الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي

[إعلان 1]

صباح اليوم (10 يونيو)، ترأست وزارة التعليم والتدريب ، ونسقت مع جمعية فيتنام لتعزيز التعليم والجهات المعنية، حفل إطلاق مبادرة "الوطن يتنافس لبناء مجتمع متعلم، وتعزيز التعلم مدى الحياة خلال الفترة 2023-2030". وقد أُقيمت الفعالية حضوريًا وعبر الإنترنت في 63 مركزًا تعليميًا على مستوى المحافظات والبلديات في جميع أنحاء البلاد.

حفل إطلاق حركة "البلاد كلها تتنافس لبناء مجتمع متعلم وتعزيز التعلم مدى الحياة في الفترة 2023 - 2030" بهدف مواصلة تعزيز قوة النظام السياسي بأكمله في نشر وتوعية جميع فئات الشعب حول دور وأهمية وضرورة التعلم مدى الحياة وبناء مجتمع متعلم.

وبناءً على ذلك، حقق تنفيذ هذه المشاريع نتائج مهمة عديدة. فقد توطدت شبكة مرافق التعليم المستمر وتطورت بسرعة من حيث الكم والتنوع في النماذج، وأثمرت أنشطتها نتائج عملية تلبي احتياجات التعلم لدى الأفراد بشكل أفضل.

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي — وفي هذا الحدث، ألقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه خطابًا لإطلاق الحركة.

ضمان المساواة في الوصول إلى التعليم للجميع

وفي هذا الحدث، ألقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه كلمة أطلق فيها حركة "البلاد بأكملها تتنافس لبناء مجتمع التعلم، وتعزيز التعلم مدى الحياة في الفترة 2023 - 2030".

وبناءً على ذلك، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه على أهمية هذه الخطوة لرفع مستوى الوعي والعمل على بناء مجتمع متعلم، وتعزيز التعلم مدى الحياة للجميع. وأكد رئيس الوزراء أن التعلم والعمل والمساهمة والاستمتاع هي احتياجات أساسية وموضوعية لكل فرد في عملية التنمية الاجتماعية. ولكل مواطن الحق والمسؤولية في الدراسة بانتظام، والدراسة مدى الحياة، واغتنام كل فرصة تعلم ليصبح مواطنًا رقميًا ومواطنًا عالميًا.

وقال رئيس الوزراء إن التعليم في بلادنا شهد تغييرات مهمة، وتم توسيع شبكة التعليم في جميع أنحاء البلاد، وخاصة في المناطق النائية والحدودية والجزرية والأقليات العرقية، وتم التغلب على العديد من "نقاط الضعف" التعليمية، وهناك العديد من أنواع التدريب الغنية والمتنوعة والمناسبة، مما يوفر فرص التعلم للأشخاص من جميع الأعمار.

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي (الشكل 2). — رئيس الوزراء فام مينه تشينه يتحدث في الحفل.

وبالنيابة عن الحكومة، أشاد رئيس الوزراء بالجهود المبذولة وهنأ بحرارة الإنجازات التي حققتها جميع المستويات والقطاعات والمناطق في تعزيز التعلم والموهبة وبناء مجتمع التعلم، وخاصة الدور المهم الذي يلعبه قطاع التعليم وجمعية فيتنام لتعزيز التعليم.

ولإحداث تغييرات أقوى في بناء مجتمع التعلم، وتحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب، وضمان المساواة في التعلم لجميع الناس، اقترح رئيس الوزراء الاستمرار في الفهم الشامل والتنفيذ الفعال لسياسات الحزب والدولة ومبادئها التوجيهية بشأن التعليم والتدريب وتشجيع التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم.

مراجعة وتطوير آليات وسياسات بناء مجتمع التعلم بما يحقق التنوع، ويربط التعلم بالممارسة، والموهبة بالفضيلة، وبما يتناسب مع كل مادة وكل منطقة، من خلال نماذج جديدة وممارسات فعّالة. وتعزيز أنشطة المؤسسات التعليمية والمؤسسات الثقافية الشعبية.

أكد رئيس الوزراء: "بهذه المناسبة، أدعو اللجنة المركزية لجبهة الوطن الفيتنامية، والمنظمات الاجتماعية والسياسية، والمنظمات المهنية، والمنظمات الاجتماعية، والنقابات، ومجتمعات الأعمال، والمنظمات، والأفراد في الداخل والخارج، للمشاركة الفعّالة، والتكاتف، والمساهمة، والاستجابة للأنشطة الرامية إلى تشجيع التعلم والمواهب، وبناء مجتمع متعلم، والمساهمة في تحقيق طموحات بناء بلد مزدهر وسعيد. أُعلن رسميًا انطلاق حركة "الوطن بأكمله يتنافس لبناء مجتمع متعلم، وتعزيز التعلم مدى الحياة خلال الفترة 2023-2030".

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي (الشكل 3). — الدكتورة نجو ثي مينه - نائبة وزير التعليم والتدريب.

تعزيز الآليات والسياسات لدعم الأشخاص في التعلم

في تقريرها خلال الحفل، أكدت الدكتورة نغو ثي مينه، نائبة وزير التعليم والتدريب، أن التعلّم مدى الحياة وبناء مجتمع متعلم لطالما كانا من السياسات التي يوليها الحزب والدولة اهتمامًا خاصًا. وحتى الآن، حقق التعليم في بلادنا العديد من الإنجازات البارزة، مثل بناء نظام تعليمي وطني موحد، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى مرحلة الدراسات العليا.

ومع ذلك، فإن ممثل وزارة التعليم والتدريب يرغب أيضًا في اقتراح على رئيس الوزراء إطلاق وتوجيه كل وكالة ومنظمة وفرد في المجتمع والشركات والأسر وكل مواطن للتركيز على القيام بعمل جيد في الدعاية والنشر والتوعية وفعالية عمل تعزيز التعلم وتشجيع المواهب وبناء مجتمع التعلم في ظروف الاقتصاد الرقمي والمجتمع الرقمي.

وأضافت السيدة مينه: "بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تعزيز المبادرات والحلول لتشجيع وتنمية ثقافة القراءة في المجتمع، والمساهمة في بناء مجتمع التعلم، والتنافس على بناء آليات وسياسات لدعم وتعزيز أنشطة المؤسسات التعليمية والمؤسسات الثقافية والإعلامية على مستوى القاعدة الشعبية، وخلق الظروف المواتية لجميع المواطنين للحصول على فرصة التعلم طوال حياتهم".

التركيز - الحاجة إلى بناء مجتمع التعلم في عصر الاقتصاد الرقمي (الشكل 4). — الوفود المشاركة في الحفل.

كما قدمت الأستاذة الدكتورة نجوين ثي دوآن - نائبة الرئيس السابقة ورئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، ممثلة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم، مهام الجمعية في الفترة القادمة.

تضع جمعية تعزيز التعليم خطةً وتُطلق هذه المبادرة في جميع أنحاء منظومة الجمعية، بمحتويات ومعايير وحلول محددة لتطبيقها. وتُصدر دوريًا ملخصات مرحلية ونهائية لاستخلاص الدروس من التجربة على الفور.

وعلى وجه الخصوص، سنواصل القيام بعمل جيد في مجال الدعاية حتى يتمكن الناس من فهم حركة المحاكاة بشكل أفضل في مجال تعزيز التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم، من أجل المساهمة في تغيير الوعي في المجتمع، وبالتالي تنفيذ أهداف المحاكاة المحددة بشكل جيد"، قالت السيدة دوآن.

كما تتعاون جمعية فيتنام لتعزيز التعليم بشكل وثيق مع الوحدات الموقّعة، وخاصةً وزارة التعليم والتدريب، لبناء قوة مشتركة لتطبيق نماذج التعلم بفعالية: الأسر المتعلمة، وعشائر التعلم، ومجتمعات التعلم، والوحدات التعليمية، والمناطق التعليمية، والمقاطعات التعليمية، والمواطنون المتعلمون الذين تُعيّنهم الحكومة. بتطبيق نماذج التعلم المذكورة أعلاه بفعالية، سنصل إلى مجتمع التعلم المنشود .

[إعلان 2]
مصدر