مواجهة العديد من العواقب

يمكن أن يؤثر اتجاه اختيار التخصصات في مجال العلوم الاجتماعية على التنمية المتناغمة للموارد البشرية في هذا القطاع. الصورة: ITN

هذا الوضع يُثير قلق الكثيرين من محدودية فرص التوظيف في معاهد التدريب في العلوم والاقتصاد والتكنولوجيا. ويُضاف إلى ذلك اختلال التوازن في الموارد البشرية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد.

الجانب العلوي، الجانب السفلي

في مدرسة با توك الثانوية والعليا ( ثانه هوا )، قالت مديرة المدرسة ها ثي تو إنه منذ عام 2017 حتى الآن، لم يختر أكثر من 10 طلاب امتحان العلوم الطبيعية (مزيج من المواد: الفيزياء والكيمياء والأحياء) للمشاركة في امتحان المدرسة الثانوية الوطنية، والذي يُعرف الآن باسم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

قبل عامين، اختار طالبٌ واحدٌ امتحان العلوم الطبيعية. وأوضحت السيدة ثو: "في عام ٢٠٢٤، كان عدد طلاب الصف الثاني عشر في المدرسة ١٧٥ طالبًا، ولكن لم يُسجل لهذا الامتحان سوى ثلاثة طلاب فقط، بينما اختار الطلاب الـ ١٧٢ الباقون امتحان العلوم الاجتماعية لاجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية والتقدم للقبول في الجامعات والكليات".

وفقًا لمديرة مدرسة با توك الثانوية، فإن توجه الطلاب لاختيار تخصص العلوم الاجتماعية يُسبب للمدرسة صعوبات في تنظيم صفوف الصف العاشر. وأضافت السيدة تو: "إذا سُمح للطلاب بالاختيار بحرية وفقًا لرغباتهم الشخصية، فلن يختار أي طالب دراسة تخصص العلوم الطبيعية. لذلك، علينا تحفيز وتشجيع وتقديم النصح لأولياء الأمور والطلاب قبل تنظيم صفوف الصف الأول".

في ين باي، سجّل أكثر من 8700 طالب لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024؛ منهم 90% في العلوم الاجتماعية و10% في العلوم الطبيعية. وصرحت السيدة تو ثي آنه، نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في ين باي، بأن 899 طالبًا تقدموا لامتحان العلوم الطبيعية، بينما تقدم حوالي 7800 طالب لامتحان العلوم الاجتماعية.

وفقًا لتقرير اللجنة التوجيهية لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٤ في مدينة هانوي، تجاوز عدد المرشحين المسجلين لامتحان العلوم الطبيعية ٨٨,٢٣٦ مرشحًا؛ في حين اختار ما يقرب من ٢١٧,٨٠٠ مرشح امتحان العلوم الاجتماعية. ويبلغ عدد المرشحين في جميع أنحاء البلاد مليون مرشح يتقدمون لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية، منهم ٦٣٪ يختارون امتحان العلوم الاجتماعية و٣٧٪ يختارون امتحان العلوم الطبيعية.

يقدم نجوين كوانغ ترونغ، الحاصل على درجة الماجستير، نصائحه للمرشحين بشأن القبول. الصورة: TG

اختلال توازن الموارد

في الواقع، سجّلت العديد من الجامعات زيادةً ملحوظةً في عدد الطلاب الملتحقين بالعلوم الاجتماعية والإنسانية مقارنةً بالهندسة والتكنولوجيا. وصرح الدكتور نجوين كوانغ ترونغ، الحاصل على درجة الماجستير، ونائب رئيس قسم الاتصالات والقبول بجامعة التجارة (هانوي): "بالنظر إلى نتائج التسجيل في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، يتضح أن العلوم الاجتماعية هي المهيمنة، بينما يتناقص عدد الطلاب الذين يختارون العلوم الطبيعية".

قد يؤدي هذا الوضع إلى انخفاض عدد الطلاب في معاهد العلوم والتكنولوجيا والهندسة، وتزايد الندرة. وإذا استمر هذا الوضع، فقد يؤدي إلى اختلال في الموارد البشرية مستقبلًا، وقد تواجه قطاعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة نقصًا في الكوادر المؤهلة تأهيلاً عاليًا.

قال الأستاذ نجوين كوانغ ترونغ: "بشكل عام، لا يتأثر مصدر التوظيف في جامعة التجارة كثيرًا، لأن برامج القبول مرتبطة بشكل رئيسي بالرياضيات والأدب واللغات الأجنبية، وجزئيًا بالفيزياء والكيمياء"، مؤكدًا على ضرورة وجود توجيهات وحلول لتحسين الوضع الراهن. في عام ٢٠٢٥، ستدرس جامعة التجارة برامج القبول المناسبة وتُراجعها. بالإضافة إلى البرامج التقليدية، ستبحث الجامعة وتُقيّم إمكانية استخدام بعض المواد، مثل التاريخ والتربية المدنية، للقبول.

يتزايد اهتمام الطلاب بدراسة العلوم الاجتماعية واختيارها على العلوم الطبيعية. ووفقًا للأستاذة المشاركة، الدكتورة نجوين ثي هوا، رئيسة قسم ضمان جودة الامتحانات والتدريب (جامعة النقل)، فإن هذا الأمر يُثير قلق جامعة النقل بشكل خاص والمدارس التقنية بشكل عام. لأنه إذا لم يكن لدى طلاب هذه المدارس أساس في العلوم الطبيعية، فسيكون دخولهم إلى مجالات العلوم والهندسة والتكنولوجيا صعبًا للغاية وغير فعال.

في ظل هذه الظروف، تأمل الأستاذة المشاركة الدكتورة نغوين ثي هوا أن تُوجِّه وزارة التعليم والتدريب والمدارس الثانوية مسارها المهني، بما يُحقق التوازن بين اختيار الطلاب لتخصصات العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. وتُعرب الأستاذة المشاركة الدكتورة نغوين ثي هوا عن قلقها قائلةً: "نؤمن بأن للعلوم والتكنولوجيا دورٌ هام في الركيزة التكنولوجية للبلاد. فإذا كان هذا الأساس ضعيفًا، وأردنا الانتقال إلى المرحلة التالية، فسيكون ذلك تحديًا كبيرًا".

بالنظر إلى وضع التسجيل في امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٤، لاحظ الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هوانغ هاي، نائب مدير جامعة هانوي الوطنية، أن الطلاب يميلون إلى اختيار امتحان العلوم الاجتماعية. وبالمقارنة مع الطلاب الذين يختارون امتحان العلوم الطبيعية، تبلغ هذه النسبة ٦٠-٤٠. ومن المتوقع أن تستمر هذه النسبة في الارتفاع بحلول عام ٢٠٢٥، مما يشجع الطلاب على اختيار مواد العلوم الاجتماعية.

أشار الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هوانغ هاي إلى وجود أسباب عديدة لهذا الوضع. ومع ذلك، في سياق عملية التصنيع والتحديث وتعزيز التحول الرقمي في البلاد، فإن هذا الاختلاف غير مواتٍ، بل ويطرح العديد من التحديات. وأكد قائلاً: "في المستقبل القريب، ستعزز جامعة هانوي الوطنية شروط القبول لتحقيق التوازن بين التخصصين".

وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور تران شوان نهي، نائب وزير التعليم والتدريب السابق، فإن العديد من الطلاب يختارون العلوم الاجتماعية لعدم رغبتهم في الالتحاق بالجامعة. لذلك، يختارون دراسة العلوم الاجتماعية لتسهيل تخرجهم. ومع ذلك، بالنظر إلى الصورة العامة، يمكن أن يؤثر هذا التوجه على التنمية المتناغمة للموارد البشرية في هذا القطاع. في حين أن الطلب على التدريب وتوظيف القوى العاملة في مجال الهندسة والتكنولوجيا كبير جدًا، إلا أن العديد من الجامعات تواجه صعوبة في استقطاب الطلاب.

المصدر: https://danviet.vn/chenh-lech-ty-le-chon-mon-hoc-doi-dien-nhieu-he-luy-20240801155315016.htm