الحروف البارزة تغذي حلم لمس صفحات الكتاب

السيدة نغوك ترينه ترشد الأطفال حول كيفية القراءة وكيفية القراءة على الكتب العائمة - الصورة: باو تران

وفي حديثها معنا حول هذه السلسلة الخاصة من الكتب، قالت السيدة فو نغوك ترينه - التي تعمل في المدرسة منذ سبع سنوات -: "فيما يتعلق بعملية التصميم، فإن الصور البسيطة سهلة، ولكن بالنسبة لبعض الصور المعقدة، سأقضي المزيد من الوقت في التفكير في كيفية توصيلها حتى يتمكن الأطفال من فهمها بسهولة أكبر".

المواد الدراسية متعددة الأشكال، مثل الأحياء والكيمياء والرياضيات، تستغرق وقتًا أطول لإتمامها، حيث تُقطع جميع الأشكال يدويًا بالكامل. بالإضافة إلى ذلك، لتجنب هدر الورق في مرحلة التخطيط، يجب على المعلمين مراعاة كيفية تناسق النص والأشكال في صفحة واحدة بدقة.

بالإضافة إلى ذلك، إذا لم تكن الحرارة كافية، فلن يكون النص المطبوع بارزًا بما يكفي أو قد يضيع. في هذه الحالات، يجب على المعلمين إعادة تصميم صفحة جديدة بالكامل.

ولضمان دقة التفاصيل في الكتب المدرسية، تتم مراجعة نسخة برايل بعناية من قبل المعلمين المكفوفين لمساعدة الطلاب على الإدراك والتصور بسهولة تمامًا مثل الكتب المدرسية العادية.

وبمجرد اكتمال العملية، يتم وضع قطعة الكتاب الفارغة في مكبس حراري، مما يؤدي إلى إنشاء نسخ بكميات كبيرة.

بالإضافة إلى الكتب الدراسية الجديدة، قامت مكتبة المدرسة بطباعة الكتب والوثائق لخدمة دراسات الطلاب.

قال السيد نجوين هوانج آنه (مدير المكتبة) إنه بدأ العمل في المدرسة في عام 1996، وخلال تلك السنوات كان لديه عاطفة عميقة تجاه الطلاب في هذه المدرسة الخاصة.

دروس المكتبة هي الوقت الذي يشاهد فيه المعلمون الطلاب يركزون ويقرأون باهتمام. وهذا أيضًا هو مصدر البهجة الذي يدفع المعلمين في المدرسة إلى بذل قصارى جهدهم كل يوم.

رغم أن المعلمين عملوا بجدّ خلال الصيف لإعداد الكتب معًا، إلا أنهم لم يجدوا الأمر مُرهقًا. لأنهم جميعًا كانوا يعلمون أن هذه وسيلة لمساعدة الطلاب على فهم الدروس بشكل أفضل.

الأهم من ذلك كله، أن الأطفال أنفسهم متحمسون جدًا للتعلم باستخدام كتب برايل. مهما كانت الكتب سميكة أو كثيرة، فهم يحضرون دائمًا ما يكفي منها إلى المدرسة ليتمكن المعلمون من إرشادهم إلى كيفية "لمسها".

على الرغم من دعم الآلات، في بعض المراحل، لا تزال السيدة تران ثانه نجان، معلمة الأدب، مضطرة إلى القيام بذلك يدويًا - الصورة: باو تران

لا تقتصر المدرسة على تحويل الكتب والوثائق للتداول الداخلي فحسب، بل تدعم أيضًا تحويل كتب الطلاب الذين يدرسون في الجامعة. وقد عبّر فام ترونغ جيا هان، الطالب السابق في المدرسة والذي يدرس حاليًا في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم، عن امتنانه العميق للمعلمين الذين أعدّوا مجموعة من الكتب للطلاب ضعاف البصر لتمكينهم من الوصول إلى المعرفة والقراءة بسهولة أكبر.

ويبدو الأمر أشبه برحلة "عطاء" عندما يكون المعلمون هم من يزرعون الأمل والنور في نفوس الأطفال، لكن المعلمين يتشاركون عكس ذلك. قالت السيدة نغوك ترينه: "عندما أتفاعل مع الأطفال يوميًا، أشعر بصغر سني بفضل براءتهم وسذاجتهم". هذا ما يساعدها على تقدير ما لديها أكثر.

في بعض الأحيان ما هو واضح لنا هو حلم شخص آخر.

المصدر: https://tuoitre.vn/nhung-con-chu-noi-nuoi-uoc-mo-cham-vao-trang-sach-20240923093509389.htm