أن أصبح معلمة يتشكل في داخلي. كلما كبرت، ازدادت رغبتي في ذلك".
في المدرسة الثانوية، كان حلمها الوحيد، وهو اجتياز امتحان القبول الجامعي لتخصص التربية، هو الدافع وراء دراستها بجد واجتهاد واجتياز امتحان القبول في كلية التعليم الابتدائي بجامعة كوي نون. بعد تخرجها، وبروح شبابها وحماسها، تقدمت السيدة لينه للتدريس في بلدية داك بو فو، وهي بلدية صعبة للغاية تقع في المنطقة الثالثة من المقاطعة، بعيدة كل البعد عن موطنها.
يمكن القول إن مهنة التدريس منحتني كل شيء. منذ صغري، حفّزني هذا الحلم ودرّبني لأصبح إنسانة صالحة، نافعة لعائلتي ومجتمعي، كما قالت السيدة لينه. وأضافت: "إن وجوه الطلاب المشرقة، وابتساماتهم المشرقة، والأسرة الصغيرة التي نبنيها، هي دافع لي لبذل المزيد من الجهد، وتنمية شغفي بالتدريس".
المعلمة لي ثي نغوك لينه هي واحدة من 60 معلمًا متميزًا قدموا مساهمات عديدة في مسيرة التعليم، وتم تكريمهم في برنامج "المشاركة مع المعلمين" عام 2024. هؤلاء المعلمون يعملون في المناطق النائية والمناطق الحدودية والجزر... ورغم مواجهتهم صعوبات ونقصًا لا حصر له، إلا أنهم ما زالوا مثابرين ومثابرين في نقل كل كلمة ومعرفة إلى طلابهم بكل حب.
تعليق (0)