قراءة مجموعة الشعر: "طحلب دانه رونغ" للشاعر نجوين فان ترينه
قبل انتقالي إلى با ريا - فونغ تاو ، عملت في كوانغ تري قرابة خمسة عشر عامًا. في هذه الأرض الغنية بالحب، أعرف معظم الفنانين والصحفيين. لكنني لم ألتقِ قط بالشاعر نجوين فان ترينه، بل قرأت قصائده فقط في مجلة كوا فيت وصحيفة كوانغ تري.
قرأتُ مؤخرًا ديوان "ثوي دان رونغ ريو" للشاعر نجوين فان ترينه، والذي يتألف من 69 قصيدة، غنية المواضيع، واضحة البنية، وفياضة المشاعر. تتناول القصائد الآباء والأمهات، والحب، والشهداء، والجنود، ونهر المدينة، وفصول الزهور والفواكه الأربعة، والحالة الإنسانية، والمدرسة الحبيبة، والطلاب... قصائده زاخرة بالحالات المزاجية، تنبض بالعاطفة مع كل مستوى من مستوياتها.
سبق للشاعر نجوين فان ترينه أن نشر ثلاث مجموعات شعرية منفصلة: "غيوم بيضاء في السماء" عن دار نشر ثوان هوا عام ٢٠١١؛ و"أشعة الشمس الحالمة" عن دار نشر رابطة الكُتّاب عام ٢٠١٩؛ و"ظلال ما بعد الظهيرة الساقطة" عن دار نشر رابطة الكُتّاب عام ٢٠٢٢؛ و"لنترك الطحلب خلفنا" عن دار نشر ثوان هوا عام ٢٠٢٤. ومن بينها، حازت "أشعة الشمس الحالمة" على جائزة "سي" من جوائز الإبداع الأدبي والفني لمقاطعة كوانغ تري عام ٢٠١٩.
مهنة التدريس محترمة ومُقدّرة من المجتمع، تُشبّه بالبستاني، وقائد القارب، ودودة القز التي تغزل الحرير، والشمعة التي تُنير المعرفة... بصفته مُعلّم أدب مُخلص، لم ينس المعلم نجوين فان ترينه أبدًا كتابة قصائد تُهدى إلى مدارس مسقط رأسه حيث كان يُدرّس. يبدو أنني أجد نفسي فيها، لأن بيني وبينه أوجه تشابه.
عندما كنا معًا في المدرسة الثانوية في مقاطعة بينه تري ثين، نُشرت قصائدنا أنا وهو في الصحف. لو كنتُ مُدرّسًا للأدب قبل انضمامي للجيش: "من أجل الوطن، حملتُ بندقيتي وغادرتُ/ امتلأت الحدود بالرصاص والنيران لأشهر/ اضطررتُ لترك أطفالي وخطط دروسي/ وقمر الفتاة الصغيرة في ساحة المدرسة" (زيارة المدرسة القديمة)، لكان ينتمي إلى الوحدة C21 التابعة للفرقة العاشرة، الفيلق الثالث للجيش، المتمركزة في مقاطعة باك تاي القديمة، لحراسة منطقة حدودية مهمة في شمال شرق الوطن، ثم انتقلت الوحدة إلى المرتفعات الوسطى قبل أن يصبح مُدرّسًا للأدب.
كنا نحمل السلاح لصد الغزاة، ونحمي كل شبر من حدود الوطن. ومن المصادفات أيضًا أننا نعيش في نفس الشارع الذي سُمي على اسم عالم مشهور من سلالة نجوين، فأنا أسكن في المنزل رقم 66، شارع تشو مان ترينه، بمدينة فونغ تاو، بينما يسكن الشاعر نجوين فان ترينه في المنزل رقم 65، شارع تشو مان ترينه، بمدينة دونغ ها.
يقول الناقد الأدبي الروسي بيلينسكي: "الشعر حياةٌ قبل كل شيء، ثم فنٌّ" . ولذلك، في ديوان "ثوي دان رونغ ريو"، يُبرز الشاعر نجوين فان ترينه، بصفته مُعلّمًا للأدب، فضلًا عن نقل المعرفة، وإلهام تعلّم الأدب، وإثارة الشغف به، وتوسيع آفاق فهم العالم الواسع، والتأثر بجميع ظروف الحياة الزاهية.
منذ ذلك الحين، يعشق الطلاب الأدب، ويعشقون معلمي الأدب، ويعشقون مهنة التدريس. علاوة على ذلك، يُزود معلمو الأدب الطلاب بمهارات السلوك، ويُعلّمونهم أن يكونوا أشخاصًا نافعين، وأن يختاروا الطريق الصحيح، لأن "الأدب هو الأنثروبولوجيا". لذلك، كتب نجوين فان ترينه في شعره عن مهنة التدريس بأبيات شعرية مؤثرة: "كنتُ ثملًا، وأحرقتُ نفسي/على المنصة مع كل كلمة/... ما زلتُ أتذكر كل صفحة كتبها طلاب الأدب/مقالات احتاجت إلى حبر أحمر ليُنتقدها المعلمون" (لا يزال تريو فونغ من الماضي هنا). يمتلئ معلمو الأدب بالعواطف في نقل المعرفة الأدبية للطلاب.
تحلق روح الشاعر وتتعالى، مؤلفةً أبياتًا "مجنحة". لكنه في مرحلة ما، يسرد بدقة الأحداث البارزة في قطاع التعليم في كوانغ تري التي جرت على مدار خمسين عامًا، متغلبًا على صعوبات كثيرة ليحصد النجاح في جميع المجالات : "اليوم، الثمرة حلوة، والأزهار يانعة/ تعليم كوانغ تري، ورائحة الياسمين العطرة مشهورة" (ينمو الناس في أرض النار).
بروحٍ رقيقةٍ كمعلمٍ يكتب الشعر، في ظهيرةٍ عاصفة، عاد إلى مدرسته القديمة، مدرسة تشي لان فيين الثانوية، ليستعيد ذكرياته، مستذكرًا بحنينٍ طلاب الماضي، متذكرًا ظلال شجرة الفينيق، وجذور شجرة البانيان، والمقاعد الحجرية، وساعات التدريس الشغوفة، كما لو كانت لا تزال حاضرة في الذاكرة: "المدرسة التي أحببتها يومًا / أتذكر ذكرياتٍ كثيرة لا تزال عالقة في الأذهان" (مكانٌ ترسو فيه الروح). بعد سنواتٍ طويلةٍ من غيابه عن مدرسة دونغ ها الثانوية، عاد ذات يومٍ لزيارتها، وقد امتلأ قلبه بـ"مئة طريقةٍ للحب": "هنا المنصة حيث كانت أفراح الدروس وأحزانها / صوت المعلم لا يزال شغوفًا وعاطفيًا" (حكايةٌ خياليةٌ للروح).
بعد حياة حافلة بالجد والاجتهاد في نقل الركاب عبر النهر، التقى "المُعبِّر" الموقر بضيفٍ مميز في أرض الجنوب المشمسة والدافئة، نجوين شوان هونغ، الطالب السابق في مدرسة دونغ ها الثانوية، وهو الآن رجل أعمال ناجح في مقاطعة با ريا-فونغ تاو. التقى المعلم والطالب بعد 27 عامًا من تخرجهما، وكانا في غاية السعادة: "عندما يأتي الصيف، أتذكر يوم رحيلك/ مغادرة كوانغ تري، والذهاب إلى فو مي".
عند الكتابة عن معلم "يقيم في منطقة نائية"، فإن الصعوبات كثيرة لا يمكن وصفها، والتضحية بالمصالح الشخصية من أجل توسيع نطاق المعرفة للأطفال: "الطريق إلى الفصل مليء بالدموع / حب الشخص الذي يزرع المعرفة في المناطق النائية" (معلم في مناطق نائية).
الآن، وقد تجاوز الشاعر نجوين فان ترينه الستينيات من عمره، لا يزال يتذكر بوضوح صورة والده وهو يعمل بجد في الحقول، بغض النظر عن الشمس أو المطر، يزرع الأرز والبطاطس، آملاً أن يصبح أبناؤه أناساً صالحين: "ظل الأب يحرث الحقول/ يبذل جهداً طوال حياته من أجل أبنائه" (ظل الأب). صورة والدته في قصيدته مؤثرة للغاية، بجسدها النحيل، لكنها تحملت الكثير من المشاق، ترعى أطفالها وتربيهم: "الأم كشجرة صفصاف نحيلة/ تتحمل الكثير من المشاق، وتربي أطفالها بلا كلل" (الأم).
لا توجد مقاطعة أو مدينة أخرى تضمّ مقابر الشهداء كما في كوانغ تري. قبورهم مرتبة في صفوف أنيقة، تمامًا كأيام شبابهم وسيرهم إلى المعركة. يرقد هؤلاء الشهداء في ظلال تلال الصنوبر، تتخللها أزهار السيم الأرجوانية، وأزهار الكركديه الحمراء، ودخان البخور العطر. ينحني الشاعر أمام أرواح الشهداء، متذكرًا بحزن الرفاق العديدين الذين بقوا على طول الحدود الفيتنامية الصينية، والذين لم تُتح له فرصة إشعال البخور: "أتذكركم، أزور قبوركم وأحرق البخور/أترك الدموع تتساقط، وقطرات الندى تبلّل" (بعد الظهر في المقبرة).
من الطبيعي أن يضحي الجنود بأنفسهم عندما يقاتلون لحماية الوطن، ولكن في أوقات السلم دون إطلاق النار، يضحي الجنود أيضًا ببطولة عندما ينقذون الناس من الفيضانات المفاجئة والانهيارات الأرضية من التلال العالية التي تدفن المنازل : "الجنود في زمن السلم وسط صعوبات لا حصر لها / كل مهمة لها تضحيات" (الجنود في زمن السلم).
وفي حديثه عن موضوع الجنود، أشاد بحرس الحدود وخفر السواحل وجنود البحرية في الجزر النائية الذين يحرسون ليل نهار كل شبر من أراضي الحدود وكل متر مربع من البحر والجزر للحفاظ على سلامة البلاد، كما في قصائده: "تيارات من ترونغ سا"، "اللون الأرجواني للحدود"، "الآثار التي تحمي البحر"، "تطلعات جنود البحر".
تقع فيتنام في منطقة مناخية استوائية، تشهد أربعة فصول في السنة. يعشق الشاعر نجوين فان ترينه جميع الفصول الأربعة، ويصور في أبيات شعرية جمال كل فصل. في الربيع، تتفتح آلاف الأزهار، وتغرد الطيور، وتحلق طيور السنونو في سماء الريف الهادئة: "في وقت متأخر من بعد الظهر، تحلق طيور السنونو بسرعة/ وفي سماء الربيع، تحلق وتسقط أسرابًا" (يأتي الربيع، يا شمسًا دافئة).
الصيف الحارّ والرطب، وأزهار الفينيق الحمراء، وأزهار الخردل الصفراء الزاهية، تُحزن الشاعر فجأةً لغيابه المؤقت عن منصة المحاضرات: "الصيف الذهبي في الريف / يُضيف المزيد من الشوق، ويُبهج القلب" (صيف ذهبي). مناخ الخريف البارد، وعناقيد الفاكهة الصفراء الناضجة المُعلقة على الأشجار وكأنها تُغري، وبدر الخريف المُعلق في سماء الريف، يُثير في نفس الشاعر بعض الكآبة: "تعود ريح الخريف الباردة / وينتشر الضباب فوق ظهيرة الريف الحزينة" (خريف). الشتاء الممطر والعاصف، والبرد القارس، يُبكي الشاعر: "أواخر الشتاء، والريح الباردة عند النافذة / يهطل المطر كرذاذ، فيزداد القلب برودة / ويتردد صدى جرس المعبد بين الحين والآخر" (أيام الشتاء الأخيرة).
أعتقد أنه لا يوجد شاعر في أرض "ريح لاو والرمال البيضاء" يكتب قصائد عن الزهور بقدر الشاعر نجوين فان ترينه، لأن تلك الزهور لها أهمية كبيرة في عمله وحبه وحياته: عباد الشمس، الأقحوان، الرجلة، الميموزا، الزهور الأرجوانية، زهور الماغنوليا، زهور الفالينوبسيس، الورود، زهور السيم، زهور الموا...
لكل زهرة جمالها الخاص، وسأذكر بإيجاز جمال زهرة القصب في قصيدة "القصب الأبيض في الشتاء". فلونها الأبيض النقي، وهي تتأرجح في الريح، يجعل من الصعب على الناس مقاومة جمال هذه الزهرة الريفية. يستخدم الشاعر زهرة القصب لتذكير نفسه بحب بريء: "ليس من السهل سرد قصة حب من الماضي/ زمن الطفولة البريء، ما يمكن تذكره ونسيانه" و"أتذكر العيون، الابتسامة/ أتذكر ضفة القصب الأبيض، أتذكر الزمن البريء".
الشاعر نجوين فان ترينه لا يكتفي بـ"مراقبة الزهور، وشرب الشاي، وأحلام اليقظة"، بل أحيانًا تُفلسف قصائده الحياة، وتُميز بين الحقيقة والزيف، وتُتأمل في المكاسب والخسائر، وتُعاتب نفسها: "الحياة البشرية"، "ما الخطب؟"، "الحياة سطحية وعميقة"، "الحياة قصيرة جدًا"، "الحياة ليست مسألة"، "قصص حقيقية وكاذبة"، "يوم واحد"، "العالم"، "عصر ما بعد الظهيرة"... آملًا أن "يعيش الناس ليحبوا بعضهم البعض" (تو هوو). أما قصائده التي كتبها عن فتيات لاوس، وعن البحر، وعن الحب، وعن أنهار مسقط الرأس، وعن القرى... فشعرها رقيق وبسيط وعميق، يُلامس قلوب مُحبي الشعر.
حياةٌ من التفاني في خدمة قطاع التعليم، ولطلابه الأعزاء. يوم غادر المنصة عائدًا إلى منزل عائلته ليُركز على كتابة الشعر، والمشاركة في الرحلات الميدانية الإبداعية. عقودٌ من التعلق بالمدرسة والزملاء والطلاب أصبحت من الماضي، وكان عليه أن يتقبل قوانين الحياة ليجد متعةً جديدة لنفسه: "صوت الزيز يتردد صداه شارد الذهن/ من شجرة الفينيق الحمراء، من أغصان الصفصاف الخضراء/ طلابٌ بقمصان بيضاء في شبابهم/ كل تلك الذكريات يجب أن تُترك لتتلاشى" (يجب أن تُترك لتتلاشى).
نظرًا لضيق نطاق هذه المقالة، سأستعرض فقط بعض القصائد المميزة ليشاركها القراء مع الشاعر نجوين فان ترينه. نأمل أن يجد محبو الشعر في ديوان "ثوي دانه رونغ ريو" ما هو شيق وجذاب.
نجوين شوان سانغ
[إعلان 2]
المصدر: https://baoquangtri.vn/nhu-tim-thay-minh-188885.htm
تعليق (0)