إزالة الاختناقات للعمل بكفاءة

في 27 ديسمبر، عقدت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم المؤتمر الخامس للجنة التنفيذية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم، الفصل الدراسي السادس، 2021-2026.

وفقًا لنائب الرئيس والأمين العام للجمعية الفيتنامية لتعزيز التعليم، لي مانه هونغ، فقد تم تحقيق هدف بناء مجتمع متعلم بشكل خاص من خلال العديد من الأنشطة. ومن الجدير بالذكر أن تنفيذ برنامجي "تعزيز حركات التعلم مدى الحياة في الأسر والعشائر والمجتمعات والوحدات" و"بناء نموذج للمواطنين المتعلمين للفترة 2021-2030" قد حقق نتائج عملية. في عام 2024، بلغ إجمالي إيرادات صندوق فيتنام لتعزيز التعليم ما يقارب 4.55 مليار دونج، بينما أنفق الصندوق ما يقارب 5.3 مليار دونج، مواصلًا رعاية 20 طالبًا فقدوا آباءهم وأمهاتهم بسبب جائحة كوفيد-19 في مدينة هو تشي منه.

فيما يتعلق بالجمعية المحلية للنهوض بالتعليم، لم تُنشئ سوى بعض المناطق صناديق لدعم التعليم على مستوى المحافظات، حيث تجاوز إجمالي رصيد الصناديق الوطنية لدعم التعليم والمواهب 4000 مليار دونج. بالإضافة إلى الصندوق المركزي للنهوض بالتعليم والصناديق المحلية لدعم التعليم، شهدت العديد من المدارس والأسر والعشائر والجمعيات والتجمعات السكنية، وخاصةً صناديق دعم التعليم التابعة للعشائر، نموًا سريعًا؛ حيث دعمت العديد من الجمعيات والأفراد وساندت الأنشطة التعليمية داخل المدارس وخارجها، مما ساعد آلاف الأطفال الذين يعانون من ظروف صعبة على مواصلة الدراسة.

بصفتها منظمة عضو في جبهة الوطن الفيتنامية، جمعت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم آراءً وتوصيات من المواطنين وجمعيات تعزيز التعليم وأعضاء جمعيات تعزيز التعليم على جميع المستويات التابعة لجبهة الوطن الفيتنامية، لرفعها إلى الجمعية الوطنية. هذا العام، تبرعت جمعية فيتنام لتعزيز التعليم وجمعيات تعزيز التعليم على جميع المستويات، بالإضافة إلى فاعلي الخير، بمبلغ 1,250 مليون دونج فيتنامي للمتضررين من العواصف والفيضانات في عشر مقاطعات شمالية ومقاطعة كوانغ بينه .

بالإضافة إلى الإنجازات، شهدت حركة تشجيع التعلم والمواهب تطورًا واسعًا، إلا أن فعالية أنشطتها ليست موحدة. لم تُولِ بعض لجان الحزب وهيئاته ووكالاته ووحداته الاهتمام الكافي لجهود تشجيع التعلم وحركة التعلم مدى الحياة للبالغين. ولا يزال العمل على بناء المنظمات النقابية وتنمية الأعضاء في الوحدات الإدارية والجامعات والشركات والقوات المسلحة ضعيفًا.

وعلى وجه الخصوص، حتى الآن، تم ترتيب التمويل لتنفيذ البرنامجين بموجب القرارين 387 و677 الصادرين عن رئيس الوزراء من قبل المحليات ولكن ليس بشكل موحد، فبعضها لديه ذلك، وبعضها لا... وفي بعض المحليات، لم يتم تخصيص التمويل بالكامل لمستويات الجمعيات الثلاثة.

في معرض إشادتها بأنشطة الترويج الدراسي الحالية في المناطق، أشارت الأستاذة الدكتورة نجوين ثي دوان، العضو السابق في اللجنة المركزية للحزب، ونائبة الرئيس السابقة، ورئيسة جمعية الترويج الدراسي الفيتنامية، إلى أن إحدى الصعوبات البارزة تتمثل في نقص الموارد البشرية، ونقص التمويل، ونقص الموارد اللازمة للأنشطة المنتظمة للكوادر وجمعيات الترويج الدراسي. وأوصت المحليات السلطات الإقليمية والبلدية بإعطاء الأولوية لتمويل أنشطة الترويج الدراسي، وتعزيز الحركة الدراسية بين جميع فئات الشعب من خلال إدراج معايير الدراسة ضمن معايير المناطق الريفية الجديدة، والأسر النموذجية، والأسر الثقافية، وغيرها.

"

في جلسة العمل مع اللجنة الدائمة المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم في 26 ديسمبر، أكد نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ على ضرورة القيام بعمل جيد وتعزيز التحول الرقمي في عمل تعزيز التعليم في عام 2025. تحتاج الجمعية إلى اقتراح حلول محددة بشكل استباقي لتهيئة الظروف لجميع الناس، من جميع الأعمار والمهن، للحصول على فرصة للدراسة وتطوير قدراتهم الخاصة؛ الاستمرار في الدعوة إلى مشاركة الشركات والمنظمات والأفراد وتعبئتها للمساهمة بالموارد في حركة تعزيز التعليم والمواهب. وجه نائب رئيس الوزراء الوزارات والفروع ذات الصلة لدراسة وحل توصيات الجمعية بروح تهيئة جميع الظروف للجمعية لتنمو أقوى وتحقيق عمل تعزيز التعليم لتحقيق المزيد من الإنجازات.

المصدر: https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html