مع الحفاظ على شكل المقال، فإن امتحان الرياضيات التوضيحي للصف العاشر في هانوي جديد في المحتوى.

[إعلان 1]

العام الدراسي 2024-2025 هو العام الأول الذي سيُجري فيه طلاب الصف التاسع، الذين يدرسون ضمن برنامج التعليم العام لعام 2018، امتحان القبول للصف العاشر. وسيساعد توفير وزارة التعليم والتدريب في هانوي لهيكلية الامتحانات وأسئلتها النموذجية، الطلاب على إعداد استراتيجية توجيه ومراجعة مُحددة منذ بداية العام الدراسي.

التقييم الأولي لهيكل الامتحان، وفقًا للمعلمين، فإن نموذج الامتحان لامتحان القبول للصف العاشر في هانوي للرياضيات له هيكل مشابه جدًا لامتحانات السنوات السابقة، ويتكون من 5 مشاكل رئيسية، تتكون كل مشكلة من العديد من الأفكار الصغيرة المرتبة من السهل إلى الصعب، مع وقت اختبار يبلغ 120 دقيقة.

"ومع ذلك، فإن محتوى الاختبار شهد زيادة معقولة في بعض العوامل المتعلقة بالتطبيقات العملية من أجل الاقتراب تدريجيا من اتجاه تقييم القدرات وفقا لأهداف ومتطلبات تطوير قدرات المتعلمين وصفاتهم وفقا لبرنامج التعليم العام لعام 2018" - علق المعلم نجوين مانه كونج، نظام هوكماي التعليمي.

يحتفظ الامتحان بنسبة 60-70% من هيكله التقليدي، ولكنه شهد تطويرًا في المحتوى وأساليب صياغة الأسئلة، مما يُسهم في تقييم الطلاب بشكل أكثر شمولية. ويتجلى هذا التطوير في تصنيف محتوى الدروس المعرفي، وتداخل أنواع الأسئلة، وخاصةً زيادة المسائل العملية. - قيّم المعلم دو فان باو، من توينسينه247، هذا النظام، ورأى أن هذا يعكس التوجه الصحيح لبرنامج التعليم الجديد، الذي يركز بشكل أكبر على اختبار قدرة الطلاب على تطبيق المعرفة وتركيب التفكير.

وفقًا لتحليل المعلم، يشمل محتوى المعرفة في الامتحان: الأعداد والجبر، والهندسة والقياس، والإحصاء والاحتمالات. وتمثل سلسلة معارف الأعداد والجبر النسبة الأكبر منها (4.5 نقطة/10 نقاط). تتشابه بعض المعارف وأنواع الأسئلة في نموذج الامتحان إلى حد كبير مع أسئلة امتحان القبول في السنوات السابقة، ولكنها أقل صعوبة. وتهدف زيادة الأسئلة المتعلقة بالتطبيقات العملية إلى اختبار فهم الطلاب للقراءة وقدرتهم على النمذجة الرياضية، وبالتالي تصنيف المرشحين.

وفيما يلي تعليقات محددة على كل جملة:

الدرس الأول: معرفة الإحصاء والاحتمالات. هذه معرفة جديدة في البرنامج. المعرفة التي تُختبر في هذه المسألة تتوافق تمامًا مع متطلبات البرنامج، ولا تُسبب صعوبات أو ألغازًا للطلاب.

الجزء الثاني: معرفة الأعداد والجبر. هذا سؤالٌ شائعٌ في امتحانات وزارة التعليم والتدريب في هانوي، منذ القدم وحتى اليوم.

الجزء الثالث: معرفة الأعداد والجبر، ويتضمن ثلاثة أسئلة، اثنان منها يتعلقان بالتدريب العملي، ويتطلبان من المرشحين القدرة على تحليل المسألة، واختيار الكلمات المفتاحية والحقائق الأساسية لحلها. كما أن السؤال الثالث ليس صعبًا، ويهدف إلى اختبار المعرفة بحل المعادلة التربيعية.

الجزء الرابع: معرفة الهندسة والقياس، يختبر معرفة الهندسة المستوية والمجسمات عمليًا. لا يزال السؤال الثاني (الجزء الرابع) يُصعّب تصنيف المرشحين. أنواع أسئلة المواد الصلبة العملية مُوسّعة ومُعمّقة مقارنةً بالامتحانات السابقة وفقًا للبرنامج القديم.

الدرس الخامس: معرفة الأعداد والجبر. هذه مسألة متعددة التخصصات، لا تختبر التطبيق العملي للمعرفة المتعلقة بالمتباينات فحسب، بل تختبر أيضًا المعرفة المتعلقة بالهندسة المكانية. لحل هذه المسألة، يحتاج الطلاب إلى فهم متين للمعرفة، ومهارات قراءة وفهم والتفكير، والمرونة في تحويل وحل المسائل.

وفقًا للمعلم دو فان باو، يُركز المستوى المتقدم على أسئلة حول البراهين الهندسية، والمسائل العملية المتعلقة بالهندسة المكانية، ومسائل حساب أسعار الفائدة المصرفية، والتي تتطلب من الطلاب امتلاك تفكير منطقي جيد والقدرة على تطبيق المعرفة عمليًا. غالبًا ما تُشكل هذه الأسئلة تحديًا للطلاب ذوي القدرات الأكاديمية المتوسطة.

بشكل عام فإن صعوبة الامتحان متوسطة، مع وجود تمييز واضح لاختيار الطلاب الجيدين.

في السنوات السابقة، كان الامتحان غالبًا ما يُميّز بوضوح بين الطلاب الجيدين والمتوسطين من خلال أسئلة الجبر والهندسة البحتة. أما الامتحان النموذجي، فقد أضاف جانبًا عمليًا، إذ لا يقتصر على إلمام الطلاب بالمعرفة فحسب، بل يشمل أيضًا فهم كيفية تطبيقها في مواقف محددة.

أسئلة امتحانية توضيحية لمادة الرياضيات وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب في هانوي في 29 أغسطس: