استمرت قصة لوحة اسم مرافق التعليم ما قبل المدرسي في الطرح في اجتماع حول الإدارة والعمل المهني مع الضباط المتخصصين في الأقسام الاجتماعية والثقافية للجان الشعبية في 168 جناحًا وبلدية ومنطقة خاصة جديدة في مدينة هوشي منه ورؤساء المجموعات المهنية والمديرين الرئيسيين الذي عقد في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه الأسبوع الماضي.
تقوم إدارة تعليم ما قبل المدرسة، ووزارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بتدريب المحليات ومدارس ما قبل المدرسة على اللوائح المتعلقة بلوحات أسماء مدارس ما قبل المدرسة المستقلة.
الصورة: ثوي هانج
مدرسة ما قبل المدرسة مرخصة، ولكنها تعلق لافتة مكتوب عليها "مدرسة ما قبل المدرسة"
وفقًا لتقرير إدارة تعليم ما قبل المدرسة، التابعة لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، وخلال عمليات تفتيش دور الحضانة في يوليو 2025، بعد اندماج مدينة هو تشي منه القديمة مع مقاطعتي بينه دونغ وبا ريا - فونغ تاو لتشكيل مدينة هو تشي منه الكبرى الجديدة، اكتشف فريق التفتيش أن بعض دور الحضانة الخاصة لم تستخدم لوحات الأسماء وفقًا للوائح الواردة في المادة 5 من التعميم 52/2020/TT-BGDDT الصادر عن وزير التعليم والتدريب بشأن ميثاق دور الحضانة. هناك العديد من لوحات أسماء المؤسسات التعليمية التي تروج للعديد من الشعارات الإنجليزية. ومن الناحية التقنية، وضعت بعض دور الحضانة لافتات كبيرة خارج المدرسة، مما يحد من الضوء والهواء في البيئة التعليمية للأطفال...
لائحة تسمية ولوحات مدارس ما قبل المدرسة المستقلة في التعميم رقم 49/2021/TT-BGDDT
الصورة: لقطة شاشة
وفقًا لمديري وخبراء إدارة تعليم ما قبل المدرسة، التابعة لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فقد تبين أثناء التفتيش والعمل في المنشآت وجود وحدات مرخصة قانونيًا كحضانات مستقلة، ولكن عند تعليق لوحاتها، كُتب عليها "حضانة". كما أن بعض الوحدات أدرجت اسم شركتها التعليمية بخط كبير، بينما كُتب اسم المدرسة بخط صغير. أو كانت هناك مدارس كُتبت عليها كلمة "دولية" على لوحاتها، لكنها في الواقع ليست حضانات دولية. وتُلزم إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه جميع حضانات الأطفال في جميع أنحاء المدينة بمعالجة جميع هذه المشكلات. وفي الوقت نفسه، يُعد هذا أيضًا أحد المهام التي يجب على المسؤولين المتخصصين في إدارة الثقافة الاجتماعية في اللجان الشعبية للبلديات والأحياء والمناطق الخاصة تعزيزها لمراجعة وتفتيش حضانات الأطفال غير الحكومية في الفترة القادمة.
من وجهة نظر الوالدين، للتحقق من المعلومات حول رياض الأطفال، والتحقق من معايير مثل الشرعية والبرامج التعليمية والعدد الإجمالي للمعلمين وعدد الأطفال، وما إذا كانوا يعتنون بالأطفال من سن 6 أشهر ... يمكن للوالدين الوصول إلى الرابط العام للمرافق التعليمية التابعة لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه: https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc .
ما هي ضوابط وضع أسماء المدارس الابتدائية؟
تُحدد لوائح لوحات أسماء مجموعات رياض الأطفال المستقلة في التعميم رقم 49/2021/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بتاريخ 31 ديسمبر 2021، بشأن إصدار لوائح تنظيم وتشغيل مجموعات الأطفال المستقلة، وفصول رياض الأطفال المستقلة، وفصول رياض الأطفال المستقلة الحكومية والخاصة. أما بالنسبة لمدارس رياض الأطفال، فتُحدد لوحات أسماء هذه المجموعات في المادة 5 من التعميم رقم 52/2020/TT-BGDDT الصادر عن وزير التعليم والتدريب بتاريخ 31 ديسمبر 2020، بشأن ميثاق رياض الأطفال.
توصي إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بأنه في الفترة القادمة، يجب على الموظفين المتخصصين في إدارة الثقافة والشؤون الاجتماعية في اللجان الشعبية للمقاطعات والبلديات والموظفين الرئيسيين مواصلة تعزيز فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية لتعليم ما قبل المدرسة؛ والتنسيق في توجيه وتنفيذ اللوائح المتعلقة بترخيص إنشاء مجموعات مستقلة خاصة من الفصول الدراسية، والإشراف على مرافق تعليم ما قبل المدرسة ودعمها للامتثال للوائح، وإلزام المرافق بتنفيذ لوحات الأسماء بشكل صحيح وفقًا للوائح.
وعلى وجه الخصوص، لضمان السلامة المطلقة لأطفال ما قبل المدرسة، طلب قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه من المحليات ومدارس ما قبل المدرسة الامتثال للتعميم رقم 45/2021/TT-BGDDT المؤرخ 31 ديسمبر 2021 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن اللوائح المتعلقة ببناء مدارس آمنة ومنع الحوادث والإصابات في مدارس ما قبل المدرسة.
خلال أنشطة الأطفال اليومية، يتواجد المعلمون وجليسات الأطفال دائمًا للإشراف على الأطفال وضمان سلامتهم ودعمهم في جميع الأوقات والأماكن. ينبغي على رياض الأطفال الحكومية الاهتمام بتجديد وترتيب مناطق اللعب المناسبة، وتقسيمها بوضوح (مناطق لعب الرمل والماء، وأنشطة الحضانة ورياض الأطفال، ومناطق استكشاف الطبيعة، إلخ)، وزيادة عدد ألعاب الحركة المستمرة، وألعاب الحركة المرتبطة بالطبيعة، والاستبدال التدريجي للألعاب التي لا تُنمّي حركة الأطفال بشكل كبير، مثل الأراجيح والمنزلقات وقوارب التنين والدوامات، إلخ)، وتهيئة بيئة لعب صحية وآمنة ومتكاملة للأطفال.
المصدر: https://thanhnien.vn/co-truong-lop-mam-non-treo-bang-ten-quoc-te-nhung-khong-phai-quoc-te-18525081619171181.htm
تعليق (0)